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扩展资料：
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参考资料：
李宇春是个什么样的人？
合作学习中的合作需要探究
福建漳平新桥中心学校 黄大权
《小学教育科研论坛》03年3期P17页刊载了姚远老师的一篇《小学语文合作学习实效性研究》的文章，该文写道：据有关资料表明，在课堂教学中小组讨论的使用率达到98.3%，几乎堂堂都有小组讨论。语文课使用这种形式的频率最高，少则1次，多则2、3次，每次小组讨论持续在2—4分钟。有人截取了语文课小组讨论的12个教学片断进行分析，发现只有38%的小组讨论具有积极效果；还有54%的小组讨论是成效甚微或流于形式的花架子；有8%的小组讨论则是浪费时间的无效劳动。上述研究资料，一方面说明广大教师积极探索新课程所提倡的“合作学习”这一新的学习方式的可喜现象；另一方面也说明了在探索中还是出现了相当多的问题。
笔者认为影响合作学习质量低效主要是以下三个方面的因素：
一是合作主体方面的因素。比如学生的合作学习态度、习惯；个人合作学习的心理倾向；及个人参与合作学习必需的自身素质、能力和知识水平等。
二是合作主导方面的因素。主要指的是教师的教学观念、组织合作学习的能力、调控合作学习进程、有效评价合作学习情况。
三是合作学习的技术方面因素。比如合作小组的搭配、合作问题的设计、小组内成员的分工及掌握倾听、发言、讨论、交流、争论、阐述等合作学习交流的技巧。
而解决合作学习低效的对策，目前老师们主要也是在合作学习的形式、机制、技巧等讨论的较多，而较忽视合作学习中学生的合作需求的探究。笔者认为，应该把影响合作学习低效的各种因素，看成一个整体，并抓住这个整体的核心来探究，才能从根本上解决合作学习低效问题。而这个核心就是学生是否具有强烈的合作学习的需要。心理学家舒兹认为，每个人都需要别人，都具有人际之间的心理要求。美国心理学家A.H.马斯洛的需要层次论也认为当生理需要、安全需要得到满足后，人们渴望得到归属与爱。儿童渴望与小伙伴建立友谊，建立合作学习关系。
因此，笔者认为，合作学习中，教师的主导作用就是调动学生本身固有的合作心理需求，使学生把“要我合作，变成我要合作”。一旦激起了合作学习的欲望，合作学习的低效问题才有可能得到有效的解决。这就是哲学上讲的：内因与外因的辩证关系，内因是事物发展的内在动力，而外因是事物发展的必要条件，外因是通过内因才起作用的。上述三个方面，第一方面是内因，其中，最重要的是个人合作学习的心理倾向这一因素。第二、第三方面，影响合作低效最重要的因素是教师对合作学习情况的评价反馈和设计合作学习的问题。
本文就针对这几个最重要的因素谈谈如何通过探究外因，达到调动学生合作学习的内因需求，从而从根本上解决合作学习低效问题。
一、任务驱动法。
教师在学生合作前，布置或共同协商出本课或本环节所要完成的教学任务，让学生带着任务先自主探究后，产生必须合作才能完成任务的合作内驱力的方法。实践证明，任务过于简单，或过于深难，学生都不易产生合作内驱力，而只有所设计的教学任务具备能密切联系学生固有的技能点和相关的知识点，同时又具有一定的生活性、探究性和创造性的，最易让学生产生合作内驱力。比如：教学现行人教版第九册《草原》第一段，（以下版本相同）我们提出了这节课的学习任务：“作者如何表现蒙古草原独特的美的？”五年级的学生对于写景的片断分析并不陌生，探究时已具备一定的知识和经验，但是一者，草原美景对南方学生是陌生的；二者，要求从语言运用和形式的表现来分析，比以往有了更高一些的要求，单靠个人的知识和能力，学生是无法完成教师布置的任务，这就迫使学生要借助于老师、同学的帮助和合作才能进行。这就产生了合作内驱力。再比如，让学生用课本剧的方式来体会《狼和小羊》中狼和小羊的性格特点，学生们也必须用到合作，才能进行，这些都较好地运用了任务驱动法。
