足球赛事评估报告_足球赛事评估报告
1.足球比赛规则，看球时注意什么，乐趣何在？
2.请问英国足球商业化成功的秘诀是什么呢？有什么好的资料推荐？
3.部份大型体育赛事出现零申请的局面，为何唯独对足球世界杯热衷想申办？
4.上海预计在2050年全面建成全球著名体育城市
5.足球的认识
6.全民健身自查自评情况报告
7.小学校园足球活动方案
你好!
人体运动素质是人体运动的一种能力，一般指人体运动中表现出来的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等机能能力，能力的大小决定于肌肉的解剖生理特点，肌肉工作的供能情况、内脏器官的机能及神经系统的调节。运动素质与人体完成各项活动、适应外界环境有着密切关系，也是掌握运动技术、提高运动成绩的基础。
（1）力量素质
力量是指运动时，肌肉活动时克服阻力的能力。肌肉收缩是人体运动的动力，在中枢系统的统一调节下，肌肉活动是人体运动的核心，体内其他器官系统的活动，都是保证肌肉的工作。
力量素质的表现形式是多方面的。一般包括最大力量（单纯力量、绝对力量）、速度性力量（爆发力）、耐久性力量（力量耐力）等。
最大力量是力量素质的典型形式，对其训练的原理可视为力量训练的“基本”原理，发展最大力量可采用两种取得不同结果的途径。第一种是靠改善肌肉的内协调和肌间协调来增加力量。采用专门的训练可相当大地提高肌纤维同步工作的能力；提高参与工作的肌肉间的协调能力。这一途径的训练不会使肌肉体积增大，对周期性和需先克服自身阻力的项目有重要意义，这种力量发展快，消退也快。第二种是依靠肌肉横断面积的提高来增加力量，这种训练是促使工作肌肉过程中蛋白质急分解，从而使肌肉横截面积增大。
在训练过程中可以采用不同的方法，来提高不同性的力量。表1—5就是采用不同重量的负荷练习所起的不同作用。
（2）速度素质
速度素质是指快速运动的能力，它包括反应速度和运动速度，而运动速度又可分为动作速度和移动速度。
影响速度的因素很多，除中枢神经系统外，还有肌肉的收缩特征、能力和其他协调性、机体的各种技能和技能状况。
不同的运动项目有不同的速度特征，因此速度素质的培养有明显的专项特点，对青少年来说，由于他们的年龄特征，在不同的年龄阶段，对速度训练也有不同的侧重。例如，奔跑速度主要是取决于步频和步长，而步频的一个最主要的因素是神经系统灵活性和协调性，由于神经系统的发育较早，成熟也早，所以步频提高应尽早进行，一般在10～13岁左右后步频就不再提高。步长主要取决于后蹬力，而力量在10～13岁之后，才快速发展。
（3）耐力素质
耐力是机体长时间工作克服疲劳的能力。耐力是相对疲劳而言的，运动中的疲劳有多种表现形式，如感觉的、心理的和运动器官的疲劳等等，不过，所有疲劳最终与机体能量供应系统和与神经系统的兴奋程度有关。所有耐力的培养提高，首先应以运动所需的能源储备与供应为基础，提高心肺功能，提高耐乳酸等抗疲劳的能力。对于青少年的耐力训练应注意全面打好基础，从有氧耐力入手，根据其不同的年龄特征进行。
（4）柔韧素质
柔韧素质是指各关节活动的幅度、肌肉韧带的伸展能力。影响柔韧素质的主要因素是肌肉、韧带组织的弹性、关节的骨结构等等。柔韧素质的训练方法有两种，主动练习和被动练习，这两种方法又都可以采用静力性的练习和动力性练习两种方式。青少年是柔韧素质训练提高的好时机，训练过程中要注意做到经常、适度、渐进。
（5）灵敏素质
灵敏是指人体迅速改变体位、转换动作、变换身体姿势和方向的能力。灵敏与大脑皮层神经过程的灵活性有密切的关系。突然的起动急停、变换方向等等，都要求兴奋和抑制过程迅速地转换。影响灵敏的其他因素还有年龄、体重、疲劳等。
灵敏素质是人体各种能力的综合表现，在发展灵敏素质的训练中，应从培养人体的各种能力入手，培养其掌握动作的能力、反应能力和平衡等能力。
祝你成功!
三、如何射门、传球更准？
踢的时候 要注意脚和球的接触部位
四、如何锻炼腿部和胳膊肌肉？
有一个还算简单的办法 平时（包括训练的时候）在脚上和手上绑沙袋（外面有卖的）不要取下来
不过在正式比赛之前 一定要提前不少时间适应 否则你会感觉飘来飘去你好!
人体运动素质是人体运动的一种能力，一般指人体运动中表现出来的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等机能能力，能力的大小决定于肌肉的解剖生理特点，肌肉工作的供能情况、内脏器官的机能及神经系统的调节。运动素质与人体完成各项活动、适应外界环境有着密切关系，也是掌握运动技术、提高运动成绩的基础。
（1）力量素质
力量是指运动时，肌肉活动时克服阻力的能力。肌肉收缩是人体运动的动力，在中枢系统的统一调节下，肌肉活动是人体运动的核心，体内其他器官系统的活动，都是保证肌肉的工作。
力量素质的表现形式是多方面的。一般包括最大力量（单纯力量、绝对力量）、速度性力量（爆发力）、耐久性力量（力量耐力）等。
最大力量是力量素质的典型形式，对其训练的原理可视为力量训练的“基本”原理，发展最大力量可采用两种取得不同结果的途径。第一种是靠改善肌肉的内协调和肌间协调来增加力量。采用专门的训练可相当大地提高肌纤维同步工作的能力；提高参与工作的肌肉间的协调能力。这一途径的训练不会使肌肉体积增大，对周期性和需先克服自身阻力的项目有重要意义，这种力量发展快，消退也快。第二种是依靠肌肉横断面积的提高来增加力量，这种训练是促使工作肌肉过程中蛋白质急分解，从而使肌肉横截面积增大。
在训练过程中可以采用不同的方法，来提高不同性的力量。表1—5就是采用不同重量的负荷练习所起的不同作用。
（2）速度素质
速度素质是指快速运动的能力，它包括反应速度和运动速度，而运动速度又可分为动作速度和移动速度。
影响速度的因素很多，除中枢神经系统外，还有肌肉的收缩特征、能力和其他协调性、机体的各种技能和技能状况。
不同的运动项目有不同的速度特征，因此速度素质的培养有明显的专项特点，对青少年来说，由于他们的年龄特征，在不同的年龄阶段，对速度训练也有不同的侧重。例如，奔跑速度主要是取决于步频和步长，而步频的一个最主要的因素是神经系统灵活性和协调性，由于神经系统的发育较早，成熟也早，所以步频提高应尽早进行，一般在10～13岁左右后步频就不再提高。步长主要取决于后蹬力，而力量在10～13岁之后，才快速发展。
（3）耐力素质
耐力是机体长时间工作克服疲劳的能力。耐力是相对疲劳而言的，运动中的疲劳有多种表现形式，如感觉的、心理的和运动器官的疲劳等等，不过，所有疲劳最终与机体能量供应系统和与神经系统的兴奋程度有关。所有耐力的培养提高，首先应以运动所需的能源储备与供应为基础，提高心肺功能，提高耐乳酸等抗疲劳的能力。对于青少年的耐力训练应注意全面打好基础，从有氧耐力入手，根据其不同的年龄特征进行。
（4）柔韧素质
柔韧素质是指各关节活动的幅度、肌肉韧带的伸展能力。影响柔韧素质的主要因素是肌肉、韧带组织的弹性、关节的骨结构等等。柔韧素质的训练方法有两种，主动练习和被动练习，这两种方法又都可以采用静力性的练习和动力性练习两种方式。青少年是柔韧素质训练提高的好时机，训练过程中要注意做到经常、适度、渐进。
（5）灵敏素质
灵敏是指人体迅速改变体位、转换动作、变换身体姿势和方向的能力。灵敏与大脑皮层神经过程的灵活性有密切的关系。突然的起动急停、变换方向等等，都要求兴奋和抑制过程迅速地转换。影响灵敏的其他因素还有年龄、体重、疲劳等。
灵敏素质是人体各种能力的综合表现，在发展灵敏素质的训练中，应从培养人体的各种能力入手，培养其掌握动作的能力、反应能力和平衡等能力。
祝你成功!
回答者： 我会伤了你的心 - 高级魔法师 六级 12-28 23:27
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三、如何射门、传球更准？
踢的时候 要注意脚和球的接触部位
四、如何锻炼腿部和胳膊肌肉？
有一个还算简单的办法 平时（包括训练的时候）在脚上和手上绑沙袋（外面有卖的）不要取下来
不过在正式比赛之前 一定要提前不少时间适应 否则你会感觉飘来飘去
回答者：o0阿呆0o - 魔法学徒 一级 12-29 00:56
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人体运动素质是人体运动的一种能力，一般指人体运动中表现出来的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等机能能力，能力的大小决定于肌肉的解剖生理特点，肌肉工作的供能情况、内脏器官的机能及神经系统的调节。运动素质与人体完成各项活动、适应外界环境有着密切关系，也是掌握运动技术、提高运动成绩的基础。
（1）力量素质
力量是指运动时，肌肉活动时克服阻力的能力。肌肉收缩是人体运动的动力，在中枢系统的统一调节下，肌肉活动是人体运动的核心，体内其他器官系统的活动，都是保证肌肉的工作。
力量素质的表现形式是多方面的。一般包括最大力量（单纯力量、绝对力量）、速度性力量（爆发力）、耐久性力量（力量耐力）等。
最大力量是力量素质的典型形式，对其训练的原理可视为力量训练的“基本”原理，发展最大力量可采用两种取得不同结果的途径。第一种是靠改善肌肉的内协调和肌间协调来增加力量。采用专门的训练可相当大地提高肌纤维同步工作的能力；提高参与工作的肌肉间的协调能力。这一途径的训练不会使肌肉体积增大，对周期性和需先克服自身阻力的项目有重要意义，这种力量发展快，消退也快。第二种是依靠肌肉横断面积的提高来增加力量，这种训练是促使工作肌肉过程中蛋白质急分解，从而使肌肉横截面积增大。
在训练过程中可以采用不同的方法，来提高不同性的力量。表1—5就是采用不同重量的负荷练习所起的不同作用。
（2）速度素质
速度素质是指快速运动的能力，它包括反应速度和运动速度，而运动速度又可分为动作速度和移动速度。
影响速度的因素很多，除中枢神经系统外，还有肌肉的收缩特征、能力和其他协调性、机体的各种技能和技能状况。
不同的运动项目有不同的速度特征，因此速度素质的培养有明显的专项特点，对青少年来说，由于他们的年龄特征，在不同的年龄阶段，对速度训练也有不同的侧重。例如，奔跑速度主要是取决于步频和步长，而步频的一个最主要的因素是神经系统灵活性和协调性，由于神经系统的发育较早，成熟也早，所以步频提高应尽早进行，一般在10～13岁左右后步频就不再提高。步长主要取决于后蹬力，而力量在10～13岁之后，才快速发展。
（3）耐力素质
耐力是机体长时间工作克服疲劳的能力。耐力是相对疲劳而言的，运动中的疲劳有多种表现形式，如感觉的、心理的和运动器官的疲劳等等，不过，所有疲劳最终与机体能量供应系统和与神经系统的兴奋程度有关。所有耐力的培养提高，首先应以运动所需的能源储备与供应为基础，提高心肺功能，提高耐乳酸等抗疲劳的能力。对于青少年的耐力训练应注意全面打好基础，从有氧耐力入手，根据其不同的年龄特征进行。
（4）柔韧素质
柔韧素质是指各关节活动的幅度、肌肉韧带的伸展能力。影响柔韧素质的主要因素是肌肉、韧带组织的弹性、关节的骨结构等等。柔韧素质的训练方法有两种，主动练习和被动练习，这两种方法又都可以采用静力性的练习和动力性练习两种方式。青少年是柔韧素质训练提高的好时机，训练过程中要注意做到经常、适度、渐进。
（5）灵敏素质
灵敏是指人体迅速改变体位、转换动作、变换身体姿势和方向的能力。灵敏与大脑皮层神经过程的灵活性有密切的关系。突然的起动急停、变换方向等等，都要求兴奋和抑制过程迅速地转换。影响灵敏的其他因素还有年龄、体重、疲劳等。
灵敏素质是人体各种能力的综合表现，在发展灵敏素质的训练中，应从培养人体的各种能力入手，培养其掌握动作的能力、反应能力和平衡等能力。
回答者：zhaoyanhang - 经理 四级 12-29 08:25
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一、如何跑得更快？
练：加强腿部力量训练，提高心肺能力（长跑）。
二、如何熟练控球技术？
练，没完没了的练，从最基础的垫球开始。
三、如何射门、传球更准？
联，培养对球的感觉，要球不离脚，练得象马拉多纳那样，一个小纸团也能垫得自如。
四、如何锻炼腿部和胳膊肌肉？
练，到健身房去。
五、如何长得更高？
不用练了，再练也没用。就把身体练得结实一点儿就OK了。
回答者：longover - 经理 四级 12-29 09:59
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、如何射门、传球更准？
踢的时候 要注意脚和球的接触部位
四、如何锻炼腿部和胳膊肌肉？
有一个还算简单的办法 平时（包括训练的时候）在脚上和手上绑沙袋（外面有卖的）不要取下来
不过在正式比赛之前 一定要提前不少时间适应 否则你会感觉飘来飘去
参考资料：
回答者：gaojiajun28 - 秀才 二级 12-29 11:16
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其实人的身体发展是有限的 足球你只要踢的快乐就好了 别的无所谓不是每个人都能入选国家队的 你说是不？
回答者：wangpan17 - 试用期 一级 12-29 12:17
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我告诉你啊 锻炼最好靠自己啊 不要一味的听从教练的啊
你看朱广户 就不怎么样啊 是不是啊成功靠的是自己而不是教练,我相信我们足球对没有教练肯定比现在强啊
回答者：什么呀神医 - 秀才 二级 12-29 14:09
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你几岁了
回答者：laynelu - 魔法学徒 一级 12-29 17:28
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一个字：练！天下没有免费的午餐！
回答者：329656649 - 童生 一级 12-31 02:48
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一、如何跑得更快？
练：加强腿部力量训练，提高心肺能力（长跑）。
二、如何熟练控球技术？
练，没完没了的练，从最基础的垫球开始。
三、如何射门、传球更准？
联，培养对球的感觉，要球不离脚，练得象马拉多纳那样，一个小纸团也能垫得自如。
四、如何锻炼腿部和胳膊肌肉？
练，到健身房去。
五、如何长得更高？
不用练了，再练也没用。就把身体练得结实一点儿就OK了。
回答者：wudileigong - 魔法师 四级 12-31 11:33
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其实这个专业的问题，我建议还是应该去专门的运动培训机构，或者运动医疗机构咨询一下比较好，可能的话让他们那些专门的机构针对你个人的身体状况做一份评估报告。你自己练习的效果，肯定没有科学的+实践来的有效。
PS：长高的方法有许多，建议还是先去咨询专业的医师比较好，但是如果你现在不是比正常人矮的话，那只要每天注意补充钙，维生素D，同时少和可乐，咖啡，少吃巧克力等还有咖啡因的食物。
PS又PS：个人认为12岁不建议开始力量练习。以免损害到自己的身体。
回答者：gh_sales - 魔法学徒 一级 12-31 11:42
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、如何跑得更快？
二、如何熟练控球技术？
三、如何射门、传球更准？
四、如何锻炼腿部和胳膊肌肉？
五、如何长得更高？
问题补充：我12岁
回答者：忧郁王子1 - 见习魔法师 二级 12-31 20:08
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你好!
