田径队比赛_求精田径队

1.请问广州哪里有adidas\nike专业田径跑鞋卖

2.初中学生自我评价

3.初二我参加田径队后一直比别人都努力可是为什么我一点进步都没有

4.《一次比赛》作文

5.强身健体,我能行的广播稿

在创建文化建设示范学校工作中，我们的具体做法是：

一、挖掘和继承学校的文化底蕴，努力提升教育质量

学校文化体现着一个办学者、教育者和受教育者的价值观和追求，体现着学校的办学理念、目标、特色、风格和氛围，是学校发展的灵魂。

长期以来，我校始终坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育， 全面提高学生素质，全面提高办学效益。 始终坚持为了每一个学生的全面发展、终身发展奠定坚实基础的教育理念，始终坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；始终坚持以育人为根本，以教学为中心，将教育教学工作置于培养新世纪优秀人才的辽阔视野和宏大背景中，大力加强教育科研，努力提高教育技术手段现代化水平，努力构筑学生为主体、课堂为中心、课内外结合、校内外结合的教育网络，提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能、审美情趣和身体心理素质，培养学生创新精神、实践能力、终身学习的能力和适应社会生活的能力，促进学生个性特长的健康发展。

学校形成了 “以教学为中心，以学生的全面发展为主线，以德育为根基，以向高等学校输送优秀人才为具体目标，构建具有个性化，能充分发挥学生特长的、具有小金口中学特色的教学体系，为学生的终身发展奠基。”的办学思想； 提出了小金口中学学生基本素质标准，确立了“五会一长”的人才培养目标： “五会” 即“会做人 、 会求知、会生活、会健体、会创造”。“一长”即“合格 +特长”，对大部分普通学生，我们将他们培养成“合格+特长”型人才，经过高校学习或参加社会主义建设，

成长为素质较高的复合型人才或专门人才；对一部分基本素质发展较好的学生，力争将他们培养为“优秀+特长”型人才，经过进入一流大学深造和实践锻炼，成长为现代化建设的拔尖人才。

在继承优良历史传统的基础上，形成了“好学上进、全面发展、勇于探索、特长明显”办学特色；形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校训；爱国、求真、自信、勤奋”的校风；“树德、修业、严谨、进取”的教风；“立志、勤学、善思、践行”的学风。

二、 重视教师文化建设，实现教书育人。

教师是学校最重要最有价值的人力，是学校文化建设中的人本因素。重视教师和教学文化建设，培养一支具有现代教育理念，专业化发展的教师队伍，是学校走内涵发展的基本保证。多年来，学校坚持把教师队伍建设放在重要位置。 坚持 以加强师德师风建设为核心，以加强教学科研和教师校本培训为突破口， 以科学的目标凝聚教师，以正确的思想影响教师，以真诚的关心温暖教师，以教科研提高教师。我们的具体做法： 一是在全校教师中努力形成：讲奉献、讲正气、讲品位、讲合作的良好氛围 ；大力 弘扬人文精神、合作精神、敬业精神、改革精神；逐步确立现代的思维方式、工作方式、教育方式、学习方式和生活方式。在教育教学工作中 要求教师要塑造德高者的形象、博学者的形象、外在美的形象；要具备优秀的文化素质和传播先进理念、健康道德、正确思想、前卫科学的能力；要时刻能够运用科学知识武装，使自己始终处于一种积极、乐观、向上的平和、稳定、健康的状态，以旺盛的精力、丰富的情感、健康的情绪和丰富的文化知识投入到教育教学工作中，坚持以先进的思想培养人，先进的文化武装人，高尚的道德塑造人，成为名符其实的“人类灵魂的工程师”。

二是加强制度建设。在教职工中 建立起既鼓励竞争又提倡合作、既鼓励个别冒尖又促进整体提高的管理机制，营造宽松、民主的工作氛围，建设积极向上、团结和谐的教师文化。

三是重视教师的发展和培养。在教师培养中我们注重以目标鼓舞人，调动教师自主参与的积极性，坚持“看主流，重实绩，不求全责备”的原则，为教师的成功创造条件。对名优教师、骨干教师，加强梯队建设，促其发挥作用，提高层次。对青年教师，关注他们的成长，为他们创设各种平台，结合学科特点开展教学基本功训练、比赛。学校每年都进行一轮“教坛新秀”、“教学能手”大赛，并鼓励教师外出参观学习或进修，以此来促进青年教师的快速进步与提高。

经过多年的努力，学校教 职工的主人翁意识不断增强，积极参与教育改革和创新，文化素养和品位也得到了提升。学校形成了一支思想政治觉悟高、道德修养好、敬业爱生、乐于奉献、业务精良、教学经验丰富、结构合理、在市、区有较大影响的稳定的教师队伍。他们在市、区的教育教学中起到良好的作用和影响，青年教师脱颖而出，在省、市各种大赛中获得优异成绩。

三、 重视管理文化建设，实现管理育人

重视学校的“软件”建设，关注学校的内涵发展，加快学校改革与发展的步伐，全面提升学校的教育教学质量，这是学校文化建设的重要内容。近年来，我校认真总结多年来的管理经验，按新课程改革的要求和需要，加强制度建设，完善学校内部管理体制，使学校管理逐步走上了制度化、规范化的轨道，形成了一套完整的管理体系。我们的做法：

一是在教育教学工作中树立“管理即服务”的观念。着力增强管理层对于学校共同价值取向的认同感，使整个班子形成真抓实干、敢想敢干、团结高效的工作作风，勤俭朴实的生活作风，任劳任怨为师生服务的意识，不计报酬的奉献精神。使学校管理层能够更高效地服务于学校的育人目标。

二是积极推进学校内部管理体制改革。（ 1）实行教职工 全员聘任制。本着“任人唯贤，人尽其才，才尽其用”的宗旨，按照“公开、公平、择优”的原则， 在教师聘任中引入了评聘分开、择优聘任的竞争机制，建立和健全了公平、规范的评价制度，实行定性与定量、过程和结果、自评与他评相结合的评价模式，对教职工进行德、能、勤、绩综合考核。激励并促使教职工不断提高自身素质，积极履行岗位职责，始终保持高度的工作责任心和精益求精的进取精神。（2）实行班主任补贴浮动制。把班主任补贴工资部分分为动态工资，按工作量的目标完成情况发放，较好地体现了多劳多得、优劳优酬的分配原则，有力地调动了广大班主任的工作积极性、主动性和创造性。（3）实行目标管理。遵循“发展性、过程性、效益性、激励性”原则，结合学校人事制度改革，建立了与教学目标相对应的发展性评价方案，取定性与定量相结合的评价方式，定期对学校各项工作进行自检自评评，定期对教师的工作进行评价。整个评价注重过程评价，注重从起点看变化，注重于集体评价（以备课组为评价单位），鼓励良性竞争，整体推进，倡导打团体战。

三是建立健全各项规章制度。按照科学、务实、高效的原则，学校对原有的规章制度进行了进一步的修订和完善，制定、完善了各部门岗位职责， 先后出台了《小金口中学党员干部学习制度》、《小金口中学文明宿舍评比方案》、《小金口中学文明班评比方案》、《小金口中学德育工作制度》等 20多项制度。

四、重视班级和校园文化建设，促进学生全面发展

多年来，学校力争用文化引领学校的发展，促进学生不断发展， 鼓励学生自主力行，引导学生自主实践，关注学生和谐发展、全面发展、持续性发展。

1、 强化班级文化建设 。

班级是学校的基础，建设积极的班级文化必然为学校构建一个整体的人文环境。 在班级文化建设中，我们的做法：

一是抓好班主任队伍建设。注重选用骨干教师担任班主任，在班级内使学生有共同的奋斗目标、形成分工明确、相互配合能起表率作用的班干部队伍，从而建立起具有良好班风和学风的班集体。

二是充分发挥各班级的主观能动性，积极开展丰富多彩的文化活动。

1、各班根据班情和学生自我发展的需要，选择道德观念、心理素质、人格培养、文化修养的某一方面作为突破口，开展丰富多彩的文化活动。在班级文化活动中，班级文化对环境、信息、课程、时空等因素进行整合，以充满文化气息又为学生喜闻乐见的活动为载体，形成德、智、体、美、劳的和谐互动。各班板报的评，集美术、动脑、动手为一体；读报评报，熔语文训练、社会信息、审美、思维为一炉；共青团员义务劳，在为他人服务的同时又丰厚自身的文化底蕴……这些活动扩大了学生的知识含量，加深了情感体验，提升了文化品位，促进了学生全面和谐地发展。

2、积极开展校园文化活动和社会实践活动。坚持利用升国旗仪式进行爱国主义教育；坚持每年开展校园文化艺术节、田径运动会；在重大节日、纪念日组织文艺演出、征文、演讲比赛；开展“爱心捐助”、“为灾区献温暖”活动；组织学生军训、开展社会调查、到德育基地实践等。学校把每年 11月定为学校科技艺术节，每次艺术节， 学校精心组织各种丰富多彩的校园文化活动：如组织开展班级、年级体育比赛，师生篮球赛，演讲比赛等活动。丰富多彩的校园文化活动，为学生的全面发展提供了广阔的舞台。

3、重视学生社团的建设 。

学生是学校的主人，只有唤醒学生的主体意识，调动学生参与的积极性，学校工作才真正具有其自身的价值。多年来，学校一贯重视学生社团组织的建设，让学生在自己的社团组织中培养能力，自我服务、自我教育。目前，学校以学生为主体的社团组织有：学生会、校园广播站、文学社、小记者团等。团委教育指导这些小组取竞选上岗的制度，选出各组织的负责人，在工作上放手让学生管理自己。同时，学校积极鼓励学生自行组织和举办各种有益的校级课外活动小组和班级活动小组，让学生在活动中自我管理、自我教育。朝气蓬勃的学生社团，为学生提供了发展自己，张扬个性的广阔舞台。

五、努力营造品位高雅的育人环境

学校是传播文化，塑造灵魂的家园，校园环境文化是学校文化的重要组成部分，它作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。创设具有小金口中学特色的物质上、精神上、制度上的学校文化。即物质上：使学校园区、人文环境、净化、绿化、美化及每面墙、每条标语、每一扇门、每条小路、每个角落都具有文化品味，体现人文精神；精神上：使学校的办学理念、校训、校风、教风、学风对师生都发生着潜移默化的影响作用。