二、责任承担法
通过让学生承担各自的学习责任，产生了为负担责任而必须合作的方法。因此，在小组合作学习时，组内的成员分工一定要明确，各自的责任也一定要分清楚，这类似于“包干”，教师可以采用随机提问小组中的某个成员，根据他的表现来评价小组的质量。也可以采用个别测试的方式，即在学习时小组成员之间可以交流、互相帮助，但是，教师在检查小组的学习质量时，却让每个学生独立完成测验，尔后，综合每个学生的测验成绩来评价小组的活动。这样，任何一个组员不好好学习都会影响到全组成绩。老师们都知道每个学生都有好胜心理，都有很强的自尊心，一旦有了关乎全组利益的责任，他就一定会想方设法去完成，去寻求同伴的帮助，而为了整组的共同利益，同伴也会热心给予帮助，合作完成。责任承担法就是利用学生这种心理，把个人责任和全组利益紧密结合在了一起，达到共同进步，互惠互助的目的。这种由集体合作产生的群体压力促使每个组员认真投入到小组合作学习活动之中，可以避免出现成员不参与群体活动，逃避工作的责任的现象。
三、评价激励法
教师通过对小组合作学习的能力、水平及运作情况作出正面的、积极的、激励性的评价，达到强化学生的集体观念，提高小组的内聚力，从而产生合作需要的一种方法。斯莱文认为："人际间奖励结构是指同伴的成绩之于个体的重要性。在竞争性的奖励结构中，如按正态曲线对学生评定等次，一个学生的成功注定了别人相应地失败。在协作性的奖励结构中，一个学生的成功同时帮助别人成功，学生们之间存在着一种正性(positive)的互赖关系。”合作学习主要是利用正性的奖励结构来激发和维持学习活动的。因此，教师在对小组的集体成果进行评价和认可时，应避免使用诸如：某某同学演得最好；某组某同学汇报的最具体；某个小组的组长组织的最好等赞扬个人的评价。即使某同学的确表现优秀，教师表扬时也应从小组角度来进行表扬。通常更应该多使用像：某个小组演得最好；某个小组汇报的最具体；某个小组组织得最好，某个小组分工最明确等，而对小组间互评时，教师要常提醒小组推选出的代言人将：我认为某某小组怎么样怎么样，改为我们小组认为某小组怎么样怎么样；我觉得某小组如何如何，改为我们小组觉得某小组如何如何。这样一改，就暗示学生，老师是以小组为单位进行评价的。让学生感到为了小组的利益和为了小组的成功，不仅要关注自己怎样，更要关注自己小组所有成员怎样。从而激发了学生在小组学习中合作的需要，强化了生生合作的动机。另外，在小组评价时，应采用提高分计分制，即在分组前，教师按平时成绩和表现给每个学生定一个基础分或等级。小组合作学习后，学生通过独立测验得到分数或等级与他们各自的基础分或等级相比，根据他们达到或超过自己基础分或等级的程度来计算出每个学生的得分或新的等级。然后将小组成员的个人得分相加，从而构成了该小组的分数或等级，达到标准的小组可以获得认可或得到其他形式的奖励。由于学生们是因为比自己的过去做得更好而受到奖励。而并非将他们的成绩与别人的成绩相比较而受到奖励，因此对每个学生来说，这既不太难，又不太易。只须借助合作就能做到，合作的需要也就容易产生。通过合作得到成功和奖励，又会激发学生下一次的合作需要。值得注意的是，基础分或等级不是固定不变的，在几次测验以后，基础分或等级也得随着学生的进步，而提高、变化，使学生永远保持一股“冲劲”。有时，小组成员也要跟着作适当的调整，让全班各组继续保持竞争的均势。
四、问题调动法
针对学生认知、能力、兴趣、好奇、喜欢探究等特点，创设问题情境，调动学生合作需要的一种方法。
1、设计发展性的问题。