人体运动素质是人体运动的一种能力，一般指人体运动中表现出来的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等机能能力，能力的大小决定于肌肉的解剖生理特点，肌肉工作的供能情况、内脏器官的机能及神经系统的调节。运动素质与人体完成各项活动、适应外界环境有着密切关系，也是掌握运动技术、提高运动成绩的基础。
（1）力量素质
力量是指运动时，肌肉活动时克服阻力的能力。肌肉收缩是人体运动的动力，在中枢系统的统一调节下，肌肉活动是人体运动的核心，体内其他器官系统的活动，都是保证肌肉的工作。
力量素质的表现形式是多方面的。一般包括最大力量（单纯力量、绝对力量）、速度性力量（爆发力）、耐久性力量（力量耐力）等。
最大力量是力量素质的典型形式，对其训练的原理可视为力量训练的“基本”原理，发展最大力量可采用两种取得不同结果的途径。第一种是靠改善肌肉的内协调和肌间协调来增加力量。采用专门的训练可相当大地提高肌纤维同步工作的能力；提高参与工作的肌肉间的协调能力。这一途径的训练不会使肌肉体积增大，对周期性和需先克服自身阻力的项目有重要意义，这种力量发展快，消退也快。第二种是依靠肌肉横断面积的提高来增加力量，这种训练是促使工作肌肉过程中蛋白质急分解，从而使肌肉横截面积增大。
在训练过程中可以采用不同的方法，来提高不同性的力量。表1—5就是采用不同重量的负荷练习所起的不同作用。
（2）速度素质
速度素质是指快速运动的能力，它包括反应速度和运动速度，而运动速度又可分为动作速度和移动速度。
影响速度的因素很多，除中枢神经系统外，还有肌肉的收缩特征、能力和其他协调性、机体的各种技能和技能状况。
不同的运动项目有不同的速度特征，因此速度素质的培养有明显的专项特点，对青少年来说，由于他们的年龄特征，在不同的年龄阶段，对速度训练也有不同的侧重。例如，奔跑速度主要是取决于步频和步长，而步频的一个最主要的因素是神经系统灵活性和协调性，由于神经系统的发育较早，成熟也早，所以步频提高应尽早进行，一般在10～13岁左右后步频就不再提高。步长主要取决于后蹬力，而力量在10～13岁之后，才快速发展。
（3）耐力素质
耐力是机体长时间工作克服疲劳的能力。耐力是相对疲劳而言的，运动中的疲劳有多种表现形式，如感觉的、心理的和运动器官的疲劳等等，不过，所有疲劳最终与机体能量供应系统和与神经系统的兴奋程度有关。所有耐力的培养提高，首先应以运动所需的能源储备与供应为基础，提高心肺功能，提高耐乳酸等抗疲劳的能力。对于青少年的耐力训练应注意全面打好基础，从有氧耐力入手，根据其不同的年龄特征进行。
回答者：77665544 - 试用期 一级 1-3 18:21
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练
回答者：浪儿牛牛 - 秀才 三级 1-4 14:24
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少说多做
回答者：lovejiu - 试用期 一级 1-4 14:28
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你好!
人体运动素质是人体运动的一种能力，一般指人体运动中表现出来的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等机能能力，能力的大小决定于肌肉的解剖生理特点，肌肉工作的供能情况、内脏器官的机能及神经系统的调节。运动素质与人体完成各项活动、适应外界环境有着密切关系，也是掌握运动技术、提高运动成绩的基础。
（1）力量素质
力量是指运动时，肌肉活动时克服阻力的能力。肌肉收缩是人体运动的动力，在中枢系统的统一调节下，肌肉活动是人体运动的核心，体内其他器官系统的活动，都是保证肌肉的工作。
力量素质的表现形式是多方面的。一般包括最大力量（单纯力量、绝对力量）、速度性力量（爆发力）、耐久性力量（力量耐力）等。
最大力量是力量素质的典型形式，对其训练的原理可视为力量训练的“基本”原理，发展最大力量可采用两种取得不同结果的途径。第一种是靠改善肌肉的内协调和肌间协调来增加力量。采用专门的训练可相当大地提高肌纤维同步工作的能力；提高参与工作的肌肉间的协调能力。这一途径的训练不会使肌肉体积增大，对周期性和需先克服自身阻力的项目有重要意义，这种力量发展快，消退也快。第二种是依靠肌肉横断面积的提高来增加力量，这种训练是促使工作肌肉过程中蛋白质急分解，从而使肌肉横截面积增大。
在训练过程中可以采用不同的方法，来提高不同性的力量。表1—5就是采用不同重量的负荷练习所起的不同作用。
（2）速度素质
速度素质是指快速运动的能力，它包括反应速度和运动速度，而运动速度又可分为动作速度和移动速度。
影响速度的因素很多，除中枢神经系统外，还有肌肉的收缩特征、能力和其他协调性、机体的各种技能和技能状况。
不同的运动项目有不同的速度特征，因此速度素质的培养有明显的专项特点，对青少年来说，由于他们的年龄特征，在不同的年龄阶段，对速度训练也有不同的侧重。例如，奔跑速度主要是取决于步频和步长，而步频的一个最主要的因素是神经系统灵活性和协调性，由于神经系统的发育较早，成熟也早，所以步频提高应尽早进行，一般在10～13岁左右后步频就不再提高。步长主要取决于后蹬力，而力量在10～13岁之后，才快速发展。
（3）耐力素质
耐力是机体长时间工作克服疲劳的能力。耐力是相对疲劳而言的，运动中的疲劳有多种表现形式，如感觉的、心理的和运动器官的疲劳等等，不过，所有疲劳最终与机体能量供应系统和与神经系统的兴奋程度有关。所有耐力的培养提高，首先应以运动所需的能源储备与供应为基础，提高心肺功能，提高耐乳酸等抗疲劳的能力。对于青少年的耐力训练应注意全面打好基础，从有氧耐力入手，根据其不同的年龄特征进行。
足球比赛规则，看球时注意什么，乐趣何在？
球进校园是近年来我国大力推行发展足球、提高全民素质的一项重大措施。你想知道怎么写吗?接下来就一起分享我为大家整理的吧!
一
为了提高我校的足球运动水平，增强学生体质、调动广大学生顽强拼搏、勇攀高峰的积极性，根据瓦房店市教育局、体育局，《瓦房店市中小学校园足球实施意见》档案精神，为我校校园足球工作更好的开展，并结合我校实际，特制定本实施方案。
一、 指导思想
深入贯彻落实瓦房店市育局和体育局档案精神以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球比赛制度，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展特长突出的青少年足球后备人才。
二、 工作方针
依据瓦房店市教育局、体育局的档案精神;在全校掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
为加强我校校园足球工作，特成立本校足球活动工作领导小组：
1、成立校园足球工作领导小组：
组 长：蔡万田
副组长：张兆军
组员: 王伟
2、成立校园足球训练工作小组：
组长：张兆军
组员：李闻平
3、成立校园足球宣传保障小组：
组长：赵明军
组员：唐成密 宫新颖
四、职责分工
1、由校长负责学校足球工作的全面开展，总务处全面实施校园足球活动的教学与比赛工作。
2、体育老师负责组建班级足球队，班主任协助。
3、工作小组组长全面负责校内竞赛组织安排工作，并保障学生的安全保卫工作，其他成员协助。
4、 张兆军负责组建校园足球队 ，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理。
5. 赵明军负责将开展校园足球活动有关的、资讯报道。
五、工作计划
一开展活动班级的选取
根据学校的基本情况，2015年我校开展活动的班级选在中高年级 四、五、六年级，共选取11人，组建足球队，进行训练和比赛。
二 具体要求：
1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所场地及器材等条件;
2、学校专职体育教师根据情况对其他体育教师进行培训指导;
3、在校学生每周应不少于2小时足球活动时间，全校保证不少于90%的学生参加足球活动。
4、将足球教学内容纳入日常教学计划，保证每周一节的体育课为足球教学。
5、利用大课间和阳光体育活动时间，组织三至六年级学生开展校园足球比赛，三至四年级为中段足球比赛，五至六年级为高段足球比赛，各段比赛每年保证不少于2场比赛。
6、各班班主任负责学生和家长的沟通工作。
7、体育活动课教师将足球教学作为首选内容。
六、经费管理
一经费来源
我校开展校园足球的所有经费全部来自财政全额拨款。
二经费管理
1、建立独立的账目，确保专款专用;
2、严格执行财务管理制度和审计规定。
三经费用途
1.足球运动员训练时饮用水、餐点、训练服、训练器材等费用。
2.足球运动员竞赛时服装、交通、食宿、营养补助等费用。
3.足球教练员带队训练加班费和带队竞赛时服装、交通、食宿费用等。
4.校园足球开展活动组织、宣传等活动费用。
5.校园足球设施的添置与维护费用。
6.表彰和奖励优秀足球教练员、运动员、校园足球管理人员。
二
依据全国及乌兰察布市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，建立校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校领导班子研究，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针：
坚持学校领导班子成员全员参与指导监督，各部门及各年级组等通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、成立机构，明确职责
一成立校园足球活动工作领导监督小组
组 长： 白 亮
副组长： 王建忠 曹 飞
成 员： 张晓军
二职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队
大队部、工会、各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1.校园足球活动开展总体工作规划和组织立项及“校园足球特色课题”研究工作。负责人：曹飞
2.与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛。负责人：张晓军
3.开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;参赛运动员的学籍及注册管理;制定校园足球教学大纲和教材。负责人：张晓军
4.学校校园足球普及活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动的相关器材。
四、实施步聚
一2016年9月，红格尔图小学校园足球活动工作领导监督小组，召开小组成员会议，制订并通过校园足球活动实施方案。
二10月上旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关档案，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。
三 10月中旬，全面启动校园足球训练活动。
五、校园足球活动的具体内容
一营造浓厚的校园足球文化氛围。
将足球的基本动作和技能分解成具有性和趣味性的足球游戏专案，渗透体育教学内容，让学生在中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。
二 校园足球活动具体内容
1.学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
2.学校成立三至六年级班级足球队男女各一队，学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。
3.组建校足球队参加旗级和市级校园足球各年龄梯队联赛。
六、校园足球比赛
1. 校园足球活动比赛分为小学三年级组7人制，四年级组7人制，五年级组7人制，六年级组7人制。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。
2.校园足球活动时间安排：从2015年3月开始至2020年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。
3.对参加足球活动或竞赛的学生进行旗一级以上医院的体检，有健康证明报告。
七、开展校园足球活动具体要求
一设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。
二完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。
三经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
四调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。
五组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。
九、活动经费
一经费来源
学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。 争取各级体育部门及当地 *** 拨出资金支援。争取企业和社会团体的资助。
二经费管理
建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。
三经费用途
用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
十、鼓励措施
一鼓励、奖励办法
为鼓励开展建立校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入初一级学校时，本校将积极向旗级优质学校推荐录取就读。
二监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
三
全国青少年校园足球活动的实施方案 为了推动校园足球活动的开展，经国家体育总局和教育部相关部门研究，特制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针