1、绿化、美化工作不断完善提高。

学校重视环境育人，重视文化氛围营造。通过多年的努力，校园绿树成荫，绿化面积已达85%以上，已形成了道路、园林景点、教学楼周边、庭院绿化和盆景鲜花美化等各具特色的绿化、美化风格。绿化布局形成了常绿与落叶树种相结合；乔、灌、花、草、藤互相补充；香化、彩化、亮化、净化相得益彰；点、线、面浑然一体的花园式群落布局。形成了小金口中学独特的绿、净、美的环境文化氛围。四季鲜花盛开，树木枝繁叶茂，小鸟鸣叫，人与自然和谐发展，显示出小金口中学的生机和活力。在园林、景点显眼地方挂起了名言警句、富有特色的文明礼貌用语，各类花木都挂上了铭片，介绍植物种属，扩展教育空间。小金口中学被授予广东省绿色学校、广东省创建美丽校园先进单位。学校环境将自然之美与人文之美有机结合，让学生时时、处处都感受着学校文化的魅力。 优美的校园环境，对形成良好的校风、班风，调节学生的心理都起到积极作用。 。

2、结合自身实际，努力营造高品位的校园文化

在学习环境建设中，学校积极挖掘自身的文化，以“文化品位、现代气息、人文精神”为理念，着眼于学校总体布局和和谐统一，着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染，学校在每栋教学楼过道的墙上都张贴了名人的名言警句。本学期，学校又投资10多万元，在校道的普眼位置建起了6个高档次的板报栏。用各人的名言、警句、用学生身边的事迹教育、启发学生。

3、立足“合格 +特长” 开展丰富多彩的校园文化活动， 为充分发展学生个性提供舞台。

培养“合格 +特长”的优秀人才，这是小金口中学办学的一大特色。 近几年来，学校结合自身实际，提出了“温馨校园、洁美校园、平安校园”的校园文化建设目标，以努力营造良好的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立足于课堂校园，延伸至课余校外，来着手落实校园文化建设。实现融道德文化、科学文化、活动文化、制度文化、环境文化、精神文化于一体的“六位一体”校园文化建设，很好地发挥校园文化的育人功能。在教育教学中 坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、张扬个性、发展特长的乐园。学校在教育教学中也取得了较好成绩：

（1） 高考成绩连年攀升。2001年第一届高考一炮打响，当年高考上线率达79.6%(仅次于惠州市一中)。之后每年一个台阶，高考总上线率都达80%以上，每年上重点本科人数名列惠城区各学校首位。毕业生德、智、体、美全面发展，能很快适应升学和就业的需要，具有很强的发展后劲，受用人单位和高一级学校的好评。

（2）学科竞赛成绩喜人。2003年以来，全国中学生英语竞赛我校有21人获全国奖；全国数学联赛我校有35人获省级奖；广东省中学生物理竞赛我校有120人获奖；在2005年第21届广东省青少年科技创新大赛中，许群玉老师指导、江健玲同学主持的课题《惠州市室内空气质量调查与研究》获一等奖。

（3）体育工作硕果累累。小金口中学在体育工作方面有着优良的传统，是市、区体育传统学校。 2005年，我田径队在参加惠城区举行的中小学生田径运动会上取得了初中、高中组团体总分第一名的好成绩。并代表堤坝城区参加惠州市第二届运动会，在少年乙组比赛中，勇夺六枚金牌，成为单一单位夺取金牌最多的队伍之一，被惠城区人民授予“体育突出贡献将”称号。又代表惠城区参加惠州市2005年中小学生田径运动会，取得了团体总分第二名，实现了惠城区参加惠州市中小学生田径运动会成绩历史性突破。

（4）艺术教育丰富多彩。 多年来，学校坚持把艺术教育看成是学生欣赏美创造美的教育。长期坚持开展层次多样、丰富多彩的艺术教育活动。从“科技艺术节”至“元旦”系列活动，从演讲比赛到个人小创作、小发明大赛等系列活动，已经形成了制度，形成了系列。学校传统的舞蹈队、合唱队、美术兴趣小组等文艺团体，为学生提供了放飞的天空，成绩喜人，成为艺术教育中一朵夺目的奇葩，一道亮丽的风景线。学校舞蹈队多次在全区中小学生舞蹈大赛中获得中学组一等奖；小发明、小创作兴趣小组同学在参加市、区创作大赛中也曾多次得奖。

文化是一所学校最珍贵的东西。没有优秀的学校文化，便不会有卓越的学校。现代学校文化建设是学校最高层面的建设，它引领着学校的各项建设。赋予学校各项建设的文化内涵，提升其品位，才能推进学校的可持续发展。面对更加开放的、多元文化并存的社会和日新月异的社会变革，随着市场化、民主化和法制化在社会各领域、各层面的不断推进，以及学校自身的发展，小金口中学将在新的历史起点上，以高度的责任感和厚重的使命感，搞好学校文化建设。通过营造一种文明、健康、高品位的文化、精神氛围，来促进健康的集体舆论，和谐的人际关系，良好的校风传统，统一的文化认同的形成；组织个性化、有特色、高品质的文化活动，来提高学生的审美情趣和高尚情操；开展系列化、开创性的知识文化活动，来扩大学习的认知领域，挖掘学生的潜力，锻炼学生的才能 ,使学校成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，一部和谐优美的协奏曲，为学生全面素质的提高提供深厚的文化底蕴。

请问广州哪里有adidas\nike专业田径跑鞋卖

1. 在颁奖台想到的. . .作文

网友纳

那天下午，学校上千名师生济济一堂.随着台上校长洪亮的一 声"比赛正式开始！"，“千人写字大比武”的序幕拉开了。

舒缓的音乐流淌在整个礼堂的每一个角落，每个同学都使出浑身解数，咬紧嘴唇，一笔一划埋头书写。。一旁的评委们也不闲着，走下台仔细地看着同学们起笔、顿笔、收笔的规范性，频频点头微笑。

此时美妙的音符渐渐抚平我内心的不安，我也紧紧地攥着钢笔认真地在赛纸上写着，手心不知不觉已渗出了许多汗水。我只是不断地在心里提醒自已“慢慢写别着急，你一定是最棒的"。终于写好了，我甩了甩酸痛的胳膊，长长地吁了一口气，然后端详了一会儿，胸有成竹地把赛纸交给了老师。

虽然交了赛纸，但是我的心情却一点也不轻松，反而更加紧张了。我一边不安地坐着，一边想象着台上的一个个嘉宾评委正一页一页认真地看着我们写的字，他们会怎样评价我写的字呢？

仿佛过了很久，终于，主持人赵教导拿着获奖名单走上了讲台。 我不禁坐直了身体，竖起了耳朵。“下面宣布获得二等奖的同学”赵教导充满喜悦的声音响起，“…… ……”没有我。“也许在一等奖的名单里呢！”我不禁这样想到。“下面宣布获得一等奖的同学”主持人徐老师的声音再次响起，“……”一等奖的名单也报完了，可我始终没有听到自已那熟悉的名字，我失望极了，情不自禁地想：难道我平时精益求精地练习，都是白费了吗？我伤心地低下了头。

正在这时，猛然听到赵教导欣喜地说：“下面请获得特等奖的同学上台领奖……六三班王欢琦。.."我猛地一惊，下意识地站了起来，不知所措。四周的同学则用羡慕的目光看着我，我什么也不顾了，撒欢似的跑上了领奖台，心里却象打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么味都有。

捧着奖状，心情久久不能平静，看着台下黑压压的一片同学们，我突然有了一种想哭的感觉：“一分耕耘一分收获，只要付出努力了，最终还是会得到了甜美的硕果啊！”

比赛已经过去了，奖状也被我珍藏在书柜里，但我知道无论是成功还是失败，一切都属于过去，让我重新开始，创造新的未来吧！

2. 颁奖大典场景描写作文300字

今天是5月31日，明天就是6月1日--国际儿童节，也是我的节日。学校为了迎接这个节日，特此举行了书香家庭颁奖仪式。

这一天对我来说，是值得纪念的日子。因为我被评为书香家庭的代表，学校邀请市领导举行隆重的颁奖仪式。离颁奖会还有半小时，我和妈妈就来到了会场。

本来颁奖仪式是第一个节目，由于其它原因，排在了最后一个。上午9点多，颁奖仪式在激昂的乐鼓声中开始，首先优秀少先队员先给市领导佩戴了鲜艳的红领巾，其次校长致欢迎词，最后激动人心的一刻到了，轮到我们上台了，我的心里好像揣了一只小兔一样怦怦直跳，妈妈拉着我的小手，面带微笑的上了颁奖台，市领导很亲切地跟妈妈握手，我很有礼貌的敬了个礼，然后妈妈用双手接过市领导颁发的奖品——美吉姆·崔利斯的《朗读手册》，我还看到了上面的两句话是“你或许有无限财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位给我读书的妈妈。”我们很自然的转向了台下的老师、家长和同学们，望着同学们羡慕的目光，我的心情特别激动，心里美滋滋的从台上走了下来。

捧着沉甸甸的书，我飞快地向班里跑去。

我是一个大名鼎鼎的书呆子，当然喜爱书，捧着书都不舍得打开，高兴地我手舞足蹈。俗话说的好：“梅花香自苦寒来。”“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。”这都是妈妈的功劳，是妈妈从我呀呀学语开始，给我讲故事，培养我读书的好习惯。当然，我要感谢我的老师，是她将我推上了这个平台，让我有了展示自己的舞台；感谢学校的领导，是学校给了我这次登上颁奖台的机会。我以后会更加努力，不会辜负妈妈的期望、老师的希望和学校的鼓励。

学校读书节的颁奖典礼这个星期五下午举行。这次活动主要是为了书香老师，书香班级和书香少年而举办的。其他节目都是为他们做衬托。我虽然是节目中的配角，但是‘行程’比主角还忙。