所谓发展性问题就是教师根据每个学生的"最近发展区"进行设计的问题。维果茨基将儿童最近发展区界定为由独立解决问题所决定的实际发展水平与通过成人的指导或与能力更强的同伙合作解决问题所确定的潜在发展水平之间的距离。可见儿童间在彼此最近发展区内合作，会表现比单独行动更高级的行为。因此，当教师设计的发展性问题切入到学生的“最近发展区”时，学生的心理易处在愤悱状态，急需帮助，合作的需求也就给调动起来了。不同程度的学生可以在合作中取长补短，加深对问题的理解，促进合作学习质量的提高，强化了下一次的合作需要。比如：上例《草原》中的设计：作者是如何表现蒙古草原独特的美的？就是在充分考虑到学生的最近发展区而设计的发展性问题的。
2、设计探究性的问题
小学生具有好奇、喜欢探究、好表现自已等心理特征，设计探究性问题就是要让学生探究知识发现的过程，而有了发现，不论是对是错，不论是浅薄还是深入，也不论是独到还是庸俗，学生总爱向老师和同学炫耀一番，这是适应学生的心理特点的。这时学生的合作探讨的需求便产生了。比如：教学第十二册《草船借箭》一文，我设计了：鲁肃是一个忠厚、老实的人吗？这个探究性的问题，马上引起学生的兴趣，他们自愿组合成合作小组，有的提供三国资料，有的找出如何分析人物性格特点的方法，还有的认真勾划文中词句。他们的探究也很有新意。比如，有的认为：鲁肃并不忠厚，他没有把诸葛亮借船的事如实向他顶头上司周瑜汇报。也不把周瑜告诉他的一些话告知诸葛亮。而有的学生则从三国小说中找出描写鲁肃的典型事例进行分析，认为鲁肃的本性是忠厚老实的。这种探究，已经初步涉及到如何抓住典型事例来分析典型人物形象的方法了。这原本是大学中文系才运用的知识啊！
3、设计开放性的问题
开放性问题可以使学生在解题过程中形成积极探索和创造的心理态势。由于开放性的问题产生的是多元解答，学生能通过调动自身的知识、经验、阅历、素养等去进行个性化的解读。有了自己的见解和思想，学生们总想和同学、老师述说、交流，以便充分地表现自己的才能，维护自尊，获得自信，赢得同学的尊敬，在班里取得相应的地位。因此，开放性的问题能诱发学生的合作动机。比如：第五册《亡羊补牢》当讲到，那个人已经发现羊少掉是因为羊圈破了个窟窿时，我设计了这样一个开放性的问题：文中的那个人如果是你，这时，你会怎样做呢？请先独立思考，尔后小组讨论，结果在小组中，学生讨论得非常激烈，出现了许多独到的见解。像：我假扮成老虎躲在羊圈里，吓死老狼；我可以在羊圈口或窟窿处挖个坑，铺上泥土，活捉恶狼；我在羊圈周围拉上电线，用电线电死老狼等。同学们在合作交流中，思维相互交锋、碰撞，收获很大。他们渴望着下一次的合作学习。
4、设计矛盾性的问题
学生身心的成长与发展的过程，其实就是不断地克服自身矛盾冲突的过程。在教学中通过设计矛盾性的问题引起学生认知、情感、生活经验等的矛盾冲突，制造悬念，使学生产生跃跃欲试，急于解决的迫切心理。这时，老师及时地让学生们合作探究，正切合他们的心理所需，当然能收到合作的高效。比如：第九册《大瀑布的葬礼》在开讲时，我设计了：“葬礼”只有讲为某人举行的？而这篇课文讲的“葬礼”却是为大瀑布举行的，这是什么原因呢？问题一提出，立刻引起了学生生活经验和认知上的冲突，他们迫不及待阅读课文，找寻因果，为下一步调动合作内需打下了基础。有时也可以设计情感冲突的问题，同样也能达到调动学生合作需求。
5、设计辩论性的问题
针对小学生好胜、好强、好表现、喜争论的特点，在教学中设计辩论性的问题，符合学生心理特点，能够激发学生合作心理需要。比如：在教学第九册《珍珠鸟》一课时，我设计了：信赖，是能创造出美好的境界呢？还是不能创造出美好的境界？的辩论性问题，让学生在独自充分思考基础上，再分正反两方展开合作交流，最后组织正方、反方辩论赛。整堂课，学生主动参与、积极思维、针锋相对、踊跃发言，取得了意想不到的效果。这样的合作，学生是非常乐意的。
总之，要提高合作学习的实效性，我认为：一方面要把影响合作效率的各种因素作一个整体来研究；另一方面要围绕学生的合作需要这一整体的核心来取舍影响合作学习效果的因素，进行研究。否则，学习上的合作学习与体育运动等其他类的合作又有何差别呢？