各级体育、教育行政部门和相关机构要从全域性的高度通力合作，充分发挥各自的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
一成立全国青少年校园足球工作领导小组
为了加强校园足球工作的领导，国家体育总局与教育部联合成立全国青少年校园足球工作领导小组：
领导小组组长：冯建中国家体育总局副局长
陈小娅教育部副部长
副组长： 盛志国国家体育总局群体司司长
杨贵仁教育部体卫艺司司长
郭建军国家体育总局竞体司副司长
南 勇国家体育总局足球运动管理中心主任
杨立国教育部学生体育协会联合秘书处秘书长
领导小组下设办公室：
办公室主任： 薛 立国家体育总局足球运动管理中心副主任 办公室副主任：黄 金国家体育总局群体司青少年体育处 王龙龙教育部体卫艺司
刘 巨集 教育部学生体育协会联合秘书处竞赛部
冯剑明国家体育总局足球运动管理中心
朱和元国家体育总局足球运动管理中心
陆 煜国家体育总局足球运动管理中心
全国青少年校园足球工作领导小组办公室设在中国足球协会。 地址：北京市崇文区夕照寺街东玖大厦A座701室
邮编：100061
电话：010-59291026 传真：010-59291027
联络人：冯剑明 陆煜
二各省、区、市体育、教育行政部门要成立相应的青少年校园足球工作领导小组，设立办事机构，制定工作计划，并于4月28日前报全国青少年校园足球工作领导小组办公室。
四、职责分工
一各地体育部门负责竞赛组织，专业技术训练与指导。
二各地方教育部门负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责组队参加小学、初中、高中和大学四级足球联赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和教材。体育部门要给予密切配合。
三足球运动管理中心和教育部学生体育联合秘书处负责全国青少年校园足球活动的组织、协调和落实。
五、校园足球四级联赛组织方案
一小学和初中：北京、上海、天津、重庆各选择不少于60所小学和30所初中;13个中国足球协会市级会员协会城市武汉、成都、沈阳、大连、长春、青岛、深圳、西安、南京、延边、广州、厦门、昆明和淄博市足球发源地各选择不少于30所小学和16所初中;22省和5个自治区河北、山东、山西、河南、辽宁、湖
北、吉林、湖南、黑龙江、广东、江苏、海南、浙江、四川、安徽、贵州、福建、云南、江西、陕西、甘肃、青海，新疆、宁夏、广西、内蒙古、 *** 各推荐一个城市选择不少于30所小学和16所初中;新疆生产建设兵团选择30所小学和16所初中。
二高中和大学：在现有教育部学生体育协会联合秘书处组织的全国高中联赛和全国大学联赛基础上，补充完善。
六、小学和初中选择开展学校的基本条件
一优先考虑足球传统学校;
二具备足球教学、训练、比赛场地条件的学校;
三有多年开展学校足球活动基础的学校。
七、对开展学校的要求
一必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构;
二必须完善专门开展足球活动的场地条件;
三要求组织足球训练的教师教练参加相关培训;
四学校体育课应加大足球教学在教学内容中的比例，在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动。
五学校必须组织校内班级间和年级间比赛。
八、经费管理
一经费来源
1、国家体育总局从体育**公益金中拨出专款;
2、各地原则上按不少于1：1的比例匹配相应的资金;
3、通过多渠道开发的市场资源;
4、企业和社会团体的资助。
二经费管理
1、建立独立的账目，确保专款专用。
2、严格执行财务管理制度和审计规定。
三经费用途
用于赛事组织、器材和装备购置、教练教师和裁判员的培训、扶持基层单位场地建设、宣传推广、办事机构工作执行、评估和奖励等。
九、协作和鼓励措施
一积极与有条件的企事业单位和社团协作，共同推动校园足球活动开展，丰富活动内容和组织形式。
二鼓励在指定开展学校数量的基础上，酌情扩大规模。
三对非布局的城市开展校园足球活动成绩突出的，同样给予相应奖励和表彰。
四鼓励政策
1、凡参加校园足球活动教师培训班的体育教师，经培训考核合格后颁发培训证书，并按相应学时计入教师继续教育学时。
2、获得亚足联和中国足协颁发的A、B、C、D级足球教练员证书的教师，在评定职称时可作为重要条件之一。
3、各级体育部门要将“全国青少年校园足球四级联赛”纳入体育竞赛等级运动员评定计划。
五奖励政策
为了鼓励开展校园足球活动的积极性，针对足球活动开展的状况进行年度评估，建立奖励办法。采取挂牌、命名、表彰及物质奖励等多种方式，对于贡献突出的体育、教育部门和相关人员给予奖励。
十、本实施方案配套档案由全国青少年校园足球活动办公室适时下发。
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比赛规则
比赛场地
注：关于五人制足球比赛规则，参见五人制足球
1.场地面积：比赛场地应为长方形，其长度不得多于120米或少于90米，宽度不得多于90米或少于45米（国际比赛的场地长度不得多于110米或少于100米，宽度不得多于75米或少于64米）。在任何情况下，长度必须超过宽度。
2. 画线：比赛场地应按照平面图画出清晰的线条，线宽不得超过12厘米，不得做成“V”形凹槽。较长的两条线叫边线，较短的叫球门线。场地中间画一条横穿球场 的线，叫中线。场地中央应当做一个明显的标记，并以此点为圆心，以9.15米为半径，画一个圆圈叫中圈。场地每个角上应各竖一面不低于1.50米高的平顶 旗杆，上系小旗一面；相似的旗和旗杆可以各竖一面在场地两侧正对中线的边线外至少：米处。
3.球门区：在比赛场地两端距球门柱内侧5.50米处的球门线上，向场内各画一条长5.50米与球门线垂直的线，一端与球门线相接，另一端画一条连接线与球门线平行，这三条线与球门线范围内的地区叫球门区。
4.罚球区：在比赛场地两端距球门柱内侧16.50米处的球门线上，这三条线与球门线范围内的地区叫罚球区，在两球门线中点垂直向场内量11米处各做一个清晰的标记，叫罚球点。以罚球点为圆心，以9.15米为半径，在罚球区外画一段弧线，叫罚球弧。
5.角球区：以边线和球门线交叉点为圆心，以1米为半径，向场内各画一段四分之一的圆弧，这个弧内地区叫角球区。
6. 球门：球门应设在每条球门线的中央，由两根相距7.32米、与西面角旗点相等距离、直立门柱与一根下沿离地面2.44米的水平横木连接组成，为确保安全， 无论是固定球门或可移动球门都必须稳定地固定在场地上。门柱及横木的宽度与厚度，均应对称相等，不得超过12厘米。球网附加在球门后面的门柱及横木和地上。球网应适当撑起，使守门员有充分活动的空间。
注：球网允许用大麻、黄麻或尼龙制成。尼龙绳可以用，但不得比大麻或黄麻绳细。
比赛用球
比赛用球应为圆形，它的外壳应用皮革或其它许可的材料制成，在它的结构中不得使用可能伤害运动员的材料。
球的圆周不得多于71厘米或少于68厘米。球的重量，在比赛开始时不得多于453克或少于396克。充气后其压力应相等于0．6一1．1 个大气压力（海平面上），即相等于600-1100克/厘米’。在比赛进行中，未经裁判员许可，不得更换比赛用球。
国际理事会决议一
1.比赛所用的球，是比赛场地所属协会或俱乐部的财物，在比赛结束时，应将球交给裁判员。
2.国际理事会随时决定制球的质料。任何经许可的质料，均应由国际理事会核准。
3.国际理事会已批准的规则对球所定的相等重量：14至16英两等于396至453克。
4.如球在比赛进行中破裂或漏气时，应立即停止比赛，用新球在原球破漏时所在地点以坠球恢复比赛。除非当时球在球门区内，如遇这种情况，则应在停止比赛时球所在地点最近的、与球门线平行的球门区线上坠球恢复比赛。
5.如球破漏发生在死球时，应用新球按照相应裁判员，并应在比赛成死球时互换。
6.不按此执行则按无替补队员处理。
国际理事会决议二
1.每队上场队员的最少人数，由各国足球协会酌定。
2.理事会认为，任何一队少于7名队员时，该场比赛应为无效。
3. 队员在比赛开始前被罚令出场，可从已登记的替补队员中选一人替补，不应因进行替补而延迟开球。 队员在比赛开始后被罚令出场者，不得替换。 凡替补名单中的替补队员，不论是在比赛开始前，或在比赛开始后被罚令出场，均不得更换（该项决议仅指违反规则第十二章而被罚令出场的队员，而不适用违反规 则第四章的队员）。
队员人数
·上场比赛的两个队每队队员人数不得超过11人。
·每队必须有一名守门员。
·每队在比赛时可有1－2名替补队员，如果是“友谊比赛”，可以有5名以下的替补队员。
·在经裁判员同意后，在比赛暂停时，替补队员可替换队员。
·只有在被替补队员下场后，替补队员才能上场。
·未经裁判员同意，任何队员不得上场或下场。
队员装备
1.上场队员必需的装备是：运动上衣、短裤、护袜、护腿板和足球鞋，上场队员不得穿戴能危及其他运动员的任何物件。
2.护腿板必须由护袜全部包住，而且应是由适当的材料制成（橡胶、塑料、聚氨脂或其它类似的材料）。
3.守门员的服装颜色必须有别于其他上场队员和裁判替补守门员或其他任何队员时，均应遵守下列规定：
·a.替补前应先通知裁判员。
·b.替补队员在被替补队员离场，并得到裁判员许可后，方可进入比赛场地。
·c.替补队员应在比赛成死球时从中线处进场。
·d.被替补下场的队员不得再次参加该场比赛。
·e.替补队员无论上场与否，裁判员均有权对其行使职权。
4.替补队员进入比赛场地，即成为场上队员，同时被替换出场的队员不再是场上队员，至此替补结束。
罚则措施
· a.对于违反本章第（4）条规定者，比赛不应暂停，应在比赛成死球时立即警告各有关队员。
· b.如替补队员未经裁判员许可擅自进场，则应停止比赛，并视情节对该替补队员予以警告，令其离场或罚令出场，然后由裁判员在比赛暂停时球所在地点执行坠球 恢复比赛。除非当时球在球门区内，如遇这种情况，则应在停止比赛时球所在地点最近的、与球门线平行的球门区线上坠球。
· c.对违反本章任何其它规则的有关队员，均应警告。如果裁判员暂停比赛执行警告，则应由对方队员在比赛暂停时球所在地点，踢间接任意球恢复比赛。如果在其 本方的球门区内罚任意球，则可在其球门区内的任何地点执行；如果在对方的球门区内罚任意球，则应在比赛暂停时球所在地点最近的。与球门线平行的球门区线上 执行。
· d.如竞赛规程要求在比赛前将替补队员名单交给裁判
罚则：场上队员违反本章规定时，除 非在成死球前，该队员已经调整好装备，否则在成死球后，该队员应离场调整或换取装备。离场调整和换取装备的队员在回场前，必须先报告裁判员，经裁判员检查 符合规定后，只有在比赛成死球时方可进场比赛。场上队员违反了本章规定时，不要立即停止比赛。
比赛裁判
每场比赛应委派一名裁判员执行裁判任务。在他进入比赛场地时，即开始行使规则赋予他的职权。 在比赛暂停或比赛成死球时出现的犯规，裁判员均有判罚权。裁判员在比赛进行中，根据比赛实际情况，诸如比赛结果等所作的判决，应为最后判决。他应当：
a.执行规则
b.避免作出对犯规队有利的判罚。
c.记录比赛成绩和比赛时间，使比赛赛足规定的时间或双方同意的时间，并补足由于偶然事故或其它原因所损耗的时间。
d.因违反规则、遇风雨、观众或外界人员干扰及其它原因妨碍比赛进行时，裁判员有权暂停、推迟或终止比赛。事后须在规定的时间内按照有关要求将具体情况书面报告主办机构。书面报告在规定的时间内一经投邮即为合乎手续。
e.裁判员从进入比赛场地起，对犯有不端和不正当行为的队员应给予警告并出示黄牌。事后须在规定的时间内，按照有关要求将该队员的姓名和具体情况书面报告主办机构。
f.除参加比赛的队员及巡边员外，未经裁判员允许，任何人不得进入比赛场地。
g.如裁判员认为队员受伤严重时，应立即停止比赛，须将受伤队员尽可能迅速地移至场外，并立即恢复比赛。如队员受轻伤，则比赛不应在成死球前停止。凡队员能自己走到边线或球门线接受任何护理者，不得在场内护理。
h.裁判员对于场上队员的暴力行为、严重犯规、使用污言秽语或辱骂性语言，以及经警告后仍犯有不正当行为者，应罚令出场并出示红牌。
i.在每次比赛暂停后，以信号指示恢复比赛。
j.审定比赛用球是否符合规则第二章的要求。
巡边员
每场比赛应委派两名巡边员，他们的职责（由裁判员决定）应为示意：
1.何时球出界成死球；
2.应由哪一队踢角球、球门球或掷界外球；
3.当要求替补时。 他们还应协助裁判员按照规则控制比赛。巡边员如有不正当行为或不适当地干扰比赛，裁判员则应免除其职务并指派他人代替（裁判员应将此情况上报主办机构）。巡边员使用的手旗，应由比赛场地所属的俱乐部提供。
比赛时间
比赛时间应分为两个相等的半场，每半场45分钟。特殊情况双方同意另定除外，并按下列规定执行：
·a.在每半场中由于替补、处理伤员、延误时间及其它原因损失的时间均应补足，这段时间的多少由裁判员决定。
·b.在每半场时间终了时或全场比赛结束后，如执行罚球点球，则应延长时间至罚完为止。 除经裁判员同意外，上下半场之间的休息时间不得超过5分钟。
开球方法
·a. 比赛开始前，应用投币方式选定开球或场地，先挑的一方应有开球或场地的选择权。比赛应在裁判员发出信号后，由开球队的一名 队员将球踢入（即踢动放走在比赛场地中央的球）对方半场开始。在球被踢出前，每个队员都应在本方半场内，开球队的对方队员还应当保持距球不少于9．15 米；球被踢出后，须滚动到它自己的圆周距离时，才应认为比赛开始，开球队员在球经其他队员触或踢及前不得再次触球。
·b.在进一球后，应由负方一名队员以同样方式，重新开球继续比赛。
·c.下半场开始时，两队应互换场地，并由上半场开球队的对方开球。
§罚则：
·a.任何违反本章规则的开球都应重开。如开球队员在球经其他队员触或踢及前再次触球，则应由对方队员在犯规地点。
·b.踢间接任意球。
·c.开球不得直接射门得分。
·d. 比赛如因本规则未规定的原因暂停时，球并未越出边线或球门线，则恢复比赛时，裁判员应在暂停时球所在的位置坠球，球着地即恢复比赛，如果比赛暂停时球在球 门区内，则应在比赛暂停时球所在位置最近的、与球门线平行的球门区线上坠球，坠球时在球落地之前，队员不得触球，否则应由裁判员重新坠球。
比赛进行及死球
§下列情况成死球：
·1.当球不论在地面或空中全部越过球门线或边线时.