这个节目是老师们诗歌朗诵，我和其他俩位同学弹奏古筝为她们伴奏。我得知这一消息，内心无比激动和紧张。

我现在学的是中央音乐学院七级的曲子，但这次伴奏曲子是《渔舟唱晚》则是我两年前学的中央音乐学院考级的四级曲子，虽然学过，但很久没练早忘光了，老师要求我们先在家中练熟，把曲子背下来，再去古筝老师家排练。经过两次排练后，上个星期天早上要到学校多功能厅彩排一次，妈妈把琴搬到去到学校，和我一起把琴抬到五楼多功能厅。接下来第二次彩排，我们还没下课就被老师叫过去了排练。第三次彩排就在演出地点---鹿城文化中心，由于节目较多，下午一点开始到五点才结束。

这个星期五下午正式演出开始了，我们穿上漂亮的旗袍，由于我们做了充分准备一点都不紧张。在前一个节目还在演的时候，我们就把自己琴在升降台摆好，位置坐好，听到报幕员报到我们的节目，工作人员把升降台徐徐地升上来，以前我只是在电视上看过，现在终于亲身体验到这种感觉了。那是多么的‘奇妙无比，惊险 *** ’。五颜六色的泡泡随着我们优雅动听曲子也飘起来，老师们朗朗的书声跟随我们的节奏一起一落，同学和老师们的掌声阵阵响起…。。我们好激动

演出完毕，虽然我落下了几节课，但是我体会到课堂以外学习的快乐。

3. 用大森林运动会颁奖台作文200字

清晨的阳光照亮了美丽的森 林，新的一 天又开始了。

这天，一条美丽的小河、一块草地上、一棵大树下来了三名森林运动员，它们是游泳班的小白兔白白，田径队的小黄鸭黄黄、和轻功班的小皮猴皮皮，它们昨天接到了森林大王狮子的信，信上说运动森林要和力气森林举行一年一度的“森林运动会”，主要项目是游泳、田径和新推出的项目——轻功弹跳，所以狮王就写信给他们，要求他们为比赛做好准备，虽然长跑是白白的特长，而游泳是黄黄的长处，但狮王要求要有创意，所以它俩便来了个角色大反串。这不，黄黄做好准备运动开始在广阔的草地上奔起来，皮皮一运气，用双脚用力点地“呼”地一下飞上了半空中。一会儿盘旋在小河上空，一会儿悬在大树上方，好不快活！白白也做好了准备，深吸一口气，一头扎进了凉爽的水里。别看白白平时在草地上欢蹦乱跳，长腿跑得快，可到了水里就不管用了，只见她尽力地划着水，可老半天却划不了几步。正当她游过危险的水草地带时，不小心被一条长长的水草绊住了脚，无论它怎样她怎样拼命地挣扎都无济于事。她只好大喊道：“救命！救命啊！”这一喊不要紧，唉呀！一开口，几口苦涩的河水灌进了她的嘴里，真不是滋味！皮皮和黄黄听到呼救声，立刻循声望去，大事不妙了！你看！河水早已淹没了白白的头，只剩下她的两只长耳朵，在那千钧一发的时刻，似乎时间都凝固了，这时皮皮眼疾手快，立刻向河面俯冲下去，把白白从河里拖了上来，当黄黄摇摇摆摆地赶到河边时，皮皮早已把白白从危险地带救出来。这回皮皮和黄黄来了个分工，皮皮去动物超市买食物给白白吃，而黄黄要留在草边上把白白体内的水排出来。黄昏时分，白白终于睁开了眼睛：“谢……谢谢！谢谢你们救了我！”皮皮和黄黄异口同声地说：“谢什么谢，我们已经是好朋友了，来，吃点东西吧。等你好了，我们请你去吃‘肯德草’。”

太阳快落山了，三个好朋友恋恋不舍地分手.

4. 我为谁颁奖 小学作文

《我为妈妈颁奖》

春节前，我在整理我的书柜的时候，无意中翻到了一张“学习积极分子”的奖状。看着这张金色的奖状，我不禁想起了妈妈，她每天照顾这个家之后还要辅导我的作业，真辛苦！我也给妈妈颁发一张奖状吧！

想到这儿，我马上迫不及待地找来许多只水彩笔和一张纸。我先在纸上端端正正地写上“优秀妈妈”这四个大字，之后，再用不同颜色的水彩笔在上面小心翼翼地涂上颜色，没想到，那四个字一下子变得漂亮多了。接下来应该写颁奖词了，写什么呢？这是，我的眼前出现了许多妈妈平时关心我的画面于是，我就马上提起笔写上了“妈妈，你在这一年里面，你对我关爱有加，表现十分突出，被评为优秀妈妈。特发此证，以资鼓励。”然后，我又在字的旁边用红色的水彩笔画上了几个爱心，表示我很爱妈妈。在奖状的正下方，我还特意画了一朵含苞欲放的康乃馨，并且还涂上了粉红色，表示我在妈妈的关爱，茁壮成长。最后，我画上了“s”型的边框，这样就大功告成了。

到了晚上，我郑重的把这张奖状递给了妈妈，妈妈高兴地哭了出来，在一刹那的时间里妈妈一下子把我紧紧地搂进了她的怀里

5. 写一篇关于颁奖作文

俗话说：“巧妇难为无米之炊。”要想在高考考场上写出优秀的作文，让阅卷老师眼前一亮，闭门造车是根本不行的。厚积方能薄发，惟有广泛汲取，才能瓜熟蒂落，水到渠成。但对高三学生来说，时间却是最大的绊脚石。惟有把捉襟见肘的课外阅读时间用在刀刃上才能事半功倍。笔者发现最近几年的高考满分作文中有不少同学都直接或间接地引用了，《感动中国》颁奖词，鲜活生动的事例、优美精练的语言，贴近时代的内涵让文章增色不少。比如2005年湖北高考的一篇满分作文中有这么一段：

“名编壮士籍，不得中顾私.捐躯赴国难，视死忽如归。”——中原大地上的又一个女英雄任长霞，尽心尽责，任劳任怨。“出乎其外竹，她公正廉明，扶困济贫，顾及人民大众利益；“出乎其内”，她除恶扫黑，铁面无私，将一颗真心奉献给人民大众。“入乎”他人，全心呵护每一个有难的人，让伟大的奉献之花开在每一个人心坎里；“出乎”自己，严以律己，宽以待人，不为家人谋私利。任长霞知出知入.让人永世难忘：她走了，十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那里流动着人民心中的爱戴。是啊！正因为她心里装有对百姓最虔诚的尊重，才有百姓的挽歌吟唱和礼赞。

这一段优美的文字里的许多内容显然是从任长霞的颁奖词里直接引用或化用过来的。

任长霞颁奖词：“她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑.除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！”

6. 班级颁奖会观后感作文怎么写

（因为时间关系不能整篇给你请见谅，是我现编的啦，不是网上凑的）开头：可以写景步入正题，也可以开门见山今天我们班进行了颁奖会啊巴拉巴拉的

中间：先写颁奖会开始了，大家都怎样（状态），可以再插入一些动作描写与修辞手法使行文生动活泼，更容易拿高分。再写过程1、如果你上了颁奖台，就要发表一段感言，也是字数的关键，可以写我的心情，当然最后要感谢老师以及帮助过你的人（感慨万分）2、没有上领奖台，就说要更努力什么的，再与上台领奖的同学形成鲜明的对比

结尾啦什么的可以照应开头，就是说写一些与开头类似的东西。或者也可以写写感想

好啦提纲就这么多啦，觉得满意请纳（完全是自编的）

不要问我为什么知道的这么清楚。。。我。。。是听别人说的！

7. 写人物在颁奖台上的神态短句.

我踏上颁奖台，脸一阵红一阵白。

手也因为紧张而哆嗦起来。走向奖台中央，眼睛不敢直视台下，而是盯着自己的脚尖，衣服也全部湿透了，头上也冒出了一片密密的小水珠。

台下鸦雀无声，更使我的心情紧张了几分。上嘴唇咬着下嘴唇，两腮变得通红。

汗珠顺着脖颈往下流，手不自觉的纠缠在一起，摸索着衣服。觉得自己热血沸腾，瞬间血液激发了每根神经，渐渐，紧张到没了知觉。

今天发来通知，我孙鹤源获得了全国作文大赛一等奖，明天就要颁奖了。这时，正在上语文课，我胳膊拄着桌子，正酝酿着明天穿什么好看的衣服呢。

不能穿灰姑娘的衣服，起码也要穿公主裙！明天我不能披头，这样显得不庄重，那就盘头吧，盘头比较哦啊有气质。不能穿运动鞋，要穿高跟鞋吧！明天，我将是全国的小名人，也是全国最漂亮的小学生了。

哈哈，我在市 *** 的大厅中，坐在第一排，第一个点到的就是我。一叫到我，我激动得快要哭出来了，却佯装镇定，昂首挺胸地走上领奖台。

我站在台上，举着奖杯，台下的观众纷纷投来羡慕的目光。我在台上的一边站着，台下的观众看着台上，我简直掉进了蜜罐里一样。

“孙鹤源！”语文老师大喝一声。我被惊醒了，“你虽然成了荣获全国作文一等奖中的一员，但是你不能不听课呀！”老师说的这几句我一句都没听进去，同学们下课对我说：“你也太骄傲了……”指导教师：孔繁岐===================================================================================================================================================心理描写是刻画人物形象的一项基本功，深刻的心理刻画，能够充分地展现人物复杂的内心情感，使其更加丰满真实，要写好人物，首先要在日常生活中注意观察各式各样的人，对人物的言谈举止、外貌心理、生活习惯、兴趣爱好等，都要细心观察，熟悉他们，了解他们。

比如你所在的那个班级吧，四五十个同学，各人的面貌不一样，脾气、性格和爱好也不同，有的憨厚老实，有的机灵淘气，有的说话像机关枪打连发，有的说话一板一眼，慢条斯理。，成为一个真正的生活中的人——“理性+感性”的人。