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李宇春
姓 名：李宇春
英文名: Chris Lee
昵称: 小宇 OR 春春
生日: 年3月10日
生肖：肖鼠
星座：双鱼座
籍贯：成都
民族：汉族
身高：174CM
血型：A
学校：四川音乐学院
专业：通俗演唱
学历：本科
性格：内外兼修
爱好：唱歌，跳舞，睡觉
特长：唱歌
欣赏的人：SHAKIRA、RICKY MARTIN
欣赏的歌手：丁薇
体重：50公斤
喜欢的颜色：黑，蓝，白
喜欢的卡通片:蜡笔小新
最喜欢的食物：口味虾
鞋 码：38
特 长：唱歌
嗜 好：音乐、运动
人生信条：年轻没有失败
第一次登台：初中二年级
第一次登台的感受：兴奋、刺激
幸运数字：3、7
最重要的人：亲人和我的歌迷
最喜欢的艺人：Shakira、Rick Martin
最喜欢的运动： 打篮球
最喜欢的城市：成都、沿海城市
最喜欢的季节： 秋
最喜欢的食物： 奶奶煲的汤
最喜欢的饮料(茶)：咖啡
最喜欢的服饰品牌：运动Adidas
最喜欢的饰物： 项链
最喜欢的颜色：黑、蓝
最喜欢的杂志：体育类
最喜欢的歌曲：《Autumn leave》
最喜欢的曲风：拉丁
最喜欢的宠物：狗
最想尝试的职业：律师、艺人
最欣赏自己哪一点：自然
最大的愿望：创作自己喜欢的音乐
最难忘的事情：第一次个人演唱会
对自己的评价：自然、 活力
李宇春Fans的专属称呼——玉米(宇迷的谐音)
官方音乐网站 玉米自建非官方网站 获奖
曾在学校：小学成铁一小，初中及高中都在新都一中，现就读四川音乐学院.. 大四学生
曾在新都一中举办校园个唱"李宇春最后的战役告别演唱会"
曾获第七届全国推新人大赛四川赛区“新人奖”
首届CCTV全国校园歌手大赛四川赛区“特别奖”
首届校园歌手英文歌大赛“二等奖”
2005超级女生成都赛区冠军
2005超级女生全国总决赛冠军
2005MTV超级盛典最具风格演艺圈新势力奖
2005中国年度新周刊新锐人物奖
2005新城全国劲爆人气歌手大奖
2005新城全国乐迷投选劲爆歌手大奖
2005新城全国乐迷投选劲爆新人王
2005新浪网络盛典年度最具人气新锐偶像
2005年度“网络??英雄会”最具发展潜力歌手奖
搜狐“下载2005”年度明星奖
获得中国红十字基金会救助白血病患者'爱心天使'称号
2005雪碧榜全国超级新人王
活动
2006年9月20日 北展剧场 李首张个人专辑<皇后与梦想>首唱会
2006年9月24日 南京签售宣传 南京飞北京
2006年9月28日 成都签售
2006年9月30日 长沙签售
2006年10月5日 上海签售
2006年10月6－7日 新专辑武汉签售宣传
2006年10月10日 济南《皇后与梦想》专辑签售记者见面会
2006年10月11日 济南《皇后与梦想》专辑签售宣传
2006年10月12日 新专辑《皇后与梦想》青岛签售宣传
2006年10月14日 新专辑《皇后与梦想》郑州签售宣传
2006年10月20-22日 新专辑《皇后与梦想》沈阳签售及宣传
2006年11月2-3日《皇后与梦想》专辑签售宣传深圳站
2005年度《超级女声》参赛历程
成都赛区海选进50：《我的心里只有你没有他》
成都赛区50进20：《我的心里只有你没有他》
成都赛区20进10：《ComeOverHereBaby》
成都赛区10进 7： 《Zombie》
成都赛区7进 5：《大女人》
成都赛区冠军赛：《Eyes Like Yours》 拉丁风格歌曲，为李宇春赢得206,564张手机短信投票。
总决赛10进8：《我最摇摆》
总决赛8进6：《当我开始偷偷的想你》
总决赛6进5：《请你恰恰》
总决赛5进3：《砰砰砰》、《我的心里只有你没有他》
总决赛冠军赛：《山歌好比春江水》、《Maria》、《故乡的云》.这场总决赛终于在李宇春“3528308”这个创纪录的短信票数中落下帷幕.