·2.当比赛已被裁判员停止时。
自比赛开始至比赛终了时，比赛均应在进行中，包括:
·a.球从球门柱、横木或角旗杆弹回场内。
·b.球从场上的裁判员或巡边员身上弹落于场内。
·c.场上队员犯规而裁判员并未判罚。
计胜方法
·除规则另有规定外，凡球的整体从门柱间及横木下越过球门线，而并非攻方队员用手掷入、带入，故意用手或臂推入球门（守门员在本方罚球区内除外），均为攻方胜一球。在比赛中，胜球较多的一队为得胜队，如双方均未胜球或胜球数目相等，则这场比赛应为“平局”。
违规判罚
越位
1.凡进攻队员较球更接近于对方球门线者，即为处于越位位置。下列情况除外：·a.该队员在本方半场内。
·b.至少有对方队员两人比该队员更接近于对方的球门线。
2.当队员踢或触及球的一瞬间，同队队员处于越位位置时，裁判员认为该队员有下列行为，则应判为越位：·a.在干扰比赛或干扰对方；
·b.企图从越位位置获得利益。
3.下列情况，队员不应被判为越位：·a.队员仅仅处在越位位置；
·b.队员直接接得球门球、角球或界外掷球。
4.队员被判罚越位，裁判员应判由对方队员在越位地点踢间接任意球。如果该队员在对方球门区内越位，那么这个任意球可以在越位时所在球门区内任何地点执行。犯规与不当行为
队员故意违反下列九项中的任何一项者，即：
a.踢或企图踢对方队员。
b.绊摔对方队员，即在对方身后或身前，伸腿或屈体绊摔或企图绊摔对方。
c.跳向对方队员。
d.猛烈地或带有危险性地冲撞对方队员。
e.除对方正在阻挡外，从背后冲撞对方队员。
f.打准企图打对方队员准向对方吐唾沫。
g.拉扯对方队员。
h.推对方队员。
i.用手触球，例如：用手或臂部携带、推击球（守门员在本方罚球区内除外）。
以 上情况都应判由对方在犯规地点踢直接任意球。如犯规地点在对方球门区内，该任意球可以在球门区内任何地点执行。如果守方队员在本方罚球区内故意违反上述九 项中的任何一项者，应判罚球点球。 在比赛进行中，如守方队员在本方罚球区内故意违反上述九项中任何一项时，则不论当时球在什么位置，都应判罚球点球。
队员犯有下列五项犯规中的任何一项者，即：
1.裁判员认为其动作带有危险性，例如:企图去踢守门员已接住的球。
5.比赛中守门员在本方罚球区内时：
a.以手控制球后向任何方向持球、拍球或向空中抛球再接住，行走4步以上而未使球进入比赛状态。
b.持球后在行走4步过程中及其前后，虽已使球进入比赛状态，但未经罚球区外的同队队员或罚球区内外的对方队员触球前，根据第5（c）条的情况自己再次用手触球。
c.同队队员故意将球踢给守门员后，守门员用手触球。
d.裁判员认为由于战术上的目的，有意停顿比赛，延误）比赛时间而使本队获得不正当的利益。
以上情况都应根据第十三章的具体情况判由对方在犯规地点踢间接任意球。
e.队员出现下列情况时，应被警告并出示黄牌：
f.比赛开始后，队员进场或重新进场加入比赛或在比赛进行中离场：意外事故除外），不论哪一种情况，事先未经裁判员示意允许者。
g.如果裁判员暂停比赛执行警告，则由对方在暂停比赛时球的所在地点根据第十三章的具体情况，踢间接任意球恢复比赛。
h.如犯规队员另有更严重的犯规情节时，则应按规则的有关规定判罚。
i.队员连续违反规则。
j.用言语或行动对裁判员的判决表示不满者。
k.有不正当行为者。
除发生更严重的犯规外，队员的行为属上述最后三项中的任何一项者，应给予黄牌警告，并判由对方在犯规地点根据第十三章的具体情况踢间接任意球。
6.裁判员认为队员出现下列情况时，应罚令其出场并出示红牌：
a.犯有暴力行为。 b.严重犯规。 c.用污言秽语或进行辱骂。 d.经黄牌警告后，因犯规又被给予第二次黄牌警告。 因罚令队员出场使比赛暂停，如该队员并未违反其它规则时，则应判由对方在犯规地点根据第十三章的具体情况踢间接任意球。
任意球
任意球分两种：直接任意球（这个球可以直接射入犯规队球门得分）及间接任意球（踢球队员不得直接射门得分，除非球在进入球门以前曾被其他队员踢或触及）。
队员在本方罚球区内踢直接或间接任意球时，在球被踢出罚球区前，所有对方队员都应站在该罚球区外，并须至少距球9；15米。当球滚至球的圆周距离，并出罚球区后比赛即为恢复。守门员不得将球接入手中后再踢出进入比赛，如球未 被直接踢出罚球区，则应令重踢。
队员在本方罚球区外踢直接或间接任意球时，所有对方队员在球被踢出前应至少距球9． 15米，除非他们已站在自己的球门线上，当球滚动至球的圆周距离时，比赛即为恢复。
如果对方队员在任意球踢出前，进入罚球区或距球少于9． 15米，裁判员应令其退到规定的位置后，方可执行罚球。
踢任意球时，须将球放定。踢任意球的队员将球踢出后，在球经其他队员踢或触及前，不得再次触球。尽管本规则的其它条款对踢任意球的地点已作出规定：
1.守方在本方球门区内踢任意球时，可以在球门区内的任何地点执行。
2.凡攻方在对方球门区内踢间接任意球时，应在距犯规地点最近的、与球门线平行的球门区线上执行。
罚则：如踢任意球的队员在球被踢出后，经其他队员踢或触及前再次触球，则应判由对方队员在犯规地点踢间接任意球。
第十四章 罚球点球
罚 球点球应从罚球点上踢出，必须明确主罚队员。踢球时除主罚队员和对方守门员外，其他队员均应在该罚球区外及比赛场内，并至少距罚球点9．15米处。对方守 门员在球被踢出前，必须站在两门柱间的球门线上（两脚不得移动）。主罚队员必须将球向前踢出；在其他队员踢或触及前不得再次触球。当球滚动至球的圆周距离 时，比赛即为恢复。罚球点球可直接射门得分。当比赛进行中执行罚球点球，以及在上半场准全场比赛终了而延长时间执行或重踢罚球点球时，如踢出的球触及任何 一个门柱或两个门柱；或触及横木；或触及守门员；或连续触及门柱、横木或守门员而进入球门，只要没有犯规现象发生，均应判为胜一球。
罚则：对违反本章任何规定者，应作如下处理：
a.如守方队员犯规，则球未罚中应重罚。
b.如踢罚球点球队员以外的攻方队员犯规，则球罚中无效，应重罚。
c.如踢罚球点球队员在比赛恢复后犯规，则应由对方队员在犯规地点根据第十三章的具体情况踢间接任意球。
掷界外球
当球的整体不论在地面或空中越出边线时，应由出界前最后触球队员的对方队员，在球出界处掷向场内任何方向。
掷球时，掷球队员必须面向球场，两脚均应有一部分站立在边线上或边线外，不得全部离地，用双手将球从头后经头顶掷入场内。球一进场内比赛立即恢复。掷球队员在球被其他队员踢或触及前，不得再次触球。掷界外球不得直接掷入球门得分。
罚则：
a.如球不按规定的方法掷入场内，应由对方队员在原处掷界外球。
b.如掷球队员掷球入场后在球被其他队员踢或触及前再次触球时，应由对方队员在犯规发生地点踢间接任意球。如 队员在对方球门区内犯规或在本方球门区内犯规，则应根据第十三章的具体情况踢间接任意球。
球门球
当 球的整体不论在空中或地面从球门外越出球门线，而最后踢或触球者为攻方队员时，由守方队员在球门区内任何 地点直接踢出罚球区恢复比赛。守门员不得将球接入手中后再踢出进入比赛。如球未被直接踢出罚球区，即未进入比赛， 应令重踢。踢球门球的队员在球被其他队员踢或触及前，不得再次触球。踢球门球不得直接射门得分，踢球门球时，对方队 员在球被踢出罚球区前都应站在罚球区外。
罚则：
踢球门球的队员将球踢出罚球区后，在球被其他队员踢或触及前再次触球，应判由对方队员在犯规发生地点踢间接 任意球。如队员在球门区内犯规，则根据第十三章的具体情况执行。
角球
当球的整体不论在空中或地面从球门外越出球门线，而最后踢或触球者为守方队员时，由攻方队员将球的整体放走。在离球出界处较近的角球区内踢角球。
踢角球时，不得移动角旗杆。角球可直接胜一球。踢角球队员的对方队员在球未进 入比赛时，即球未滚动至球的圆周距离时，不得进入距球9．15米以内。踢角球队员在球被其他队员踢或触及前，不得再次触球。
罚则：
a.踢角球的队员，在球被其他队员踢或触及前再次触球时，裁判员应判由对方队员在犯规发生地点踢间接任意球。如队员在球门区内犯规，则根据规则第十三章的具体情况执行。
b.如有任何其它犯规，角球均应重踢
部份大型体育赛事出现零申请的局面，为何唯独对足球世界杯热衷想申办？
随着足球产业的不断发展，近年来，在国际足坛，职业俱乐部已经逐渐取代国家队成为人们议论的焦点和左右足球产业发展的核心元素，特别是欧洲五大联赛和欧洲冠军联赛的影响力不断扩大，目前已经成为世界上最重要的足球赛事，其影响力甚至可与奥运会和世界杯足球赛比肩。英超联赛在欧洲五大联赛中又可以说是运作最为成熟，体制最为健全的联赛，因此对英超联赛管理经营体制和模式的分析是各国足球业内人士十分关注的话题。英超的成功经验也许离我们还有相当的距离，但在我国足球联赛体制改革过程中具有一定的借鉴意义。
一、英超的背景与环境
英超联赛能取得目前的成就并不是偶然的，其成功首先得益于本国良好的社会环境：英国是世界上投资环境最好的国家之一，拥有世界上最为完善的法律体系、欧洲影响力最大的股票市场、非常成熟的股份制公司运作体制以及发达的传媒体系。此外，英格兰深厚的足球传统和一流的足球运动水平也是英超获得成功的重要因素。正是因为英超联赛的管理者和组织者对以上这些资源进行了充分地利用和完美地结合，才使英超联赛取得了目前在世界足坛的地位与影响力。
英超联赛始于1992年2月，而在此前的几年当中，英格兰足球处在有史以来的最低谷，由于80年代末相继发生了几起球场倒塌导致球迷伤亡的惨案，英格兰的足球俱乐部连续五年被欧足联禁止参加欧洲俱乐部比赛，这也使英格兰原有的甲级联赛的运作举步维艰。球场基础设施老化，优秀球员流失和足球流氓横行是当时英格兰各俱乐部普遍面临的问题。各俱乐部普遍认为必须进行改革，正是这种情况最终促成了英超联赛的诞生。英超联赛的主体是由各俱乐部组成的英超联盟，它本身就是一个有限公司，从成立之初就拥有独立于英足总的商业开发权，并有权单独进行转播和赞助合同的洽谈。英超联盟的所有权属于二十家英超俱乐部，其最高管理机构为“英超委员会”，作为股东的俱乐部每个季度举行一次联席会议，任何一家俱乐部都可以在会上提出动议，所有的规则改变和重要的商业合同都要得到三分之二的俱乐部的同意才能生效。英足总也是英超联赛的一个特别股东，它在一些重要问题上拥有一票否决权，比如英超委员会主席和首席执行官的任免等，但在其它事务上没有发言权。在每个赛季结束时，降级的俱乐部需要把自己的股份转让给从甲级联赛中升级的俱乐部。
英超俱乐部都是股份制公司体制，设有董事会，诸多事宜都需要经过董事会的讨论才可以决定。除董事会成员持有公司股份外，许多英超俱乐部还拥有一些相对固定的机构投资者，这些稳定的机构投资者也是俱乐部得以发展的重要支柱。近年来越来越多的国际投资者开始涉足英超俱乐部，如埃及富翁法耶兹入主了当时的丁级球队富勒姆队，并在几年之后将该队一举推入了英超；美籍塞尔维亚工业家曼达里奇1999年入主朴茨茅斯队；其它一些英超球队也曾先后被来自巴林、委内瑞拉和泰国的政界要人和商界巨子列为收购目标。这股收购风潮在2003年达到了顶峰，俄罗斯石油大亨罗曼-阿布拉莫维奇在当年6月斥资5930万英镑，收购了英超劲旅切尔西俱乐部50.9%的股权，整个收购的交易金额更是高达1.4亿英镑，创下了英格兰足球史上最高的股权转让记录。
英超联赛之所以成为各国投资者的宠儿，是与英国国内良好的投资环境以及大多数英超俱乐部都是股份制上市公司这一事实分不开的。英国是世界上外资利用率比较高的国家之一，其外资利用总额多年位居世界前列。英国国内保护投资者利益的各种法律法规极其健全，投资者的资金安全可以得到充分保证，这也是各国投资者敢于把大量资金投入英超俱乐部的主要原因之一。另外英超俱乐部大多为股份公司这一事实也在客观上为外国投资者的收购创造了条件。相对于其他体制，上市公司是最容易通过收购等手段改变所有权的一种实体，因为任何人都可以在股市上进行买卖。相比之下，由某一家族或集团公司直接掌控的俱乐部就比较难以引起投资者的兴趣。
二、英超经营状况
1．英超联盟总体经营状况
为各俱乐部赢得更多资金，增强其竞争力和对球迷的吸引力是建立英超联赛的一个重要目的。英超联赛的收入主要来自出售电视转播权、球赛门票、各种纪念品销售以及赞助商的投资等方面。其中出售电视转播权获得的收入所占份额最大。在英超联赛刚成立时，英国市场上付费电视所占份额还非常小，让球迷付费观看比赛的做法并不成熟。但随着英超联赛与天空电视台合作的不断深入，以及比赛质量的不断提高，公众对于足球比赛的观念也发生了变化，英超联赛的电视转播费用大幅提升，从而为联赛带来了巨大的收益。英超联赛在1992年与天空电视台签下的第一份五个赛季的电视转播合同价值1.91亿英镑。而在1997-98赛季，双方签定的第二份为期四个赛季的转播合同的价值就已经上升到了6.7亿英镑。到2001年8月，英超联赛又与天空电视台签定了第三份电视转播合同，这份为期三个赛季的转播合同的金额，已经暴涨到了11亿英镑。除了英国国内的转播权外，英超联赛的国际转播权销售也取得了很好的结果，2004-05赛季的国际转播权的售价达到了2.5亿英镑。电视转播收入的提高也对英超联赛的整体收入起到了拉动作用，到2000-2001赛季英超联赛的年度总收入已经达到16亿欧元，占欧洲顶级联赛总收入的24%，其中电视转播收入占到了总收入的39%。电视转播除了带来巨额直接收入之外，还使联赛的影响力迅速扩大，如今的英超联赛已经成为了全球受关注程度最高的联赛，当每轮英超联赛进行时，全世界共有超过150个国家可以通过直播或者其他方式看到比赛，全球观众总人数达到了4亿5000万之多。
在电视转播收入大幅提升的同时，英超联赛的上座率也在不断的增长。在2000-01赛季，英超每场比赛的平均观众人数达到了32821人，这一数字居欧洲五大联赛之首，比号称“小世界杯”的意甲联赛还要多出3000人。到了2001-02赛季，这一数字更是达到了创纪录的34324人，比英超首赛季的每场平均观众数上升了60.5%。其中曼联俱乐部的主场观众人数为场均67558人，在当年居世界之首。稳定增长的球迷人数也是球场收入的重要保证，2000-01赛季，英超各队的球场总收入达到了3.24亿欧元。
除了电视转播与球场收入之外，赞助商投资也是英超的主要收入之一。在2001-02赛季，英超联赛结束了与卡林啤酒为期九年的合作，转而与信用卡公司Barclaycard签定了一份为期三年的冠名赞助合同，总价值为4800万英镑。英超联赛在2001-02赛季获得的赞助占欧洲顶级联赛所获赞助总额的22.6%。
2．英超俱乐部的经营状况
与英超联盟的情况类似，英超俱乐部的收入也主要来自门票、各类商务销售（如电视、广播、球场经营、广告）等方面，此外还有服装和俱乐部商品以及餐馆等收入。支出则包括球员工资和奖金，商务活动支出，工作人员工资，行政管理和场地维修等。另外，转会费用在俱乐部收支中通常也占有较大份额。比如曼联队在2001-02赛季结束前六个月的总收入为8100万英镑，其中电视转播收入占2400万英镑，球员转会收入占800万英镑，专利商品收入也有900万英镑，除此之外还有门票等收入，纯利润高达3090万英镑。