心理描写的方法有很多种，大致可分为两类：直接描写和间接描写。直接描写主要包括内心独白、神态描摹、梦境和幻觉描写；间接描写主要包括环境烘托、动作语言描写。

笔者将试以学生习作为例，一般规律是： 1、文题是句子的，句中的动词往往是“题眼”。如：《我最喜欢的一个人》，题眼是“喜欢”。

2、文题是一个短语的，在短语中起形容修饰作用的词语，就是“题眼”。如《暑里的一天》，题眼是“暑里”，限制了所写的大的时间范围。

3、文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”。，对以上几种描写手法进行简要评析。

1、内心独白就是在心里自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话就反映着人物不同的心理状态。

把特定状态下自己对自己讲的话详尽地表达出来，就可以清晰地凸现那一时刻人物平静的外表掩盖下的内心活动。其标志词语如“心想、心理念叨、我对自己说”等。

例：叮铃铃……，上晨读了。我忐忑不安地坐在座位上，需要过渡的情况常见的有两种：一是在内容转换时，一是在表达方式改变时。

照应是前有所呼、后有所应的结构手段。常见的照应情况有三种：开头与结尾照应（又可分为点题照应与解题照应两种），引文中互相照应（又可分为远照应和近照应两种）。

照应是使结构严谨而又活泼的重要手段，可使章法灵活致密，文脉贯通，强化关键内容。，心想：一会儿，老师就要检查作业了，一篇抒情写景的文章，要想打动读者的感情。

情真文才美，只有情真，才能给读者美的享受。，可由于我星期天贪玩，作业一点也没做，万一被老师检查到……，唉，这回没戏了，如果老师问我的话，我就说，忘了，不，不行，这么多作业怎么就平白地忘了语文呢？可是……，唉，早知道这样，还不如在家里少玩一会儿，把作业做完。

老天哪，我下次一定改，老师，你就饶了我这一次吧，千万别检查我的作业。这一段的描写就是运用独白的手法把当时那种紧张、担忧、侥幸的心情淋漓尽致地表达了出来，外表虽平静，内心的斗争却非常激烈。

通过作者的内心自语，使读者体会得更深刻！2、神态描写，就是通过突出描写人物面部表情、神色状态及其变化，有效的写前预练可以帮助学生克服心理障碍，提高其写作的积极性。如前所述，有不少学生，由于写不好作文而变成害怕写作文，讨厌写作文，以至恶性循环。

而在此环节中，通过"说"使每个学生在动笔之前做好了一定的技术和心理准备，此时动笔，学生的自信心也会相应增加，积极性自然也会相应提高。，揭示人物内心活动，反映人物的心灵状态、性格特征及思想感情的波动和发展历程，从而达到人物形象的立体化效果。

例：我的鼻梁上沁出了汗珠，结构的内容包括层次和段落、过渡和照应、开头和结尾三大方面。层次是从总体上安排文章思想内容的次序，展开文章结构和步骤，是表示意义的结构单位；段落是作者在文章中设置的、以段首。

8. 颁奖典礼的作文怎么写80

星期六，我去参加了一个颁奖典礼。

一到那儿，我就看见了后场有几位小朋友穿着华丽的衣裳，正准备表演。原来，这些小朋友是被邀请去现场表演的呀！走进去，几个闪闪发光的大字“器乐网络大赛颁奖典礼”映入我的眼帘。来到观众席，这儿可真是人声鼎沸，人山人海啊！

“咚--咚—咚--咚！”钟声响起，颁奖典礼开始啦！主持人阿姨走上台大声地说：“我宣布，颁奖典礼现在开始！”霎时，台下响起了雷鸣般的掌声。接着，她又说：“下面请金奖获得者上台领奖！”于是随着音乐，他们走上了台，台下的妈妈们正忙着拍照呢！接着，该是银星奖了，我的心砰砰直跳，因为，我就是银星奖的获得者呀！“下面有请获得银星奖的小选手上台领奖！”我激动地跑上去，看着颁奖的领导慢慢地向我走来，把火红的证书递给我，跟我握了握手，笑眯眯地对我说：“恭喜你呀！”这时，我发现妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。“下面有请铜星奖获得者上台领奖！”音乐响起，他们便大步流星地走上去，我仔细一看 ，咦？那不是裘索吗？原来他得的是铜奖呀！

接下来是欣赏了，我找了个位子坐下来，开始欣赏。瞧！他们有的弹钢琴，有的吹笛子，还有的弹电子琴，节目可真精彩啊！

这次颁奖典礼真隆重呀！我一定要努力，下次再来参加！

9. 运动站在颁奖台上作文800字

这个期，妈妈要带我去游泳馆游泳，晚上，我兴奋得睡不着觉，我打开窗户，一阵微风迎面扑来，我感觉到一阵迷迷糊糊，突然，我发现自己站在了一个大游泳池前，嗬，原来我成了一名运动员！我看了看四周，哇，我的旁边站着著名的奥运游泳冠军罗雪娟，罗雪娟的旁边站着被称为“水怪”的游泳冠军史华兹，史华兹的旁边站着游泳健将佩尔索尔，另外还有许多我叫不出名的游泳健将，这么多人，我能赢他们吗？只听“啪”一声巨响，比赛开始了！只见佩尔索尔遥遥领先，不一会儿，罗雪娟超过了他，史华兹暂时还落在第三，这时，我听见有人在喊我的名字，我这才想起来我也是来比赛的，其他选手也回过头来笑我，我赶忙跳进水池，使劲游，咦，我怎么游得这么快？我不管这些了，一会儿蛙泳，一会儿仰泳，很快就超过了其他选手，他们都惊讶得看着我，我再接再厉，又超过了史华兹，又超过了佩尔索尔，哈哈，我只要再超过一名选手，就是第一啦！我使出吃奶的力气，向罗雪娟冲去，可是，当我超过她时，竟呛了一口水，水差点把我淹没了！还是罗雪娟拉了我一把，我感激地朝她笑笑。

这时，史华兹超过了我，我想：罗雪娟姐姐救了我，我应该争取拿第一！于是，我使劲游，我要更高！更快！更强！我终于得了第一名，我站在领奖台上，罗雪娟姐姐向我祝贺，我说：“谢谢你啊！是你让我得第一的！”这时，我醒来了，啊，原来这是一个梦啊！我发誓，从现在开始好好学游泳，长大以后当一个真正的运动员。