2005年度超级女声总冠军，是由大众推选出来的明星。她在总决赛中共获得全国观众公开投票352万余票并最终夺得2005超级女声的总冠军，被认为最具个性的超级女声，被称为2005圈的最强音。
从超女起步进入乐坛，与著名音乐人张亚东、音乐公司太合麦田合作打造步入音乐领域的全新专辑。作为内地自己的明星代表在台湾、香港、伦敦等地区广受欢迎。其更精彩的表现值得期待。
李宇春的歌曲搜索：百度MP3
■比赛期间主办方为其录制首张单曲《TMD，我爱你》
■2005年12月24日通过网络推出新单曲《冬天快乐》，成为中国数字音乐第一人。
试听： 正版下载： MV下载
■2006年3月8日网上发行数字单曲《Give me five》
试听： 正版下载 ■2006年3月10日发行SP单曲碟 《生日特别限量珍藏版》发行
正版碟购买地址 ■2006年3月10日在成都举行不插电音乐会，所有门票免费赠送歌迷
■2006年4月28日春春参加了福州国内首部以青春励志为题材的长篇连载动漫——《冰菊物语》的发布会，随即发布了她的单曲《冰菊舞》
为照顾未能到场歌迷，特在4月发行音乐会现场碟《why me unplugged show》，碟片版税收入捐赠建慈善学校
碟片收录歌曲：
1、未来的主人翁
2、Fly to the moon
3、哭了
4、Love will keep us alive
5、猜心
6、Impossible(同门师姐)
7、Thank you
8、蓝天
9、Let it be
10、我的翅膀(何洁)
11、你的甜蜜
12、Beauty and the Beast(with林莉)
13、Quizas, Quizas, Quizas
14、Underneath your clothes
15、夜来香
16、You are still the one
17、我的心里只有你没有他
18、Zombie
歌词详见: 各地正版购买地址 商务合作、代言
*代言神舟电脑
*代言“夏新”手机
*代言四川熊猫城（并代表熊猫城认养一大熊猫）
*四川美食节形象大使
*代言中国红十字会“小天使基金”任“爱心天使”（并掀起捐款热潮，引起优质偶像大讨论并随后启动玉米爱心基金)玉米爱心基金地址 捐款请注明：玉米爱心基金
*代言蒙牛酸酸乳、随便冰淇淋、绿色心情
*成为瑞士顶级时尚腕表Swatch历史上首位中国地区形象大使，更是首位亚洲人的形象大使，同时这也是李宇春合作的第一个国际性顶级品牌
*代言世界第一饮料品牌可口可乐
*代言国际知名品牌佳洁士
*成为国际彩装M.A.C艾滋基金会首位中国区形象大使
*成为国际IT巨头惠普打印耗材真我行动形象大使
校园明星
曾在学校：初中及高中都在新都一中（99级6班），现就读四川音乐学院.. 大三学生(高考之前一个月恶补声乐,以专业课第二名成绩考入川音通俗学院)
曾在新都一中举办校园个唱"李宇春最后的战役告别演唱会"
李宇春在新都一中读书，在唱歌比赛中很快就成了校园明星。“拿了第一名，生活中就发生了变化，有的，有签名的，有送东西的，有我吃了饭不知道是谁付了钱。那时候我年纪小，都是一些比我小的人这么做的。我念初中高中的时候歌迷太多了，我当时在学校唱歌算是不错的，有很多人找我签名，高中毕业我就在学校里开了一场个人演唱会，学校礼堂里面几百个座位都坐满了。”