英超二十支俱乐部现均已上市，在资金来源上已经逐步拥有了较为宽松的环境。但在融资环境改善的同时，英超俱乐部的各项支出也出现了大幅增长，其中最主要的增长来自球员的薪金，球员薪金的比例目前已经占到了俱乐部总开支的一半到三分之二。如此沉重的资金压力，使得一些俱乐部已无法仅靠上市融资一种手段来维系自身的生存，它们开始把目光转向海外投资，而这种方式也成了俱乐部摆脱困境的有效途径。这时英超俱乐部股份制体制的优越性再一次体现了出来，俱乐部产权的高流通性和内部信息的高透明度，都使海外投资者的介入成为可能，而英超联赛良好的盈利能力和广阔的发展前景，加之英国一流的投资环境，更使英超俱乐部成为了许多海外投资者的宠儿。近几年来，已有多支英超俱乐部受到海外投资者的青睐，英超俱乐部的董事会成员构成甚至可以用“多国部队”来形容。
目前在这方面做得最成功的是切尔西俱乐部，在阿布拉莫维奇于2003年夏天入主切尔西俱乐部之前，该俱乐部的经营状况极其糟糕，其长期债务达到了约6900万欧元，同时球队内部也存在着许多不利因素：实力平平、人员老化相当严重，工资负担奇高，大量闲置球员还受合同保护，俱乐部已经走到了破产的边缘。阿布拉莫维奇于2003年6月开始收购该俱乐部，并在入主后两个月内斥资1.11亿欧元为切尔西队购买了11名高水平球员，为了扩大切尔西的规模，先后投入巨资扩建切尔西主场斯坦福桥体育场及其训练基地。巨额投资当然不是不求回报的，场地的扩大使票房收入得到了明显的提升，对训练基地的投资则可通过对未来的转会费收入收回成本。目前切尔西俱乐部已经推出了一系列措施：如聘请伦敦知名的设计公司蓝狗（Blue Dog）公司对自己的队徽进行了重新设计；推出多个语言版本的切尔西俱乐部官方杂志；并计划把国内比较成熟的会员制推广到世界各地。所有这些措施的目的只有一个，即扩大自己在世界各地的影响力，并把影响力转化成商业回报。目前，阿布拉莫维奇的巨额投资在切尔西足球队的成绩上也开始有了体现，在截止2005年1月17日的英超最新积分榜上，切尔西队以10分的优势领先第二名阿森纳队排名榜首，极有可能夺得该队历史以来首个英超冠军，这也将是该队50年来获得的首个英格兰顶级联赛冠军。
提到开拓国际市场，不得不说的还有英超各俱乐部到海外进行的各种商业比赛，这也是一种扩大国际影响力的有效途径。比如在1999年曼联足球队就对澳大利亚及中国等亚太地区进行了访问，尽管当时队中最具影响力的球星贝克汉姆和主教练弗格森因故没有前来，但几场访问比赛仍然取得了巨大的成功。例如在上海与申花队进行比赛时，8万张门票在1小时之内就销售一空。2005年夏天曼联将再次来到中国进行商业比赛，预计到时很可能再次在中国引发一场“曼联热潮”。曼联在海外进行的商业比赛能够如此成功并非偶然，除了得益于其卓越的实力和队中诸多大牌球星的号召力之外，也离不开其对国际市场进行的多年潜心培育。英超联赛的转播于九十年代中期开始逐渐为全世界的球迷所熟悉，而从那时到现在的十年时间正是曼联的鼎盛时期，其优良的表现为自己在世界各地培养了一大批忠实的拥趸。除此之外，曼联还采取了一系列积极主动的手段来扩大自己的支持者队伍，比如在世界各地建立曼联球迷会，推出多种语言的曼联官方网站等。而且曼联到海外进行商业比赛的目的也与其它一些俱乐部有着很大的不同。许多俱乐部派出球队到国外进行商业比赛都是为了获得高额出场费，比如2003年西班牙皇家马德里俱乐部的亚洲行平均每场出场费就达到了200万欧元左右，而曼联队的主要目的则是开拓当地市场，培养与当地球迷的感情，对出场费要求并不是特别高，1999年曼联队在上海的出场费只有35万美元，2005年再次来华的出场费预计也不会高于60万欧元。这种不计眼前得失，着眼未来的做法也使曼联俱乐部的形象在世界各地的球迷眼中得到了进一步的提升。正是这一系列措施使曼联成为了国际支持度最高的足球俱乐部，而这种支持度也将肯定成为俱乐部增加收入的有效保证。
在吸引海外资金方面，阿森纳俱乐部还开辟出来一条新路，那就是出售球场冠名权。阿森那以高达1.45亿英镑的价格，把即将启用的新主场15年的冠名权卖给了总部设在迪拜的阿联酋国际航空公司。从2006-07赛季开始，阿森纳队就将开始在这座“酋长体育场”内进行自己所有的主场比赛。
三、英超经营模式分析
英超联赛是欧洲最为成熟的职业联赛，它是以英国成熟而健全的市场经济体系为基础建立起来的，其优点主要体现在以下几个方面：
1．俱乐部体制非常先进。英超所有俱乐部都是上市公司，其体制的优越性十分突出。上市能够使俱乐部产权关系明晰化，有利于分清相关机构的责、权、利，能够使俱乐部拥有真正的自主权，推进足球俱乐部的职业化进程。同时上市后的足球俱乐部由于投资主体的多元化，以及社会监督和市场监督机制的作用，能够通过外力提高俱乐部的管理水平，促进俱乐部的规范发展，增加工作的透明度，减少暗箱操作，从而形成现代企业管理制度。而且俱乐部实现产权多元化还有助于避免因大股东撤资导致俱乐部无人经营的情况出现，这对整个联赛的平稳进行也有很大帮助。
2．俱乐部的经营手段非常成熟。英超俱乐部普遍都拥有几十年到上百年的历史，大都积累了一整套行之有效的经营管理方法。比如，英超俱乐部为培养长期支持者而实行的球迷会员制度。拥有一定数量长期支持者是俱乐部生存必不可少的条件之一，所以这项工作在英超俱乐部的日常经营中也占据着举足轻重的地位。首先，俱乐部会为球迷成为会员提供许多方便的途径，目前许多俱乐部的球迷都可以在家中通过网上注册和网上支付等手段成为会员。其次，俱乐部会为会员看球和参与球队活动提供许多协助，不但每个赛季都会推出品种繁多，价格优惠的主场比赛套票供球迷进行选择，还会为球迷随球队到客场看球提供帮助，残疾人和儿童还能得到额外的关照。另外，会员还能以较低的价格购买到各种俱乐部商品，各种手段相辅相成，对提高俱乐部的经营业绩都有帮助。
3．英超联赛的体制可以充分调动俱乐部的积极性。英超联赛本身就是一个有限公司，它从成立之初就拥有独立的商业开发权，英超联赛的所有权属于20家英超俱乐部，与联赛有关的许多重大事宜都由俱乐部投票决定，这种体制充分地保障了各俱乐部的权益。同时联赛经营的好坏以及俱乐部自身的成绩都会直接影响到俱乐部的切身利益，这使得各俱乐部的积极性也得到了充分调动。比如在分配电视转播权收入时，尽管每支英超俱乐部都会得到一部分英超转播收入，但每支俱乐部所得到的收益都是由其转播场次决定的，这就促使每支俱乐部都要努力提高自身的实力和在球迷中的影响力，以获得更多的收入分成。
4．职业裁判制度有助于避免“黑哨”现象的发生。裁判问题是所有联赛都必须认真对待的问题，如果裁判不能公正执法，进而失去在球队与球迷当中的公信力，那么任何一个联赛都将面临无法维持的困境。为了保证裁判的执法水平，英超从2001年开始实行了职业裁判制度，所有裁判和比赛监督都由职业联赛赛事官员有限公司（the Professional Game Match Officials Limited（PGMOL））统一提供。这种做法使裁判获得了较高的年薪和社会地位，同时英国法律对职业裁判受贿的处罚方法也有明确规定，这些都对防止“黑哨”情况的发生，保证比赛的公平公正起到了积极的效果。
尽管英超拥有许多非常突出的优点，但任何事情都不可能尽善尽美，英超联赛也存在着一些显而易见的缺点和漏洞，主要体现在以下几个方面；
1．联盟的统筹能力较弱。由于英超联盟采取的是自由放任的政策，导致球队间的竞争不平衡日益加剧，强队与弱队之间实力相差非常悬殊，一些比赛场次因此失去悬念。英超设立以来的11个赛季里，曼联队8次夺冠，阿森纳队2次，布莱克本队1次，而绝大多数球队都只是英超冠军的看客。
2．各俱乐部盈利能力参差不齐。由于各俱乐部之间的经济实力和经营管理能力差别很大，同时英超联盟在进行利润分配时对中小俱乐部照顾的不够，所以除少数大牌俱乐部能盈利外，许多中小俱乐部都处于亏损状态。
3．俱乐部与国家队的利益冲突。由于英超联赛影响力不断扩大，在联赛中占据主体地位的俱乐部的权力也相应的得到了提高，这种权力的提高在某些时候已经与国家队的利益产生矛盾。比如，国家队参加友谊赛和热身赛的次数被迫减少，而受雇于俱乐部的球员因为害怕在国家队的比赛中受伤，对待国家队的比赛也经常采取出工不出力的态度，有时甚至会拒绝代表国家队出赛。另外国家队的集训时间也受到了很大的压缩，即使在备战世界杯这样的大赛时，国家队通常也只能得到两周左右的集训时间。
四、英超经营模式对我国的启示
我国从1994年开始了足球职业化进程，至今已经历了整整十年，这期间虽然取得了长足的进步，但同时也还有许多方面亟待提高，在这些方面英超联赛的一些先进做法与经验是值得我们学习与借鉴的：
1．积极进行股份制改革。股份制体制可以为俱乐部提供更为宽松的资金环境，上市可以直接利用股票市场进行融资，摆脱过分依赖银行贷款和母公司拨款的状况。另外，通常情况下股市会对上市公司的各种财务指标和信息披露方式做出硬性要求，这有助于实现俱乐部经营的规范化，也有助于足球管理机构和公众对其经营活动进行监督。英超联赛能够取得目前的成功，在很大程度上就得益于其俱乐部规范的股份制经营体制。目前我国的股市在宏观上仍然处于高速扩容期，股市在未来接纳足球俱乐部成为上市公司的前景被看好，我国足球俱乐部应该抓住机遇，实行股份制改革，为将来上市做好准备。
2．重视对外资的利用。尽管我国职业足球联赛的国际影响力与英超不可同日而语，但中国经济近年来一直保持着快速增长的势头，而且中国拥有潜在的巨大市场，所以中国职业足球联赛的发展前景无疑非常广阔。而一些国际知名的俱乐部和足球投资公司，也一定不会对这种前景熟视无睹。我国俱乐部现在就应开始尝试与这些俱乐部和投资公司建立合作关系，为将来更加深入地利用外资做好准备。
3．实行职业裁判制度。目前英超所有比赛的裁判都由职业联赛赛事官员有限公司提供，这个公司的管理层由来自英足总不同部门的高级官员组成，全权负责与英超联赛裁判工作有关的一切事务。目前在英超联赛中执法的所有裁判都是职业裁判，其收入主要由英超联盟来提供，通常情况下裁判的年收入为至少4万英镑，另外执法每场比赛还有额外收入。如果执法表现不好，裁判可能暂时被停哨；如果表现出色，则可能获得更多执法机会，收入也相应增加。英超一些资深裁判往往因此一年能获取6万英镑（一英镑约合16元人民币）。裁判的表现必须受到监督，监督工作由来自两个方面的人员负责，一方是已退休的老裁判，另一方则由退役球员和退休教练组成，每场比赛之后双方人员都会向职业裁判委员会提供评估报告，并按照裁判表现分成ABCD四个等级。如果哪位裁判的得分总是偏低，那么该裁判就可能受到警告或被暂停执法，甚至最后降级。这些做法被证明有助于预防“黑哨”情况的发生，值得借鉴。
4．树立重视服务的经营理念。足球俱乐部的盈利归根结底来自于球迷，而要想为球队赢得更多的球迷，新闻媒体的高曝光率也是必不可少的，所以所有英超俱乐部对服务记者和球迷这两项工作都极为重视。每到比赛日，英超所有的俱乐部都会出版并出售一本当日比赛指南的彩色杂志，记者可以免费从俱乐部得到这本杂志。每场比赛前俱乐部都会为记者提供包含最近一段俱乐部所有比赛综合数据的手册，并将把本场比赛两队的上场队员名单打印出来发给记者。如果碰上国际比赛，俱乐部还会为记者每人提供带有耳机的翻译机，提供多种语言的同声翻译。每场比赛之后俱乐部会立刻整理出本场比赛的所有数据发给记者。记者席不同于观众席，每人有一个小桌子，上面安装电源插头和电话，像阿森纳俱乐部的记者席上还每排设有一台超薄电视机。新闻中心则为记者免费提供食品和饮料。俱乐部对球迷的服务也非常周到，许多英超比赛在中场休息时都会举行设有奖金的球迷参与活动，而且各俱乐部还经常组织球队深入社区，接近普通球迷，与球迷组织很多联谊活动。遇到客场比赛，俱乐部还为自己的球迷统一安排大巴前往赛场。这些细致的服务对增强球迷的归属感很有帮助，在英国，祖孙三代同为某支球队忠实球迷的情况屡见不鲜。
5．通过商业比赛和球迷会员制度扩大影响力，曼联和阿森纳等英超豪门都非常重视在世界各地培养自己的忠实支持者，主要做法包括到世界各地进行商业比赛，与当地球迷进行零距离接触，在当地建立自己的球迷会等等。尽管我国俱乐部在国外影响力很小，但一些俱乐部在国内还是拥有较好的支持者基础，一些“偶像派”和“实力派”球星的市场号召力也不可低估，这些俱乐部应该对这些资源进行充分利用，通过举行表演赛等方式拉近与各地球迷的距离，并创造更多球迷与球星之间的交流机会。在时机成熟时还可以打破地域限制，在自己主场以外的城市建立球迷协会，增加支持者人数，并培养其对自己球队的认同感。对足球俱乐部来说，支持者人数的增加就意味着市场机会的增加，如果能够充分地把自己手中的资源转化成商业回报，相信对俱乐部实现自我生存会产生极大的帮助与促进作用。
上海预计在2050年全面建成全球著名体育城市
当然和钱脱不了关系了，世界杯占据场地小省钱省地，而且世界杯是全世界的狂欢，是展现一个国家雄厚实力的最好证明。
想一想上一次举办奥运会的时候，举国欢庆，那个时候的奥运会还是一个香饽饽，所有人都抢着举办。但是奥运会太费时费力了，当时北京举办奥运会耗费巨资建立鸟巢，花费的金钱好久中国才赚回来，奥运会的比赛项目太多，需要的场地和时间也多，根本不划算啊。
耗费巨资又不讨好的事情，谁想拦这种活呢，大家当然都想又简单又可以赚钱，还可以赚人气的事了。对其他体育赛事的热情都不及足球世界杯，这是最重要的原因了，世界杯的魅力可是不容小觑的。
而足球是全世界的运动，世界第一大球类，球迷们的力量可是非常重要的，他们的力量也是金钱的力量。这一点我们在观看比赛上就可以看出来了。世界杯的场地可比奥运会小的多，而且又受世界瞩目，谁不想把它抢到自己国家呢。
奈何我们国家的男足实力实在拿不出手，作为东道主赢不了，也是没有面子的，所以中国才在申办世界杯上有了迟疑。真心希望世界杯可以在我们国家举办一次，男足也让我们刮目相看一次，虽然我们已经对他不再抱有那么大的希望了，不过好在我们还有女足。
世界杯是一次盛大的狂欢，随着时代的发展，相信会有更多的人喜欢上这项运动，喜欢的人越多，对申办的态度当然也就不一样了。
足球的认识
导读11月4日，官方发布的上海发展目标提及：到2025年，基本建成全球著名体育城市。到2035年，迈向更高水平全球著名体育城市。到2050年，全面建成全球著名体育城市，形成“一城一都四中心”发展格局。
赛事，尤其是高水平的国际赛事、职业赛事，永远是体育发展的核心。《纲要》发展目标指出：到2025年，上海“国际体育赛事之都基本建成，体育产业总规模比2020年翻一番”。同时，《纲要》提到：“充分发挥长三角三省一市各自比较优势，共同申办举办顶级国际综合性赛事和国际单项赛事”。对此，上海体育学院教授、博士生导师，上海体育学院运动与健康产业协同创新中心常务副主任黄海燕解读认为，《上海全球著名体育城市建设纲要》的推进落实，包括“国际体育赛事之都”的建造打造，未来始终需放在“长三角一体化发展”的国家战略高度去理解和考量。“上海建设国际体育赛事之都，立意和站位必须要更高一些”。上汽浦东足球场。
黄海燕教授以2021中国世俱杯为例，提出了两种“长三角一体化”办国际大赛的模式：一种是长三角城市大家携手，一起办赛，共同组织;还有一种是，赛事虽然在一个地方，但可以发挥赛事辐射效应，在长三角形成联动。“比如，原定于2021年举办的中国世俱杯，开幕式、决赛都在上海进行，围绕这个顶级赛事，长三角城市可以一起组织境外球迷前往上海、杭州、苏州等地观摩赛事、体育旅游，也可以组织长三角足球的群众性赛事，共同营造世俱杯的浓郁氛围。”
2021年，上海还将举办2021世界赛艇锦标赛，比赛在位于青浦淀山湖的上海水上运动中心举行，这是我国首次举办这一最高水平的赛艇顶级赛事。黄海燕教授建议：上海在青浦举办世界赛艇锦标赛，应该联动江苏吴江、浙江嘉兴等地区，形成赛事举办、产业研发的联动效应，促进体育产业能级提升。