初中学生自我评价

adidas阿迪达斯

这个源自德国的世界第一运动品牌，adidas一直代表着一种特殊的地

位象征，而这种象征有人称之为(胜利的三条线)。自1948年创立至今，a

didas帮助国内外无数的运动选手缔造佳绩，成就了不少的丰功伟业。因此，

adidas也可以说是集合了众人信赖及尊敬的最佳典范。

Adidas创办人AdiDassler本人不但是一位技术高超的制鞋

家，同时也是意味喜好运动的运动家，他的梦想就是“为运动家们设计制作最合

适的运动鞋”。在这个理念下，AdiDassler于1920年设计出第一

双运动鞋，由于他不断的研发，使他所设计的运动鞋获得很多顶尖选手的喜爱，

不仅在奥林匹克运动会中大放异彩，并从此在运动场上立下金牌口碑。在各界的

肯定下，AdiDassler于1948年创立了adidas品牌，并将他

多年来制鞋经验中，得到利用鞋侧三条线能使运动鞋更契合运动员脚形的发现融

入设计的新鞋中，于是adidas品牌第一双有三条线造型的运动鞋便在19

49年呈现在世人面前。从此，人们便不断在运动场上见到“胜利的三条线”所

创下的胜利画面。

特别是在世界足坛上，adidas所受的支持度更是没有任何一家运动用

品厂商可以比拟的。尤其当adidas发表了的一双钉鞋后，更是受到顶尖足

球员的支持于喜爱，由14年西德所举办的世界杯足球赛中，80％以上的

出场球员都选用了adidas的足球鞋便可得知当时adidas在世界足坛

的威力。而在1998年的法国世界杯足球赛中，地主法国队更是凭借adid

as足球鞋优越的性能，发挥了超水平的实力，击败群雄勇夺冠军，法国足球明

星齐达内更荣获1998年世界足球先生头衔，再次证明adidas“胜利的

三条线”的权威保证一直延续至今，除了足球以外，adidas在篮球、田径、

网球、棒球、拳击、游泳以及最新潮的极限运动等运动项目亦占有一席之地。许

多致命的顶尖运动选手都为adidas的品牌折服；在篮球圣殿NBA中球星

中，曾经称霸一时的贾霸、知名的AntoineWalker以及目前相当受

瞩目的最有潜力球员KobeBryant；在职业网坛中则有已退休的瑞典名

将艾柏格、曾经傲视群雌独霸后座的德国“玉罗刹”格拉夫，以及今年崛起的

“英国新希望”TimHenman与俄罗斯美少女安娜库尔尼克娃以及刚刚网

罗的小天后辛吉斯；在棒球场上由夺得1998年美国职棒总冠军的纽约洋基队、

拳击场上则有本世纪最伟大的重量级拳击手阿里；在田径场上的口碑更是世人熟

知的。在中国，adidas成功的赞助了中国国家足球队。

今日，adidas依然秉持AdiDassler完美制鞋的理念，不断

的与世界级的顶尖运动家与教练交换心得与需求，经过一连串反覆的测试与考验，

发展出符合人体工学的各项产品，不但能帮助各类专业运动家们提升运动表现、

更能满足一般市场消费者队高品质运动商品的需求。近年来，adidas不仅

在设计上、功能上有新突破，代表性的三条线设计概念亦在流行趋势中掀起另一

股风潮，席卷时下的年轻新世代形成流行新风格，带领全球运动商品迈向更多元

化的远景。以高品质、高科技产品保证使用者在运动中的需求及完美运动表现—

—是adidas的特点。

NIKE耐克

菲尔·耐克是一位技术平庸的参加1英里赛跑的运动员，他的最好成绩是4

分13秒，没有进入世界级运动员（成绩为4分钟）的行列。但他50年代末在

俄勒冈大学受到著名教练比尔·鲍尔曼的训练。鲍尔曼在50年代，由于他年复

一年地获得破世界记录的长跑冠军，使俄勒冈州尤金市名扬于世。他不断地试穿

各种运动鞋，他的观点是，跑鞋重量轻一盎司，也会对赢得比赛产生极好的效果。

在斯坦福大学攻读工商管理硕士期间，菲尔写了一篇论文，指出日本人能够

以他们制造照相机的方式制造运动鞋。1960年获学位后，菲尔·耐克前往日

本，到奥尼楚卡公司申请在美国销售泰格尔跑鞋的资格。回到美国时，他把该公

司制作的鞋的样品带给了鲍尔曼。

1964年，菲尔·耐克和鲍尔曼开始合伙。他们每人拿出500美元，组

成布卢里帮制鞋公司，为泰格尔跑鞋生产鞋底。他们把成品放在菲尔·耐克岳父

家的地窖里，头一年他们销售了价值8000美元的进口鞋。白天，菲尔·耐克

在库拍利布兰德公司做会计，夜晚和周末，他沿街兜售运动鞋，大多数卖给了中

学的体育队。

最后，在12年，菲尔·耐克和鲍尔曼终于自己发明出一种鞋，并决定

自己制造。他们把制作任务承包给劳动力廉价的亚洲工厂，并给这种鞋取名叫耐

克，这是依照希腊胜利之神的名字而取的。同时他们还发明出一种独特标志Sw

oosh（意为“嗖的一声”），它极为醒目、独特，每件耐克公司制品上都有

这种标记。在12年俄勒冈州尤金市运动会预选赛期间，耐克鞋在竞赛中首

次亮相。被说服穿用这种新鞋的马拉松运动员获得第四名到第七名，而穿阿迪达

斯鞋的运动员则在预选赛中获前三名。15年一个星期天的早晨，鲍尔曼在

烘烤华夫饼干的铁模中摆弄出一种丙烷橡胶。制成一种新型鞋底，这种“华夫饼

干”式的鞋底上的小橡胶圆钉，使它比市场上流行的其他鞋底的弹性更强。这种

产品革新——看上去很简单一一最先成就了菲尔·耐克和鲍尔曼的事业。然而推

动耐克公司在美国市场上跨入最前列的真正动力主要的还不是产品革新而是仿造。

耐克公司以阿迪达斯公司的制品为模型进行仿造，结果，仿造者战胜了发明者。

实践证明，鲍尔曼发明的“华夫饼干”鞋底大受运动员欢迎。因而，随市场

行情转好，这种鞋底在16年的销售额达到1400万美元，而这前一年的

销售额为830万美元，12年仅为200万美元。

耐克公司由于精心研究和开发新样式鞋的工作而在制鞋业中处于领先地位。

到70年代末，耐克公司的研究和开发部门雇用的研究人员将近100名。公司

生产出140多种不同式样的产品，其中某些产品是市场上最新颖和工艺最先进

的，这些样式是根据不同脚型、体重、跑速、训练、性别和不同技术水平而

设计的。

到70年代末和80年代初，市场对耐克公司的需求已十分巨大，以至于它

的8000个百货商店、体育用品商店和鞋店经销人中的60％都提前订货，并

常常为货物到手等待半年之久。这给耐克公司的生产和存货费用的完成

提供了极大的方便。耐克公司销售额在16年为1400万美元，仅半年后

便上升到6。4亿美元。耐克公司的市场份额为33％，为市场占有率之首。两

年之后，它更遥遥领先，其市场份额已达近50％。阿迪达斯公司的市场份额则

减少了，不仅大大低于耐克公司，而且像布鲁克公司和新巴兰斯公司这样的美国

公司也成为使它担忧的对手。

在1982年1月4日出版的《福布斯》中的，“美国产业年度报告”把耐

克公司评为过去村年中赢利最多的公司，位居全行业之首。

UMBRO茵宝

拥有78年历史的国际知名品牌UMBRO，是一间建基于英国的足球服装

生产商，并于一九二四年由英国堪富利士兄弟创立。兄弟俩以他们英文名（HU

MPHREYBROTHERS）内的五个英文字母合并成UMBRO一词，后

再配以钻石双菱形图案成为今日UMBRO的注册商标。

于茵宝的成长历程中，曾伴随多支绿茵豪强一起夺得世界杯殊荣，其中包括

1966年世界杯冠军英格兰队，而同年亦是茵宝最辉煌的历史时刻，当时进入

最后16强的队伍中就有15支球队穿着茵宝球衣。已有70多年历史的茵宝，

一直以专注足球的品牌理念稳步发展，目前已成为世界上著名的专业足球服装及

装备供应商，对一切与足球有关的装备一应俱全。

Ka卡帕

在70年代初期，意大利发生了一场深刻的社会文化变革，可以称之为是反

抗、叛逆的年代。在这场变革之中，服装也随之适应着新的生活方式，K

a便是这场变革的产物。

在强大的赞助行为的支持下，Ka于1981年签约赞助了意大利尤

文图斯足球俱乐部，随后又成功赞助了美国参加年洛杉矶奥运会的国家

田径队。在赞助活动中，Ka品牌所提供的使用创新面料、令人难忘的设

计和代表品牌语言和品牌形象的产品起了关键性的作用，使得Ka品牌的

知名度得以迅速的提升。

Ka的品牌持有者BasicNet开发出了高水准的特许交易方式，

同时拥有多个独家特许权和与世界知名足球队的技术赞助项目。这种高姿态的本

土化经营的有利之处在于：直接、高效。得益于这些符合本土化发展的特定的市

场行为，其中包括对相关俱乐部的赞助，这些赞助活动使Ka品牌不断出

现在媒体上；还有包括对知名流行歌手和摇滚乐队的赞助，具有亲和力的外在表

现和崇尚年轻人文化的影响力是Ka品牌获胜的法宝。

Ka品牌的符合市场规律的正确的品牌定位，使Ka在世界范

围内的业务内容正享受着高速的增长。目前，Ka以特许经营和直接分销

的方式已经进入到欧洲、亚洲、美洲、大洋洲和非洲的60多个国家和地区。

Ka国际市场的发展是建立在特许代理商网络的发展及快速增长基础

上的。BasicNet将为特许代理商们提供完整的商业技术；对于本土化的

市场发展，BasicNet将给予策略性的指导，使他们在其区域内规范经营。

Fila斐乐

Fila斐乐品牌于1926年由FILA兄弟在意大利BIELLA创立。

七十年代，为配合多元化策略，拓展在当时前景一片广阔的运动服装业务，并先

后开发了网球、滑雪、游泳、高尔夫球、爬山，直至近期新增添的篮球及足球装。

今日的斐乐以其产品优良用途广泛及设计新颖而赢得美誉，产品行销巴黎、罗马、

洛衫机、东京等三十多个国家。

NewBalance新百伦

新百伦NewBalance公司对于制鞋的独到理解在于认为运动鞋最重

要的品质就是舒适合脚，舒适合脚的鞋可以让你更好地展现运动潜能。鉴于不同

的人，拥有不同的宽度、高度脚型，因此NewBalance坚持生产六种宽

度、两种高度以及18种不同楦头的运动鞋，这在全世界是独一无二的；同时坚

持保留美国制造以及“鞋子就是最好的代言人”的理念，并不断投入资金到员工

培训以及技术革新上，力争在鞋业界的科技领先。今天的NewBalance

运动鞋具备优良的避震吸震、稳定系统和方向控制功能，名副其实的拥有“慢跑

鞋之王”的美誉，让顾客在感受着舒适合脚的同时，更能发挥最强的运动实力。

目前，NewBalance是全美第二大、世界第四大的运动品牌。

REEBOK锐步

REEBOK前身的总部设于英国。一百一十多年来，专业运动产品形象结

合着多届的奥林匹克运动会，涉及全球的多种运动赛事。锐步国际有限公司是享

誉国际的著名体育用品公司，专注于设计、推广及销售体育和休闲服装/ 鞋类及

运动器材，它属下的知名品牌有：锐步（Reebok）、Rockport、

GregNorman及以PoloRalphLauren商标生产的鞋类产

品。锐步并独家开发，生产及制造所有NBA专属篮球鞋系列，并于2003年

10月，与中国球星姚明签订了商业赞助合同。

PUMA彪马

PUMA是个自德国发源，以生产鞋与运动服为主的大型跨国公司。

鲁多夫？达斯勒于1924年加入了弟弟阿道夫？达斯勒（昵称阿迪“”A

di“”）位于赫若拉赫的达斯勒公司，并即将公司更名为达斯勒兄弟公司。1

930年代中期，达勒斯兄弟公司成长为具有近百名员工、有三十余种款式的全

球运动鞋领导品牌。第二次世界大战后，达勒斯兄弟公司复业，有47名员工，

并以帆布与美军燃油槽提炼出橡胶，制成战后第一款运动鞋。

1948年阿道夫·达斯勒以其自身姓名的组合“”Adi“”与“”da

s“”将达斯勒兄弟公司更名为adidas，两兄弟从次分道扬镳，哥哥鲁多

夫·达斯勒另成立了PUMA公司，与adidas的方向相同，都以体育用品

生产为主，两人从此成为竞争对手。

1986年PUMA加入慕尼黑与法兰克福的证券。今日，PUMA

有3，200名员工，并贩卖产品至超过80个国家。2003年公司的资产达