“赛艇世锦赛能引领整个中国水上运动的发展，而长三角核心区，是全球体育水上运动装备最大的生产基地。我们可以借助赛事举办，营造普及氛围，带动产业促发展，促进水上运动装备消费的内循环。”他表示，“我个人认为，未来长三角区域举办国际体育赛事、体育企业拓展业务，都应该在长三角一体化的国家战略背景下，去拉动产业价值、扩大赛事影响力。”
根据上海市体育局、上海体育学院联合发布《2019年上海市体育赛事影响力评估报告》，相关数据显示，上海举办的国际体育赛事释放出巨大的产业潜能，特别是重大体育赛事对经济发展的拉动效应十分明显。评估报告显示：2019年上海举办的12项具有代表性的重大体育赛事共带来30.9亿元的直接消费，相关产业拉动效应超过102亿元。
12项具有代表性的重大体育赛事中，上海ATP1000大师赛、F1中国大奖赛、上海国际马拉松赛三项赛事直接经济效益的贡献占比超过70%。这三项赛事，都属于“职业”体育赛事。F1上海站。黄海燕教授认为，国际赛事之都的可持续发展、带动体育产业规模的提升，一定是以职业体育赛事为核心。“纽约、东京、巴黎和伦敦，都是以职业体育赛事为主。
上海要有自己的职业俱乐部，自己的职业赛事，形成特点鲜明的职业体育文化。同时，国际赛事之都的打造，也是卓越全球城市建设的重要组成部分。”“如果上海以伦敦、东京、巴黎和纽约作为对标，就需要更多有影响力的职业赛事、国际单项赛事乃至顶级国际综合性赛事的强力支撑。当然，这也需要在‘长三角一体化发展’的国家战略高度进行设计和推进。”
全民健身自查自评情况报告
1. 关于足球小知识50字
足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，共11人，在长方形的草地球场上对抗、进攻。比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则胜出。如果在比赛规定时间内得分相同，则须看比赛章则而定，可以抽签、加时再赛或互射点球（十二步）等形式比赛分高下。足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球（开界外球例外）。
详见百度百科
2. 关于足球的小知识.100字左右的一小段就可以谢谢
足球运动是一项对抗性的运动项目，它是由进攻和防守这对矛盾，所组成的足球战术是指比赛双方为了充分发挥个人与集体的特长，进攻对方弱点，取得比赛胜利所采用的手段和方法。根据攻防的基本特点，足球战术可分为进攻战术、防守战术、比赛阵型三大部分。在进攻和防守战术中，又分别包括个人、集体与全队的攻防战术。
集体的局部配合进攻战术：
集体战术是指两个或两个以上队员在比赛中为了完成全队攻防任务而采用的局部协同作战的配合方法，它包括“二过一”战术配合、“三过二”战术配合和反切配合等进攻战术。
1、“二过一”战术配合
顾名思义，“二过一”是两个进攻队员，通过传球配合突破一个防守队员。“二过一”是集体配合的基础，可以在任何场区、任何位置上运用这种方法来摆脱对方的抢截或突破防线。“二过一”是进攻的两个队员之间相距10米左右，进行一传一切的配合。要求传球平稳及时，一般多用脚内侧、脚外侧等脚法，传地平球为主。传球的位置，尽可能是接球人脚下或前面二、三步远的地方。
2、“三过二”战术配合
“三过二”是在比赛中局部地区3个进攻队员通过连续配合突破两个防守者的防守。由于这种配合有两个同队队员可以同时接应传球，因此使持球人传球路线更多，且进攻面扩大。
全队进攻战术：
全队进攻战术是指比赛中一方获得球后，通过队员之间的传递配合达到射门的目的而采用的配合方法。与局部进攻战术相比较，全队进攻战术的进攻面比较广，参加进攻和快速反击等。
1、边路进攻
利用球场两侧地区发起进攻的方法叫边路进攻。边路进攻是全队进攻战术的主要形式之一，其主要特点是有利于发挥进攻速度，打破对方防线制造缺口。
2、中路进攻
中路进攻是利用球场中间区域组织的进攻，这种进攻虽能直接射门，但难度最大，因中路防守最为严密，前的攻击手必须是反应极其敏锐、意识强、技术高、敢于冒险、速度快和善于路位策应的队员。
3、快速反击
比赛中当攻方进攻时，后卫线往往压至中场附近，防守人数也由于插上进攻和助攻而相对减少，此时如能抓住对方防区空隙较大和回防较慢的机会，乘其失球发动快速反击，往往能取得良好的效果。
快速反击是最有威胁的进攻手段，有效地进攻在于突然快速地反击，但其难度较大，即要冒险，又要有准确、快速的传切配合技能。快速反击要有组织，配合得要极为默契，必须进行专门性的训练，否则很难在比赛中实施。
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古代足球起源于中国，现代足球起源于英国。
古代足球：在中国诞生的古代足球称为蹴鞠。蹴就是用脚踢的意思，鞠就是用皮革包着米糠的球。在中国原始社会时期，原始人把石头打磨成球状，石球只是作为一种狩猎工具，并没有形成一项运动。
*** 人把足球从中国引入到西方。足球运动现在几乎是世界第一运动。
扩展资料：
比赛用球应为圆形，它的外壳应用皮革或其它许可的材料制成，在它的结构中不得使用可能伤害运动员的材料。
球的圆周不得多于71厘米或少于68厘米。球的重量，在比赛开始时不得多于453克或少于396克。充气后其压力应相等于0.6一1.1 个大气压力（海平面上），即相等于600-1100克/厘米'。在比赛进行中，未经裁判员许可，不得更换比赛用球。
参考资料：
搜狗百科-足球
4. 足球小知识
1980年4月，现任国际足联主席（时任秘书长）布拉特在亚洲足联会员国秘书长学习班上作《国际足球发展史》的报告时明确指出：“足球发源于中国，由于战争而传入西方。”
1985年7月，时任国际足联主席阿维兰热在北京举行的首届柯达杯16岁以下的世界少年足球锦标赛开幕式上的讲话中也说：“足球起源于中国。” 早在战国时代（公元前475年至公元前221年），就有一种被称为“蹴鞠”或“蹋鞠”的游戏开始在民间、军队中流传，当时它还属于方式和练兵的工具。
到了汉朝时期，随着社会经济的发展，“蹴鞠”这种游戏发展成熟，逐渐形成了一定的体制，例如：专门的场地、规则和裁判以及专门论述“蹴鞠”的书籍。“蹴鞠”曾经被当作军事项目，作为训练土兵的手段之一。
唐代是我国“蹴鞠”最盛行的时期，“蹴鞠”作为文化交流工具传到日本。当时在场地、器材方面有两大创造，有了“充气的球”和“球门”的设立，游戏方法多种多样，如：双球门的“蹴鞠”，单球门的“蹴鞠”，无球门的“蹴鞠”。
宋朝沿用了唐代的单球门“蹴鞠”，抛弃了双球门“蹴鞠”，从而降低蹴鞠游戏的对抗性。当时有了《蹴鞠谱》和《蹴鞠图谱》等足球理论书籍。
从书中描述可知，那时人们已经认识到“蹴鞠”具有健身、和教育的作用。宋代民间的球会称为“齐云社”，一直沿袭到元朝和明朝。
清朝的统治者喜爱冰上运动，逐渐将“蹴鞠”活动改为冰上游戏，到了清朝末年，“蹴鞠”游戏逐渐衰落乃至失传。 世界上许多民族都有用脚支配球的游戏，均属于足球游戏的范畴。
古希腊人和罗马人在中世纪以前玩一种“哈巴斯托姆”的足球游戏，双方的目的就是把球带过对方的底线。中世纪的欧洲，在骑士体育中流行一种叫“苏里”的足球游戏。
到了1066年，“哈巴斯托姆”这种足球游戏传入英国，开始盛行并最终在英国站住了脚，1490年正式被定名为足球。 二、现代足球运动 现代足球运动起源于英国，最先在英伦四岛流行，然后向世界各地传播。
1857年，英国成立了第一个足球俱乐部——谢菲尔德足球俱乐部。1863年10月26日，英格兰11个足球俱乐部的代表在伦敦举行会议，成立了第一个足球运动组织——英格兰足球协会。
它的成立标志着世界足球运动进入了新阶段，人们把这一天称为现代足球的诞生日。会上修改并制定了统一的足球竞赛规则。
尽管规则只有14条，但它是现代足球比赛规则的基础，推动了现代足球运动的发展。 1863年，英国人将足球传入非洲，1870年足球进入大洋洲的澳大利亚。
1872年，英格兰足球协会开始举办优胜者杯赛，现代足球运动开始在英国广泛流行。1885年，英格兰建立了世界上第一个职业足球俱乐部。
在其影响下，奥地利、西班牙、意大利、匈牙利、捷克和斯洛伐克等国也纷纷效仿。1888年，世界上第一个足球联赛在苏格兰举行。
1893年，南美洲首次开展足球联赛。1894年，足球进入巴西。
由于各球队相互间比赛、交流不断增加，迫切需要有一个国际性的足球机构来协调并组织活动。在这种形势下，由法国、瑞士、瑞典、比利时、西班牙、丹麦、荷兰等国家发起，于1904年5月21日在巴黎成立了“国际足球联合会”，简称国际足联（FIFA）。
它是国际奥林匹克委员会的一个单项体育组织。从此世界各国足球协会不断成立，会员国由原来的7个发展到2002年的204个。
1896年，首届奥林匹克运动会就有了足球比赛项目。当时只有英、法两国派队参加。
到了1908年奥运会时，参赛球队增至8支队伍，但都是欧洲国家的球队；直到1924年，南美洲国家才开始参加奥运会足球比赛。当时奥委会规定参赛队员必须是业余选手。
1928年，国际足联决定从 1930年起每四年举行一届世界足球锦标赛（即世界杯赛），并如期在乌拉圭举办了第1届世界足球锦标赛。因第二次世界大战，锦标赛中断了12年，直到1950年才恢复并举行第4届比赛。
1925年6月13日，国际足联修改了“越位”规则。把原来规定的无球进攻队员与对方端线之间少于3人对方队员为越位，改为少于两人对方队员为越位。
规则的改变对足球技、战术的发展起了极为重要的推动作用。1930年，英国人埃尔贝·契甫曼根据这一精神，创造了“WM”阵型。
这个阵型攻守平衡，分工明确，在世界足坛流行了20多年。直到20世纪50年代初，匈牙利人的“四前锋”踢法才取代了“WM”阵型，被认为是足球运动的第一次变革。
1958年，巴西人创造了“四二四”阵型，被称为足球运动的第二次改革。1974年，荷兰人采取了全攻全守整体型打法，堪称足球运动的第三次变革。
5. 足球小常识20只
以下是足球的小常识。
足球，有“bai世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。 方式：标准du的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，共11人，在长方形的草地球场上对抗、进攻。
时间：标准为两个半场，分别zhi45分钟，在只用一场赛事决定胜负时，若90分钟后双方打平，则加时15分钟，两个半场。若再平，则点球。
（于每一个半场时间结束后，进行伤停补时，dao一般为三到五分钟） 比赛计分方法：比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分最多的专一队则胜出。 主要规则：足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身属体其他部分控制足球（开界外球例外）。
6. 足球小故事30字
一天中午饭后，我以最快的速度处理好自己事情准备进教室上午自习，一推开教室的门，顿时愣住了，十多个座位空着！这些孩子呢？马上有小班干部告诉我，他们去操场踢足球了，我火冒三丈，暗想：这帮家伙，疯了！看我怎么收拾你们。
我气呼呼地来到操场，看到绿绿的足球场上，十几个男孩像正在奋力追着一个足球奔来跑去，竟没有一个人发现了我的到来。突然，班内头号大懒蛋隋宇成带球直向对方球门冲去，左冲右突，终于来到禁区前沿，停脚，瞄准角度，抬脚一个远射球，啊，进了。“耶！”几个男孩兴奋地就像一只只小鸟一样欢呼着、雀跃着。我也被感染了，不由自主的跟着鼓起掌来，原来的怒气一扫而光。
7. 关于足球的知识
原发布者：mengweijiemeng
关于足球的小知识足球的起源足球，是世界上最具影响力的单项体育运动，被誉为“世界第一运动”。足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。它最早起源于中国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过 *** 人传到欧洲，发展成现代足球。不少国家将足球定为“国球”。 足球运动是以脚支配球为主，但也可以使用头、胸部等部位触球。两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。一场精彩的足球比赛，吸引着成千上万的观众，它已成为电视节目中的重要内容，有关足球消息的报道，占据着世界上各种报刊的篇幅，当今足球运动已成为人们生活中不可缺少的组成部分。足球的发展从17世纪中后期开始，足球运动逐步从欧美传入世界各国，尤其是在一些文化发达的国家更为盛行。越来越多的人走向球场，投身到这一富有 *** 性和畅 *** 的运动中去。1863年10月26日，英国人在伦敦皇后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会——英格兰足球协会。英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。世界杯的由来 世界杯作为单一的体育项目，是世界上最大规模的体育项目。世界杯渊源始于20世纪初的奥林匹克运动会。世界杯举办时间：每4年举办一次。世界杯奖杯总共有2个，一个是现在的大力神杯，另一个是雷米特杯。足球的运动特点 足球运动有如此大的魅力，不仅在于足球运动孕育着丰富的内涵，而且也与足球运动的特点有关。 一、整体性。足球比赛每队由11人上场参赛。场上的11人思想统
小学校园足球活动方案
#报告# 导语实事求是、实情准确，分析有据、详略得当，是写好情况报告的关键。以下是 整理的全民健身自查自评情况报告，欢迎阅读！
篇一全民健身自查自评情况报告
接州全民健身指导委员会《关于开展州县级社会体育工作评估考核和州级机关全民健身工作考核的通知》，我县高度重视，迅速组织力量，对照《县级体育工作评估自查评分表》要求开展自查。
一、体育组织机构（自查得分：13分）
县文化体育广电新闻出版局作为县体育行政主管部门，设立分管体育副局长1名，下设体育股，自查得2分。县成立有县级全民健身领导机构，自查得3分。成立有县级体育总会，自查得2分。县级政府专题研究体育工作会议2次，自查得分2分。全县17个乡镇全部成立了全民健身领导机构（领导小组），占乡镇总数的100%，自查得2分。街道建立全民健身领导机构、体育协会和全民健身指导站（点），达街道总数的60%，自查得2分。
二、全民健身事业“三纳入”及体育事业经费（自查得分：16分）
县已将全民健身事业纳入县级国民经济和社会发展规划，将全民健身工作纳入政府工作报告，将全民健身工作经费列入本级财政预算，自查得3分。20××年拨入体育事业费98.31万元，达全县年初预算支出的0.4%。自查得4分。县级财政当年拨款用于开展全民健身活动经费20万元，自查得3分。编制本地区《全民健身实施计划（2016-2020年）》，自查得3分。
三、体育场地及体育惠民工程（自查得分：6.5分）
体育系统有1个全民健身中心，自查得2分。体育系统有1个灯光球场、1个健身训练房和1个单项训练场馆，自查得0.5分。20××年完成了我县10个村农民体育健身工程项目的建设，自查得2分。县级体育场全年免费向群众开放并配备有社会体育指导员，自查得2分。