到12亿欧元。

PUMA的鞋与服饰在嘻哈涂鸦文化中，无论是美国内外，都受到极度欢迎。

PUMA也与adidas同为10与1980年代嘻哈文化代表物之一。

Decathlon迪卡侬

16 -MichelLeclercq在里尔附近的Englos（法

国北部）开设第一家大型运动产品自选超市。一个全新的概念：在同一商场内，

为所有的运动者 -从初学者到专业爱好者，提供价格最好的运动产品。

1986 -为确保自有品牌产品的设计和生产，迪卡侬于1986年成立了

自己的生产部门（DecathlonProduction），同年，迪卡侬

在德国多特蒙德市开设了法国本土以外的第一家商店。1988年，随着迪卡侬

生产部在亚洲设立第一间办事处，公司的生产业务也开始走向国际化。

1996 -Tribord，水上运动品牌和Quechua，山地运动品

牌 -迪卡侬最早创立的两个自有品牌。

1999 -迪卡侬跨越了国界，在美国（波士顿地区）和英国（伦敦）开设

了它的首批概念店。同一年，Quechua—山地运动品牌，把产品研发中心

设立在法国勃朗峰山区内。

2003 -随着中国的第一家概念店在上海的开业，迪卡侬为其国际发展展

开了新的蓝图。迪卡侬中国首家典型运动品专业大型超市在上海浦东新区的花木

成功开业

2004 -2005水上运动Tribord，水上运动产品品牌，其设计

组人员驻扎在大西洋沿岸的Hendaye，以便更能接近产品使用者。随后而

来的Géonaute/ Aptonia品牌，为热衷于冒险的体育爱好者创造

更舒适的产品。2005年又诞生了新的品牌：Kalenji（跑步）和Fo

uganza（骑马）

2004年，迪卡侬在中国有5个生产分公司，分别设立于深圳、广州、上

海、天津和台湾。迪卡侬全球商场内三分之一的产品来自于中国。今天，迪卡侬

中国共有700多名中国员工。今天，迪卡侬在中国有5家运动超市（4在上海，

1在广州）

MIZUNO美津浓

MIZUNO是世界领先的运动品牌之一，服务于各类运动项目。日本美津

浓株式会社被国际奥委会认定为奥运会的赞助商。上海美津浓有限公司是亚洲的

主要生产基地之一，下属有成衣、棒球手套及高尔夫球杆三家工厂和负责中国市

场的经营和销售业务的内销部。全套引进日本设备、技术及管理机制。生产加工

出口产品，同时依赖日本技术，不断加强内销产品的开发及市场开拓。MIZU

NO的产品种类齐全，覆盖几乎全部主要运动项目。产品开发坚持以广泛的科学

研究为基础，确保运动是更加舒适安全，同时坚信科技与人类感性结合起来，才

能创造完美的品质。在扩大产品范围的同时，不断用新的技术，开发新的产品，

加强产品的功能性，以满足当今市场的需要。精益求精的品质控制是MIZUN

O产品的立足之本。

美津浓由日本美津浓株式会社于1906年创立，经过近一个世纪的不断努

力现已反战成为世界领先的运动器具、服装和鞋类生产商。力求服务于各类运动

项目，并竭力使运动生活更加愉快和振奋。产品种类齐全，覆盖几乎全部主要运

动项目，达到30万多个品类。美津浓产品的开发以广泛的科学研究为基础，并

强科技与人类感性结合起来，创造出完美的品质。其用进口高品质面料，性能

可靠。形象稳重大方，正统干练，抛弃繁琐和花哨，充满活力，给人以自信和力

量。上海美津浓有限公司是亚洲的主要生产基地之一，下属有成衣、棒球手套及

高尔夫球杆三家工厂和负责中国市场的经营和销售业务的内销部。精益求精的品

质控制使美津浓产品的立足之本。

CONVERSE匡威

☆CONVERSE（匡威）——热爱运动、热爱生活的代名词

周围的一切由我掌握，我是乐观的、快乐的、独一无二的……

热爱运动、热爱生活的代名词——CONVERSE（匡威）历史上有多少

永恒的第一次？在篮球运动的草创初期，人们对于穿什么鞋打球并没有太多的观

念。直到素有“篮球大使”之称的巨星查克。泰勒（CHUCKTAYLOR）

邂逅匡威先生（MRCONVERSE），世界第一双帆布篮球鞋才应运而生。

那一年是1917年。那一年篮球运动也似乎重新拾起了一项运动所应有的尊严

和自信。

始创于1908年的CONVERSE（匡威）缔造了全球的帆布鞋王国，

无论是销量上还是款色上都堪称世界第一。在中国市场，现在上市的有ALLS

TARCHUCKTAYLOR（全明星经典帆布鞋）、JACKPURCEL

L（开口笑）、PROSTAR（古典帆布鞋）三大系列，50多种款色，让不

甘沉闷的青年人，高调地玩转色彩，神飞扬地出门去。

ALLSTARCHUCKTAYLOR1917年世界第一双ALLST

AR帆布鞋在美国CONVERSE（匡威）公司诞生，二十世纪初素有“篮球

大使”之称的美国职篮巨星CHUCKTAYLOR（查克。泰勒）对这款新面

世的帆布鞋爱不释手，深信ALLSTAR鞋能让篮球选手在球场上纵横驰骋，

尽情发挥，因此他不管走到哪里，他总会带有一双ALLSTAR帆布鞋，热心

地向身边的朋友、篮球选手和教练推荐ALLSTAR帆布鞋，并根据篮球运动

对运动鞋的要求和切身体会，亲自参与了ALLSTAR帆布鞋的改良设计，使

它更适合于篮球运动。1923年，CONVERSE（匡威）公司为表彰他对

ALLSTAR帆布鞋所作的贡献决定把CHUCKTAYLOR（查克。泰勒）

的签名作为ALLSTAR商标的一部分。ALLSTARCHUCKTAYL

OR帆布鞋于是诞生。半个多世纪过去了，全明星经典帆布鞋已成为全世界家喻

户晓的帆布鞋的代名词。创造了全球唯一单一鞋型销售六亿双的纪录。同麦当劳、

可口可乐、福特汽车、李维斯牛仔裤一样成为美国传统文化精神的表徽。ALL

STAR原始的设计是利用帆布作为材质，不仅耐磨，而且可由洗衣机清洗，符

合环保，无污染公害。当时的ALLSTAR只有一种颜色——白色。1966

年，ALLSTAR推出彩色系列，打破了长期以来的单一色彩政策。随着科技

的不断进步，更多材质譬如皮革、橡胶等逐渐被用作制鞋原料。二十世纪七十年

代，受嬉皮士风潮的影响，时装开始向自然、原始的感觉靠拢。ALLSTAR

在当时看来分外复古，穿着搭配非常方便，穿到哪里都自由自在，让生活化繁为

简。1996年，ALLSTAR推出ALLSTAR2000，原来鞋面的帆

布材质改为皮革，完成ALLSTAR历史上引人注目的变化。以最原始的AL

LSTAR为蓝本，为最古老的球鞋换上最炫的外表。

JACKPURCELL作为CONVERSE经典帆布鞋款之一，因其鞋

头特殊的SMILE曲型设计得名“开口笑”。JACKPURCELL是由2

0世纪活跃于加拿大羽毛球坛的世界冠军而来。羽毛球、网球与壁球等运动要求

与之相适应的耐用而合适的运动鞋，JACKPURCELL对球鞋自行研究与

改良，并参与研制策划，为了记念其贡献，这种运动鞋以JACKPURCEL

L命名。后来，JACKPURCELL为最高级的运动会提供专用运动鞋，从

而博得了历届全美国DEBIS杯球赛职业选手的欢迎。JACKPURCEL

L上乘的工艺和独特的造型也受到了好莱坞上流人士青睐。好莱坞影星JA

MESDEAN（詹姆斯。汀）、DUSTINHOFFMAN（达斯汀。霍夫

曼）、BEATLES（甲壳虫）乐队的GEORGEHARRISON（乔治

哈里森）都是JACKPURCELL的拥趸。达斯汀。霍夫曼在影片《毕业生

》中穿的就是JACKPURCELL。岁月流逝，JACKPURCELL独

特的魅力却始终如一。2000年，JACKPURCELL登陆中国大陆。黑、

白、桃红、卡其、咖啡、宝蓝、海军蓝、苹果绿等缤纷色彩闪亮登场，耐磨柔韧

的帆布鞋面，独一无二的外型设计，讲究细节的一贯传统，尽现经典世家历久弥

新的风华。

PROSTARPROSTAR独特的“星箭”标志自CONVERSE始

创以来延用至今。“星箭”标志伴随着J博士（JULIUSERVING）、

“魔术师”约翰逊（EARVINJOHNSON）、“大鸟”伯德（LARG

YBIRD）在NBA赛场上创造了一段又一段脍炙人口的篮坛神话。现在，

“星箭”标志已不再局限于球场。PROSTAR简单独特的标志和古朴的配色，

教人引发对纯真年代的美好回忆，给予复古风潮全新的演绎。在日本、韩国，P

ROSTAR成为继JACKPURCELL（开口笑）之后最畅销的鞋品。

日剧吸引了越来越多的人的喜爱，超级人气偶像木村拓哉成了时尚的代言人，

在日本，韩国，台湾等地，只要木村穿什么服饰，什么服饰就会流行。木村拓哉

最爱的鞋子名牌是CONVERSE，《美丽人生》中木村拓哉脚下的就是CO

NVERSE中的ONESTAR。日剧《恋栈夕阳情》女主角酒井法子也对C

ONVERSE情有独钟。CONVERSE是哈日族对流行的第一选择。在日

本、韩国，CONVERSE是运动休闲鞋第一品牌。CONVERSESHO

P遍布日、韩的街头，产品琳琅满目。演艺人士到日本拍戏、观光，都以在当地

购买CONVERSE鞋为乐事。大陆青春偶像剧演员徐静蕾就是在东京银座邂

逅CONVERSE，后来还成为CONVERSE的中国大陆形象代言人。陈

小春、章子怡、林晓培、苏有朋都深爱CONVERSE。CONVERSE缔

造了全球的帆布鞋王国，无论款式还是销量都堪称世界第一。

当J博士——朱利叶斯L欧文从罚球线起跳扣篮，一个的名字也随即镌

刻在了NBA的“万神殿”上。与J博士的名字一同镌刻的，还有一个当仁不让

的伟大经典——CONVERSE篮球鞋。就像古代神话中精灵神通的“魔鞋”，

J博士、“魔术师”约翰逊、“大鸟”伯德、“大妈”拉里、“篮板王”罗德曼

和“邮差”马龙都穿着CONVERSE创造了一段又段脍炙人口的现代神话。

百年品牌，来到中国。1993年，CONVERSE与世界制鞋业巨子——宝

元鞋业携手服务中国市场品牌代言人

NAUTICA诺帝卡

NAUTICA品牌起源1983年，凭借6件男装外套，世界著名华裔服

装设计师DidChu（朱钦祺先生）在纽约创立了Nautica品牌，

并担任该品牌的首席设计师。自此，简练的风帆标志扬名国际舞台。

Nautica品牌一直是海洋和冒险运动的代名词，自1983年创立以

来，Nautica撰写了“美式经典现代演绎”的时装界。

DidChu的设计理念突出了功能和细节上的尽善尽美，以一系列富

有现代气息的经典设计勾勒出“活力、探险、积极”的现代生活方式。

NAUTICA在全球二十年来，在DidChu的引导下，Naut

ica已经发展成为一个完整的生活时尚品牌。产品包括休闲装、竞赛系列、男

女牛仔系列、男子正装、女子泳装、男女睡衣、男子内衣、童装以及全系列的配

饰品、眼镜、手表、香水和家居用品。

Nautica25个系列产品行销美国及全球50多个国家，包括加拿大

及中南美洲地区、欧洲各国、澳大利亚、日本、韩国、印度尼西亚、马来西亚、

新加坡、泰国、中国大陆、台湾、香港、中东等。Nautica在美国本土以

外共有100多家独立店，以及高档百货店内的1300多家专卖店。

在全球高档休闲服饰领域占领先地位的Nautica，目前与Polo，

CK，Tommy品牌各领风骚。2002年Nautica在中美洲及部分欧

洲地区销售及知名度已跃居首位。

NAUTICA在中国1994年，Nautica品牌登陆中国市场，同

年在上海开设了第一家独立店。充满美式风情，洋溢健康色彩的Nautica

品牌以其独特的风格、精良的品质迅速成为中国高档男子休闲服饰领域的领航者。

初二我参加田径队后一直比别人都努力可是为什么我一点进步都没有

初中学生自我评价800字（通用8篇）

　自我评评价是每个学生阶段都要写的，下面由我为大家精心收集的初中学生自我评价800字范文，希望可以帮到大家!

初中学生自我评价 篇1

　本人在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。同时担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。

　能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。入校以来，本人谦虚谨慎脚踏实地，努力做好每一件事，受到了老师和同学们的一致好评。经过长期的磨练，我这只雏鹰正在不断努力拼搏，展翅高飞，成就着自己未来的梦想。 以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中我也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。

　每个学期，我都能制定出科学、合理的学习，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上初中以来的每次考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首，然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真;三年来，我从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 我知道以身作则，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，我就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但我毫无怨言，有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，我会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修好，而从不计较个人得失，被同学们誉为“新世纪的活雷锋”。

　这就是我，努力成就梦想的初中学生。我坚信，有老师们的辛勤传授，加上自己的不断努力我一定会有一个更加美好的明天，雏鹰一定会搏击长空，展翅飞翔。

初中学生自我评价 篇2

　在初中阶段中，我步入了知识的殿堂，品尝到了酸甜苦辣的人生。在学习方面，我热爱班级，热爱集体，尊敬老师，与同学关系十分融洽。我上课一丝不苟的听老师讲课，积极回答老师提出的问题，遵守纪律，严格要求自己。

　在学校我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

　我爱护集体荣誉，在团队合作中尊重他人的意见和观点，积极发展实践能力，勇于开拓新方法，但有时过于苛求。我会努力在今后的学习生活中去协调并改正。当然，我会努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。

　我这个学期总体上表现不错，但是我也曾违反过纪律，甚至有一两次，老师布置的作业也没有认真完成。但是、在老师的教导下，渐渐养成了一些好习惯。而且我在期中考试取得了较为理想的成绩。让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。可是，这仅仅是这个学期的一部分，我曾经不珍惜而浪费的时间都过去了，面度剩下的课程，我应该努力学习，把浪费的时间争取回来。下次考试考个更好的成绩。

　时光易逝，不知不觉中初中三年的生活就快要结束了。在初中三年来，我收获了很多。我是一个热爱学习的人，成绩优异，品德兼优，尊敬老师，积极参加学校组织的各项活动。热爱劳动，能很好的处理和同学之间的关系。

　积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

初中学生自我评价 篇3

　在初中阶段的三年时间里，我成长了许多。在学校里，我尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极参加集体活动，爱护公物，能自觉遵守中学生守则，不迟到，不早退。我明确学习目的、端正学习态度。自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。积极培养动手能力、应用能力和创造能力。体育的成绩上，经过锻炼有所进步，但还不是很优异。所以还是要加把劲才行。在家里我会帮助家里人做家务，勤劳节俭。总结三年来失败的经验，以及老师和家长的建议和教导，改正自己不足的方面 ，争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，做一个品学兼优的好学生。

　在三年的初中学习生活中，德智体美都有了本质的提高。三年的初中生活，培养了我热，热爱劳动，团结同学，尊敬老师，孝敬父母的良好品质。 初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

　当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

　在学习上，我努力帮助落后的同学。帮助他们理解题目。在生活中，我积极帮助每一个有困难的同学。在学校积极参加每一次课外活动，积极参加兴趣小组，积极参加劳动。 在同学们的帮助下，我认识到了自己的不足，并且积极改正。在老师的帮助下，学习成绩有了明显的提高。在父母的支持下，我发展了兴趣爱好。

　三年的初中生活不光提高了成绩，而且还树立了正确的人生观，价值观，世界观。 学习中不光提高了自己，还有了许许多多的朋友。虽然遇到过挫折但我从未放弃，虽然遇到过挑战，但我从未退缩，虽然遇到过失败，但我依旧在努力。

初中学生自我评价 篇4

　转眼间，三年的初中生活即将结束。回首过去，刚踏入实中的那一刻还历历在目，还记得班主任的教导，还记得朋友们的嬉戏，还记得一起经历过的辛酸。现在想起在度过的三年光阴，可谓是充满了酸甜苦辣，对于这段时间的学习和生活，我不是个失败者，也不是个成功者。

　初一刚入团时，我并不懂得团的真正含义，只知道入团是一件很光荣的事，每当走过朋友们的身旁时，他们都会用很羡慕的目光望着我，那一刻我感到自己是多么的自豪。随着时间的流逝，岁月的增长，我已经成为了老团员，作为一名老团员，我深知自己必须干些什么，朝着什么方向发展，正如邓爷爷说的：“要发展中国，就必须坚持四个现代化建设，其中科学是主要的，而科学又离不开知识，所以我们必须在端正思想的前提下努力学习，积极创新！”

　在实中度过了六个春秋，我结识了许多朋友，在他们的身上，我学到了很多宝贵的东西，也从他们身上领悟到自己应该做什么，不应该做什么。如果要问我这三年为团做了什么重大的贡献，我只能惭愧地说一句：“一件也没有。”一项喜爱运动的我，比起团的领导工作，我更向往的`是学校的运动场。跟同班的团员相比，我可能在团并不是很出众，但我可以为自己的运动才能而自豪，初一、二时我曾代表学校的田径队和篮球队参赛，同时也获得了不错的成绩，在班级，我也会主动地帮助有困难的朋友，老师需要我的时候，我会尽自己最大的努力完成任务，团要什么要求，我会积极响应。综合上述评价，我不能说自己是一位优秀的团员，但我认为自己是以为负责任的团员。

　光阴似箭，日月如梭。不久，我便要告别养育了我三年的母校，踏上人身的另一个起点，在剩下的两个多月里，我一定会以一名团员的身份，为学校做出更多的贡献，为团的事业而终生奋斗！

初中学生自我评价 篇5

　本人热情、性格开朗，心理素质较好。能自觉遵守中学生守则，认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能与同学和谐相处，能吃苦耐劳，为集体做贡献。我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人。

　在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩。我多次获得奖励，是老师的好帮手、同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，能利用课余时间帮助同学共同学习。

　我还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。这次在期中考的时候英语成绩有很大提高，我仍会努力学习，争取在期末考的时候能取得佳绩。学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　在学校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神；在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。能认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

　我的兴趣很广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有的时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

　初中这一年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

初中学生自我评价 篇6

　从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。

　学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初，三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖；初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。

　通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提升成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。

　初三是人生一个关键的时刻，也是人生的一个转折点，回首自己在初中度过的日子，虽然不是很刻苦学习，但也不是得过且过，我努力过，但理想与现实相差太远了，上帝从未光顾过我这个无名小卒的心灵，但是我依然没有放弃。我自问，我在初中的学习中，我没有与坏朋友交往，也没有做损害学校名誉的事情。初中让我懂得友情的可贵，让我学会了珍惜，让我懂得社会的竞争力是多么大，让我懂得知识重要性。

　我一步一步地走来，发觉学业负担犹如一座泰山向我压来，我清楚阳光总在风雨后，我认真完成作业，为的是想得到老师认可，同学的肯定，更重要的是为了考上理想的高中。 体育永远是我的痛，我是一个体育白痴，没办法，这是先天的不足，人是可以改变的，我相信我每天的跑步得不到回报。 光阴在不经意间从身后流过， 初一、初二的不成熟日子已经成为过去，拼搏的时刻也到了，高中才是我的梦！

初中学生自我评价 篇7

　不知不觉中我们又送走了一个学期，这意味着大家又要迎来新的一学期、在这已经过去的一个学期里，大家各有收获，而有的同学却颗粒无收、“一份耕耘一份收获”，这句话说的不错，只有辛苦的劳动、工作和学习，才会得来粮食，才会领到工资，才会得到知识的收获。

　在这学期里，我能够做到尊重老师，但在与同学团结方面还有点欠缺、老师按排的值日，我可以用心的去做好，老师交待的事情，我也可以尽力去完成、在学习方面，我做得还可以，我能够按时完成作业，做到诚实守信、考试、测验不弄虚作，可以做到以真实的水平来应对考试、另外，我觉得自己在学习方面还算很积极、在数学课上，我可以认真听老师讲课，积极回答问题，课间，中午时我也会抓紧时间去郭老师办公室请教老师、一学期以来，几乎都是如此、但是，这回考试我却考得不好，才考了81分、古丽平时还没我的数学学得好，其中考试她才考了60多，我考了70多，但她这回却超过了我，考了，真是厉害、同时，我也总结了自己的原因，可能是我在最后的复习阶段没有太认真吧。

　通过这一学期的学习，我又有了新的认识、从初一开始，六五四的学期倒计时般已过去了、在剩下的三二一中我会用自己的努力将知识留下、人们常说“笨鸟先飞，早起的鸟儿有虫吃”、那么，我就要做一只笨鸟，我就要先飞、这个寒是一个我人生的转折点、它会把我引向另一个光明的高度，同时也会让我掉入那无底的深渊、而这只在于我的是否努力的行动、我会好好利用这个寒，因为我还没有玩的资格、我要好好预习初二下册的内容、提前预习上一遍，等开学后老师再讲课时，我相信自己一定可以学得更好。

　“爱拼才会赢”，只有拼搏了才可能有成功的收获、我一定不会放弃去拼一把、因为如果不去拼一把，那么连一点希望也不会有、现在我唯一的任务就是努力学习，当我看到别人爬上一座座小山坡得到胜利的喜悦时，我不会去羡慕，只会继续做我自己的事、因为我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄伟高峰、我会朝着这个目标去努力，去拼搏、我不需要任何人来相信我，也不希望谁会来相信我、我会用自己的行动来证明我所说的一切、要做了再说，而不是说了再做，要做了也不一定说，而不是说了也不一定做。