四、社会体育比赛和健身活动（自查得分：23分）
举办健身活动累积次数在15次以上自查得4分。每2年至少举办1次县（级综合性体育运动会、全民健身运动会或大型单项赛事自查得3分，组织参加首届全民健身运动会自查得4分，乡镇、街道举办单项运动会或全民健身活动达县乡镇、街道总数60%以上自查得3分，乡镇、街道举办综合运动会或全民健身活动达县、乡镇、街道总数40%以上自查得4分，体育人口数达到全县（市）总人口的40%自查得2分；服从上级体育主管部门从地区抽调运动员、裁判员等人员，积极配合支持本州组团（队）参加省级体育赛事，如省民 运会等自查得3分。
五、社会体育指导员和国民体质监测（自查得分：10分）
每万人拥有社会体育指导员6个，自查得3分。今年培训注册国家三级社会体育指导员4人，自查得2分。20××年县被上级体育部门批准国家二级以上社会体育指导员4人，自查得3分。县已建立有国民体质监测中心，实施国民体质监测制度，开展日常国民体质监测活动，建立体质监测档案库，自查得1分。同时将国民体质监测结果纳入社会统计指标，自查得1分。
六、青少年体育和竞技体育（自查得分：6.5分）
州足球队和州摔跤队各有籍队员2人和3人，自查得3分。20××年培训国家三级足球裁判员3人篮球裁判5人，自查得2.5分。20××年被上级体育部门批准为国家二级以上裁判员1人，自查得1分。
七、体育宣传（自查得分：2分）
在县级电视和政府网站上刊登或报道本地区体育工作情况或体育消息6篇，自查得2分。
八、体育产业和体育民间组织管理（自查得分：11分）
成立本地区体育产业发展规划领导小组，编制本地区《体育产业发展规划》，自查得2分，20××年共拨入体育**公益金用于全民健身活动20万元,自查得2分。20××年已完成体育**销售任务，自查得1.5分。有加强体育市场的规范性工作意见、制度，自查得1分。20××年，我县组织相关部门对体育经营场所检查20余次，自查得1分。县成立有老年体育协会,自查得1分。辖区内建立了老年体育协会和民间体育组织2个以上，自查得1分。20××年进一步规范管理了体育协会，建立健全相关档案、制度，自查得1分。
九、体育工作效能（自查得分：5分）
20××年，我局按照州体育局的工作要求，及时上报各类体育材料并且，在上报材料工作中，做到复核相关要求，体育工作规范有序，自查得5分。
十、附加分（自查得分：1.3分）
篇二全民健身自查自评情况报告
20xx年，我市体育工作在万源市委、市政府的正确领导和上级体育部门的`业务指导下，以20xx北京奥运会为契机，积极开展全民健身、体育下乡、体育比赛等活动，加强体育场地设施建设等，取得了一定成绩。按照四川省县（市、区）体育工作评估体系的要求，现将我市20xx年体育工作情况自查如下：
一、体育行政机构
万源市体育局现有职工14人，正、副局长、纪检组长各1人，设一室二股一校。有市委常委、市人大副主任、市政府副市长、市政协副主席等领导分管体育工作。20xx年市委、市政府组织召开全市体育工作会议一次。成立了万源市体育总会（1996年）、万源市全民健身指导委员会（1996年）。
全市52个乡、镇建立全民健身领导机构或体育协会占100%；压滤机滤布街道、社区总数60个，全部建立全民健身领导机构、体育协会或者全民健身指导站（体育健身俱乐部、体验健身中心）占100%。自查得50分
二、体育场地
该年新建排球场四个、门球场二个；新建全民健身路径二个和农民体育健身工程三个；新建曲棍球场一个。自查得93分
三、俱乐部、基地、中心、社区
体育部门建设管理的全民健身户外活动基地三个（驮山公园、塔子山、龙潭河风景区）。自查得22分
四、社会体育指导员培训和国民体质监测
万源市20xx年国民体质监测站，经常深入机关、学校、企事业单位开展体质监测，并将国民体质监测结果纳入社会统计指标。20xx年培训国家三级社会体育指导员20人。自查得8分
五、体育竞赛和健身活动
承办达州市第xx届中小学生田径运动会一次；参加四川省中学生排球、田径锦标赛各一次；举办县级综合性全民健身运动会二次；举办“元旦”万人长跑、“三.滤布八”健身操、“五.一”拔河、老年人运动会、农村运动会、健身腰鼓、门球、台球、篮球、足球、乒乓球、儿童体操、象棋、围棋、信鸽、斗鸟、重走红军路等县级体育健身竞赛活动30次。乡镇、街道、社区举办单项体育竞赛112次，占100%；乡镇、街道、社区举办综合性运动会的68次，占61%；全市体育人口数233000人，占41%。自查得151分
六、体育宣传和理论研究
截至十月，是年，在《四川体育之声》等省级新闻媒体报道五篇，在《达州日报》、《达州体育》等市（州）级新闻媒体报道五篇，在县（市、区）级新闻媒体报道九篇。自查得10分
七、体彩公益金和体育事业费
20xx年财政拨付体彩公益金19.4万元，全部用于开展全民健身工作。
今年，本市财政预算支出8500万元，体育事业费35万元。自查得11分
八、附加分
万源市是国家西部开发重点扶贫县（市），单独设立体育行政机构。
社会体育工作情况还未评比。自查得20分。
篇三全民健身自查自评情况报告
XX年，区体育局在市体育局的大力支持下，全面贯彻、实施《全民健身条例》，以“省第xx届全民健身运动会”为契机，“亲民、便民、惠民”，认真开展“建设好群众身边的场地，健全好群众身边的组织，举办好群众身边的活动”，较好地完成了本年度的各项工作，现将一年工作完成情况汇报如下：
一、广泛开展全民健身活动
（一）为认真贯彻落实省、市体育局《省第xx届全民健身运动会实施方案》精神，在区委、区政府的领导下，通过区体育局的精心组织，开展一系列全民健身比赛活动。据统计，今年我局开展了各类群众体育活动20次，参与人数达3万人次。
开展省第xx届全民健身运动会（分赛区）形式多样的比赛活动。一是根据省、市体育局《省第xx届全民健身运动会实施方案》，我局会同其它部门结合我区特点，为区政府起草并下发了《省第xx届全民健身运动会（分赛区）工作方案》（区府办字［XX］68号）文件，为省第xx届全民健身运动会（分赛区）的开展奠定了基础。据统计，全区共30多个单位、部门、协会组织举行了比赛活动，有近万人参加了各类比赛活动。二是6月9日上午，在奥林匹克广场举行了省第xx届全民健身运动会（分赛区）暨区第xx届工人运动会启动仪式，近600人参加启动仪式。仪式结束后举行了文体展示表演、趣味运动会、篮球和网球比赛。三是7月21日—7月22日，分别在七中阳光乒乓球馆、贡江体育馆举行了省第xx届全民健身运动会（分赛区）乒乓球、羽毛球比赛。有35个队200余人参赛。四是7月28日，在贡江体育馆举行省第xx届全民健身运动会（分赛区）广播体操比赛。共有28个队356人参加比赛；比赛结束后，进行了颁奖仪式，区委常委、区委组织部部长刘智武出席颁奖仪式并讲话。五是我区各部门、街道（镇）、社区（村）、协会结合实际，举行了群众喜闻乐见，趣味性较强的比赛项目。如7月，区卫生系统举办了为期三天的职工运动会，比赛项目有乒乓球、纸牌、拔河等；区教育局组织举办了教育系统游泳比赛。8月25日，东外街道办事处也举办了一场别开生面的全民健身运动会。由于该项工作完成出色，区人民政府被省实施全民健身计划领导小组授予“省第xx届全民健身运动会优秀组织奖”。
（二）在基层开展身边场地、身边运动。
一是元旦，黄屋坪社区举行了“迎新年趣味运动会”。二是春节期间，我局会同区委宣传部共同举行了龙腾狮跃闹元宵系列活动。三是我局会同妇联等单位一起在西园开展了纪念“三八”妇女节100周年活动。四是4月20～22日，我局举行了区中小学羽毛球、乒乓球比赛。有19所中、小学277名运动员参赛。五是5月9日，我局在区政中心举办为期三天第九套广播体操培训。此项活动得到了区直各单位、各部门的大力支持和响应，参加学习培训人员达五十余人。六是8月8日，我局在奥林匹克广场举行“XX年省第xx届全民健身运动会暨8月8日全民健身日（分赛区）柔力球表演赛”。本次活动主要由区太极拳协会进行柔力球展示表演、体育**销售及健身宣传三部分组成。有近3000人参与了此次活动。七是为了喜迎党的“xx大”胜利召开，密切区体育局“三送”工作挂点单位的感情交流，活跃农村体育文化生活。10月26日下午，区体育局和“三送”工作挂点单位水东镇正兴村开展了一场永远跟党走、喜迎“xx大”篮球友谊赛。八是11月2～4日，在中学举行了一年一度的区中小学田径运动会。本次比赛共有42支代表队800多名运动员参加。
（三）单位协会比赛，丰富多彩。
我区现有体育协会15个。今年，我区各单项协会活动丰富多彩。一是篮球协会举办了“匹克杯”三分球大赛和首届“绿源岛杯”篮球俱乐部邀请赛。二是5月5日，区太极拳协会在奥林匹克广场举行了近200余名会员参加的庆“五一”健身展示活动。该协会代表市参加XX年省第xx届全民健身运动会太极拳（陈氏）大赛获陈氏太极拳和陈氏混元剑集体赛两枚铜牌、个人赛取9金3银13铜。区武术协会代表区参加省“香溢花城杯”首届武术文化节活动比赛，获2金3铜。三是信鸽协会举办了春、冬赛及多项资格站训放，参赛鸽羽达7000余次。四是足球协会举办了第二xx届“足协杯”足球比赛；五是棋类协会代表区参加市第xx届工人运动会象棋比赛，获团体总分第五名。六是老年体育活动热火朝天。今年，我局会同有关部门完成了区老年人体育协会、老年体育科学学会、钓鱼协会的换届改选工作。区老年体协举办了门球、地掷球、象棋、太极拳（剑）、老年排球、乒乓球、健身气功、采茶健身操、钓鱼等等一系列的比赛活动。如元月2日，举行了奥林匹克门球场开赛仪式暨邀请赛。10月25日，市、区老年体协在奥林匹克广场联合举行了“铭党恩跟党走”庆重阳节、喜迎党的“xx大”大型健身体育展示表演。
此外，我局代区政府制定了《区全民健身实施计划（XX—XX）》并由区政府予以颁布。组队代表市参加了全省第xx届全民健身运动会暨“鄱阳湖国家湿地公园杯”首届龙舟大赛、组队参加市“王杯”乒乓球比赛。协助上级业务部门做好各项群众体育工作。
二、把场地建设作为民生工程来抓
（一）场地建设，如火如荼。根据区XX年民生工程安排意见的要求，区体育局即将完成2个行政村开展农民体育健身工程试点建设，完成8个镇（街道），14个行政村、20个社区健身场所场地建设任务。除此之外，区体育局还积极争取上级体育部门的大力支持，先后为区东外街道黄屋坪社区、南外办事处滨江社区、解放街道中山路社区和水南新区中都·章江豪园配备、安装了健身路径器材。自筹资金5万元为“三送”挂点村水东镇正兴村添置一套健身器材和建了一个篮球场。同时还为符合要求的乡镇、社区做好下一步健身路径的申报选址工作。在做好场地建设的同时，我局还认真做好健身器材的维护保养监察工作，目前设施完好率达到98.5%。
（二）加强了体育场馆管理，加大了对奥林匹克广场的管理力度，确保广场各项设施完好和正常运行。
三、国民体质监测，体育指导员队伍不断进步
为更好的掌握全民身体素质，为全民健身提供更科学的依据，如5月24日，我局按照国家颁布的国民体质监测指标，对市育苗学校的100名3至6岁的幼儿进行体质监测。主要项目是身高、体重、网球掷远、10米往返跑等。
随着健身网点的增加，迫切需要专业人员进行指导，为此我局今年安排6名人员参加省一级社会体育指导员培训，均通过考核。同时今年5月，我局组织举办了一期三级社会体育指导员培训班，参加培训人员达50名。这些体育指导员经过培训，整体素质得到了较大提高。
四、存在的问题
XX年，虽然我局取得了一定的成绩。但是也存在着一些问题，一是居民的自我健身意识不强。根据统计检测数据，发现目前健身锻炼的观念在老年人群较为容易接受，而青少年的健身观念则较为淡薄。二是中心城区体育场地设施较少，满足不了竞技体育和群众体育的发展需求等问题。
五、今后的工作思路
新的一年，我们将进一步统一思想、振奋精神、昂扬斗志、克难奋进，大力开展全民健身运动，努力实施《全民健身计划条例》，使我区全民健身工作发展上新台阶，为构建和谐社会贡献力量。
小学学校通过广泛开展校园 足球 活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高足球运动水平。制定 工作计划 能够让工作开展得更加顺利。下面是我带来关于小学2021年校园足球活动方案的内容，希望能让大家有所收获!
小学2021年校园足球活动方案(一)
一、指导思想：
以贯彻落实党的 教育 方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动 实施方案 》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色 文化 ，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针：
坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，政教处、总务处、大队部、共青团及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、成立机构，明确职责：
(一)成立校园足球活动工作领导小组
组 长：(校长)
副组长：(副校长)
(副校长)
成 员：班主任、体育老师、科任教师。
领导小组下设办公室，办公室主任。
(二)职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1、校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“校园足球特色课题”研究申报工作。(邹英协助)
2、主任：负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛(包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展 安全教育 与管理)、(科任教师)
3、大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。(科任教师)
4、总务处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材。
四、实施步聚：
(一)3月份成立海城区高德小学校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报省级“校园足球特色教育”实验课题。
(二)3月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。
(三)3月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。
(四)4月上旬，全面启动校园足球训练活动。
(五)5月份开展2021年春季学期学生校园足球班际竞赛。
(六)6月份开展2021年春季学期学生校园足球(李老师)片校际竞赛。
五、校园足球活动的具体内容
(一)网络建设
建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过 国旗下讲话 、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。
(二)营造浓厚的校园足球文化氛围。