初中学生自我评价 篇8

　又是学年期末时，虽然一个期又将到来，但一个学期下来自己收获与失去并存，感觉有必要做个自我评价，为接下来的学期做更好的准备。

　在我的学习成绩上，一直并不优秀，上学总是在伪装，在发呆。因为，当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头，也没有意识到读书的得益与不学习的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间。“无知”的我才意识到学习的重要性，我所意识的重要并不是为考试而学习、为老师为家长而学习，而是为自己为未来为今后的我而学习，学习就是我未来的基础。虽然我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度，我知道学习上的东西来不了弄虚作，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂。要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学，直到弄懂为止。即使是对待很差成绩的人我也是这样，其道理就在孔夫子说过“三人行，必有我师”。但是，觉得我常常都是“得过扯过”马马虎虎的混日子。

　在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德——最我觉得自豪的是——光明2年期间，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了；还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

　纵上所述，虽然我在这个学期没有了一定的进步，而且还一落千丈，但是我最终也认识了自己的错误，并为之改正，我决定给自己制定一些措施，以便更好的督促自己——精神，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。

　总言而至，我在这学期我犯了一个极大的错误虽然如今我拟补了，但仿佛就像一片镜子。破碎了，就算还原了，还是留下一条深不可预测的刀疤，给我的心留下了黑暗的阴影。我会在下学期的学习上尽力而为！但我所需要的是什么？是金钱吗？不是的，我需要的而是同学们真挚的友谊、垦切的关怀，更需要的是老师与家长真诚的鼓励。

;

《一次比赛》作文

样板 本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。 在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。 在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 "宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。 高中毕业生自我鉴定样板（一） 时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努 力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。 三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。 高中毕业生自我鉴定样板（二） 时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。 我衷心拥护中国***的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好生。 学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖；高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。 积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。 通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。 高中毕业生自我鉴定样板（三） 高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。 我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。 天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。高中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。 我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。 虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。 高中毕业生自我鉴定样板（四） 三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。 我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。 我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。 我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在高二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。 我爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在高二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。 在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。 当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。 高中毕业生自我鉴定样板（五） 紧张有序的高中生活即将与我告别。回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。 在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。 在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。还利用期参加电脑培训，并取得结业证书，高三年被评为校级三好生。 生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。 我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。 高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。 高中毕业生自我鉴定样板（六） 伴随着21世纪的脚步，我即将走完多彩的高中三年。在这三年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。 我热爱祖国，热爱人民，热爱中国***，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的集体荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报获年段第一名时，我心里无比自豪。 我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法。高中三年间，我在学习方面获得长足的进步，各科成绩优秀，并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。 我热，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。 但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。 高中毕业生自我鉴定样板（七） 光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，即将面临高考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。 作为一名高中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。高中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较高威信。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，高中三年均被评为校三好生，并于高二年被评为市级三好生。 学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖，在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。 在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。 经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在高考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。 高中毕业生自我鉴定样板（八） 转眼之间，我将告别多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，觉得紧张、充实，令人难忘。 我热爱伟大的社会主义祖国，拥护中国***，始终不渝地坚持改革开放的基本国策。我力求上进，参加了青年党校的学习，使自己的思想觉悟逐步提高。生活简朴，是非分明，谦虚诚实。在校遵守纪律，尊敬师长，团结同学。化学科代表工作认真负责，能替同学排忧解难。有较强的集体荣誉感，能努力完成集体交给的任务。为此，我在高二、高三年两度被评为校级三好生。 学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。学习成绩优秀，理科成绩较突出，在全国中学生物理竞赛（高中组）中获福建赛区省三等奖和厦门赛区市一等奖，为学校、为班级争光。 课余，我积极参加体育锻炼，体育成绩达标。兴趣广泛，爱好问题活动，曾获得第38届校运会男子3000米第三名；39届校运会男子1500米第五名，男子3000米第二名；第40届校运会男子1500米第六名，男子3000米第二名，为班级争光。 但由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。我将不断总经验教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春！ 高中毕业生自我鉴定样板（九） 高中学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。 在思想政治上，我热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，每天注意收看新闻联播。我参加了党章学习小组，曾随党章学习小组到江西瑞金革命老区参观学习，激发了我努力学习科学文化知识，将来投身建设革命老区，建设“四化”的思想。我参加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖。我富有爱国主义精神，满怀地参加了庆香港回归的踩街活动，向群众宣传祖国统一大业。我富有助人为乐精神，积极参加捐书、捐款活动，为“希望工程”尽自己一点棉薄之力。我参加青年自愿者服务队，为欲返乡的打工者送水送温暖。作为一名班长，我在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的得力助手。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。 学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。学习成绩保持在年段前茅，在会考中取得8科优。在“海尔杯”作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。 我热活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体育成绩优秀。我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。我热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。 但我还存在缺点，如对不良行为不敢大胆批评。我们是跨世纪的人才，任重道远。今后我将朝“四有”方向继续努力。

强身健体,我能行的广播稿

1.今天，我起了个大早。你一定奇怪，双休日起这么早干什么？原来，学校要举行万柏林区小学生乒乓球团体比赛。穿好衣服，吃过早饭，我就匆匆忙忙地向学校走去，准备参加比赛。

来到乒乓球室，呵！今天比赛的球队可真不少，公园路队，化二建队……这些参赛的队员们都在练习着，准备迎接比赛的开始。

比赛开始了，不管是大队员、小队员都大显神手，他们你拉我挡，你搓我拉，比赛进行得非常紧张、激烈。你看，那边男子甲组西局二校和化二建的比赛打得可真精彩。只见台子左边的队员右手拿拍，左手拿球，左脚在前，右脚在后，准备发球。再看右边的那个队员，把拍子放在胸前，两眼紧紧盯着对方，两腿下蹲，右脚向后稍稍退了一步，准备接发球。发球队员把球向上抛起，猛地一切，发出一个急下旋，对方移动到球落得地方，右手沉下台猛地一挥，把球拉到对方的案子上。“好球！20平。”比赛激烈地进行着。我们这一组进行得非常顺利，小组赛全部以3比0取胜，我们进入到了前四名。

转眼间，一天的比赛结束了，全部队员都回去休息了，准备迎接明天的苦战，我希望我们以拿个好成绩，为学校争光。

2.

这一次，我终于做到了！获得第一名果然不是梦，只要努力，没有做不到的事情。以前的失败，尝过的艰辛，都值得了！

跑步，看起来简单，其实有他的难处。要跑得好，不但姿势要标准，还要加上勤奋地练习，才可以真正学会跑步。参加田径队以来我都是参加百米的，可能是爆发力不错吧！第一次参加比赛练习时间实在很短，不过我还是很拚命地练习起步、体力，以及一些基本动作，不断精益求精，让自己时时保持在最佳状态。

比赛那天，我们一批人坐上了老师的车。到了比赛场地，换上钉鞋，暖暖身子，让自己处在最好的状态中，希望上场时能够发挥得淋漓尽致。第一次比赛，总是比较紧张，发抖是难免的，不过该来的终究还是要来，鸣枪前的紧张，只有选手懂。

“碰”一声，大家努力的往前冲，百米的距离明明是那么近，可是跑起来却是那么远，让我不禁心怯脚软，眼睁睁看着其他选手追过我，我却无能为力，实在不应该啊！我只得到第六名，真让人难过，我开始责怪起自己，老师却安慰我说：“这不过是个经验，输了这一次没关系，失败为成功之母，有一天你会为自己的努力感到骄傲。”老师的这番话，让我沉重的心轻松了许多，也开始了解这次比赛的意义，只要我不气馁，相信下一次的表现会更好！

再次回到了田径场，我已不像上次那样紧张，有过“实战”的经验就是不一样！这次暖身我绝对要更认真地做，不让自己有失误的机会。

就快轮到我的时候，我用深呼吸克服些微的紧张。起跑了，我的姿势很完美，棒极了！我的前面没有人，我开心地越跑越快，就怕一点点的松懈，让对手追了上来，我像只飞跃的羚羊，举着轻盈的步伐，一路跑向终点，赢得第一名的荣耀，赢得许多喝声。这一次， 我终于做到了！老师、同学也都为我开心、欢呼，我好感谢老师的那一番话，我的辛苦果然都是值得的。成功，是件多么快乐的事，但在兴奋之余，我不曾忘记失败带给我的刺激与成长。

失败并不是一种结束，而是迈向成功之路的开始，没有尝过失败之痛的人，就无法体会成功的美好与可贵。努力的汗水不会白流，重点是在于你能否积极地为下一次努力。世界上没有做不到的事情，而是看你肯不肯去做罢了。

希望能帮到你，满意望纳哦。

写作思路：可以将强身健体的方法一一罗列出来，比如跑步，武术，踢足球，跳绳等等都可以强身健体，最后要发出建议大家加入体育锻炼的行列。

正文：

一千多年前的古希腊人，在山崖上刻下这样一句话：如果你想聪明，跑步吧，如果你想强壮，跑步吧，如果你想健美，跑步吧。”从这句格言，我明白了一个道理——健康的'体魄不是谁都可以得到，必须积极运动，坚持锻炼身体。

我是一个爱运动的人，我喜欢跑步，喜欢武术，喜欢踢足球，喜欢跳绳，喜欢一切运动。我是一个精益求精的人，所有的运动，我都争取做到最好！我是一个珍惜友情的人，“友谊第一，比赛第二”，在一起运动的过程中，我交到了很多值得信赖的好朋友！因为爱运动，我很少生病，不打针、不吃药，生活没烦恼！可以说，运动是我生活不可缺少的一部分，它让我快乐，让我充实，让我健康！

再看看我们学校，毗邻公园，环境优美。宽阔的运动场上，足球队、篮球队、田径队、乒乓球队各显身手，健儿们英姿飒爽，笑声欢畅；虽然现在进入冬季，但运动健儿们毫不畏惧，顶着寒风坚持锻炼，体格越来越好！我真诚地希望同学们，有空的时候走出去，跑跑步、打打球、跳跳绳，积极参加体育活动，铸就强健体魄！

同学们，“少年智则国智，少年强则国强”！在这里，我倡议大家：快来加入体育锻炼的行列吧！