将足球的基本动作和技能分解成具有性和趣味性的足球游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。
以足球运动为主题，充分发挥学生的 想象力 和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。
(三)校园足球活动具体内容
1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
2、学校成立三至六年级班际足球队(男女队)，以班级为单位共38个(男女队)其中三年级(男女队)各5个，四年级(男女队)各5个，五年级(男女队)各5个，六年级(男女队)各4个；成立校际代表队8个。其中三年级组(男女队)各1个，四年级组(男女队)各1个，五年级组(男女队)各1个，六年级组(男女队)各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。
3、组建校园足球队参加城区和市级校园足球各年龄梯队联赛。
六、校园足球比赛
1、校园足球活动比赛分为小学三年级组(7人制)，四年级组(7人制)，五年级组(7人制)，六年级组(7人制)。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。
2、校园足球活动时间安排：从2021年3月开始至2021年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，进行一次高德片学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。
3、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检，有健康证明 报告 。
七、开展校园足球活动具体要求
(一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。
(二)完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。
(三)经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
(四)调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。
五、组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。
八、参加校园足球活动级数量
1、班级队：
三年级5个班，每班男女队员各10人，四年级5个班，每班男女队员各10人，五年级5个班，每班男女队员各10人，六年级4个班，每班男女队员各10人。
2、学校代表队：三年级(男女队)各15人，四年级(男女队)各15人，五年级(男女队)各15人，六年级(男女队)各15人。
九、活动经费
(一)经费来源
1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。
2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。
3、争取企业和社会团体的资助。
(二)经费管理
1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。
2、严格执行 财务管理 制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。
(三)经费用途
用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
十、鼓励 措施
(一)鼓励、奖励办法
1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。
(二)监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
小学2021年校园足球活动方案(二)
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及《关于开展兵团青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光 体育运动 ”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校，培养校园足球能手奠定基础。
二、工作方针
学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生(不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度)，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
(一)为了加强校园足球工作的领导，学校成立了校园足球活动领导小组：
组 长：张承义
副 组 长：程浩生 司太祥
成 员：曾劲 夏志华 牟勇 王海波 林志芳 张成明 易兴平 张文应
四、工作要求
1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与 方法 。要建立健全 规章制度 ，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、设施的检查、活动内容的选择、活动过程等方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。要做好校园足球活动的宣传报道。要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。
五、工作计划
(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围
1、有效利用学校的各种宣传阵地，在宣传橱窗、 黑板报 中设置专栏，利用红领巾广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化；
2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。
(二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动
1、建校足球队，安排训练
各班要组织足球队(兴趣小组)利用每周的课余时间进行训练，要做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。学校要从4—6年级，挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队，组织专门的体育老师利用课余时间进行训练，迎接县里举行的校园足球比赛。
2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识；
3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来；
4、利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛(如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等)；
5、每学期定期组织校内班级间足球比赛(五人制小场地)，通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育；
6、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情；
7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。
小学2021年校园足球活动方案(三)
一、指导思想
根据《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(教体艺[2015]6号)文件精神，把发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口，充分发挥足球育人功能，遵循人才培养和足球发展规律，理顺管理体制，完善激励机制，优化发展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展，为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。因校制宜地组织学生进行校园足球的训练，不断提高学生的足球水平。
(一)提高思想认识，物色好足球苗子。
提高学生对足球的认识，因地制宜制订训练计划，组建好足球运动员队伍，发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作，坚持常年课余训练，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。
(二)提高足球水平，要立足于群众性。
对足球工作不仅要做好常规性工作，还要注重群众性，激发学生广泛参与足球运动的兴趣，提高足球水平，形成师生共识。
(三)加强校园管理，注重训练科学性。
结合校园足球的特点和自身的实际情况，不断加强校园足球训练的管理，努力促进中小学生身心健康发展，营造和谐稳定的校园环境。
二、工作目标
学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高，形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套，校园足球教学质量明显提升，竞赛体系更加完善。形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效，校园足球运动水平稳步提高。
三、保障措施
(一)加强师资队伍建设。
高新实验一小采取多种方式，配足补齐校园足球教师，制订校园足球兼职教师管理办法。鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员，有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。制定校园足球教师培训计划，开发相关培训资源，组织开展足球教师教学竞赛、 经验 交流和教研活动，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。高新实验一小每学期2次，至少2名足球专业教师参加区级以上足球教练员培训，并将经验和心得与本校教师交流，形成专业的足球教育体系。
(二)改善场地设施条件。学校加强校园足球活动的场地建设，按照因地制宜、逐步改善的原则，创造条件满足校园足球活动要求。在现有青少年培养、实践基地建设中，规划和建设好足球场地设施。
(三)健全学生参与足球激励以及招生机制。结合学校足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好的特长发展环境。研究完善各个中学校高水平足球队管理办法和招生政策，注重选拔各年级梯队，并定期选拔比赛，建立足球特长生 毕业 去向数据库。拓展青少年毕业入学机会，经过选拔推荐可以参加各大校园足球赛事和交流活动。
(四)加大经费支持力度。高新实验一小继续加大对青少年校园足球的投入，统筹相关经费 渠道 ，积极创造条件，因地制宜逐步增加校园足球特色学校经费保障，支持学校开展足球教学、训练和比赛。
(五)完善检查督导制度。高新实验一小每周至少进行一次足球课，实行校级干部和体育组长定期不定时听课，每学期对课堂教学，师生互动，师生行为规范，教学成果进行综合考评，与教师绩效挂钩。
四、安全措施
(一)足球训练的安全与保护。
1、学校组织学生参加校园足球训练必须坚持“学生为本”、“健康发展”、“安全第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发全。
2、学校每位教师、职工都有责任、义务保护学生的健康和安全，发现学生有危及安全的行为，要立刻给予制止和教育。如遇到学生出现伤害事故，要及时给予相应的救助。
3、学生在校内进行训练时，要有教练、体育教师和校医等在场。
4、学生到校外参加足球比赛或其他足球活动，须乘坐公交车，不得乘坐私家车；视活动具体内容，须有校级领导带队，安排足球教练、体育教师、校医等随队，以保障安全。
5、外出参加比赛、训练、竞赛等，出发前须事先对学生进行必要的安全教育。学生须与领队、教练、体育教师等签定 安全 责任书 ；制定相应的安全工作预案。
(二)足球场地、器材的安全与保护
1、学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。
2、增强对足球器材的保护意识，消除各种不安全因素；在体育器材室配置足够的消防设施。
3、定期检查足球场地、器材、器械等是否符合安全要求，对发现的安全隐患及时解决。
4、做到足球场地专人专管，保证场地、场馆、器材等安全。
(三)体育教练(教师)足球课要求
1、 上课前要求充分热身；避免太热的天气在体育场外进行上课和训练。
2、 足球课或训练课不得安排在硬的地面(如水泥地面)进行。
3、 学校应尽量提供水和护腿板；医务室应配齐必要的药物。
4、上课集合整队、记录考勤，切实加强责任心；对学生进行必要的校园足球安全教育。
5、合理安排足球训练的运动量和运动强度。关注体质较弱的学生状况，因特殊原因不能上足球课的学生进行合理安排。
6、足球课前一定要做好充分的准备活动。对服装、鞋等不符合安全的要求更换。
7、教练要讲明动作要领，做出示范动作，提出注意事项，并加强安全保护。
8、发现有学生打闹或做出危险动作，要立即纠正或制止。
9、下课集合整队，清点人数。若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时安排救治，通知班主任。
(四)如果在比赛或足球课时，发现学生呕吐、晕到、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施：
1、 迅速通知医疗人员、班主任和校领导。
2、 校医及时对学生状况做出初步诊断及必要的处置，如果学生病(伤)较为严重，要立即送就近医院医治。事后及时做好学生病(伤)情及临时处置情况记录，并上报学校。
3、 学校、班主任及时将学生的情况通知到学生家长，学校应视情况报区教委。
五、课余训练和竞赛
(一)周四大课堂
高新实验一小每周四专门开设足球必修班，课时一小时，1-3年级着重培养学生的足球兴趣，3-6年级着重培养学生的足球技能。
(二)足球兴趣社团
根据学生兴趣，高新实验一小每天下午3：00-4：30开设校园足球兴趣班社团，1-2年级2个初级班，3-5年级2个中级班，2-6年级1个提高班。根据学生学习情况进行分班。
(三)足球竞赛
学校每年举办两次运动会，开设足球比赛项目。每天中午12：50-1：20有各班班级赛事，班级提出申请，学校提供比赛场地。
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