她也因此考上了四川音乐学院。当她实现第一步梦想之后，才发现现实并非跟她在中学一样，“当时觉得自己很优秀，进大学就没这种感觉了，因为大家都很优秀。中学被很多人包围着，很有成就感。后来觉得这个想法很幼稚。现在有没有名不重要，只是把音乐当成一种信仰，唱好歌，让中国人知道有这么一种声音，就够了。”
看她的个人演唱会福气之人
老实说，我几乎是不关注超女的，今天也是偶然翻新闻才看到这个名字和照片，觉得似曾相识，再一查资料，真的是我记忆中那个酷酷的的女孩子！！
三年前我上大学的前一天，傍晚来到新都一中玩，（我是外地人，那天正好在新都亲戚家）看见门口立着牌子：李宇春最后的战役告别演唱会。我心里对她完全没有概念，只是觉得好奇，什么样的学生可以在离开母校时开演唱会呢？因为好奇也因为消遣，就去了演唱会的礼堂。
礼堂人很多，我只有站在过道里面，出乎我意料的是，学校很多领导都来了，看来宇春在学校当时名气就很响了。
宇春出场了，呵呵不像女孩的女孩，大家看决赛回放片断就可以看出了，她当时头发更短。我不是个容易激动的人，可是我不得不承认，不管你喜不喜欢她的声音，她在舞台上的魅力和光彩是挡不住的，她就像天生的明星，一招一式都能让下面high起来。她唱了很多郑秀文的歌，还有印象比较深刻的是和她好友一起合唱的《热带雨林》，呵呵因为那是偶第一次听这首歌。感觉她应该是男生女生都好喜欢那种，那天很多她的哥们姐妹们都来了。更疯狂的是，下面好多女生挥着荧光棒 叫 李宇春，我爱你！我觉得作为一个学生歌手，出现这种状况实在不容易，宇春也很明星的回答，我也爱你们！到最后我不由自主的也跟着high起来，我想这也是为什么那么多人无条件被宇春吸引的原因吧。
当时还有一个很感人的场面，宇春在最后几首歌时候，在台上拨通爸爸的手机，说爸爸一直很期待来宇春的演唱会，但是爸爸是警察没有时间来，通过手机唱给他听！宇春哭了，感觉宇春真是一个真性情的人！
我觉得宇春当时的声音更纯更亮一些，现在可能有专业训练吧，技巧更强一些了，感觉更浑厚一些了。
演唱会完了以后，我真的被这个女孩所吸引，但是那天起我也离开四川了，没想到现在再次出现的她变得更加优秀和夺目，金子是不会 被埋没的，宇春加油！！！你要更优秀！这里这么多人支持你，你是最棒的！！！
我永远记得那场“战役！祝福你越来越好！！！
考上川音，宇春笑了
爷爷给生于3月10日的这个小女孩取名为“李宇春”，意思是“宇宙里的春天”。李爸爸说整个家族没有一个人从事与艺术有关的工作，按照他们的设想，李宇春最好能找个稳当的工作，比如公务员或者是公司职员。“谁知道她偏偏要唱歌。”从小学过画画、书法、射击、篮球的李宇春，终于决定要走音乐这条路，拗不过的李爸爸只好为她找了专业老师进行了一个月的考前培训，临考前老师丢下一句“能考上是奇迹，考不上是正常”。然而老师的打击没有让宇春气馁，“考试和放榜我都陪她去了，然而找遍了每一行都没有李宇春的名字，我们都打算转身走了，突然在贴榜处转角被人群遮住的一个地方看到她的名字。她突然高兴得跳起来，这孩子什么都放在心里，这是我头一次看她那么开心。”
宇春爱给妈妈说心里话
父母眼中，从初中开始住校的春春是个单纯、独立、懂事的孩子，中学一个月300块零花钱，大学后涨到500块，“她除了买书买CD，很少花钱，也不爱打扮，T恤牛仔裤就可以了，很节约。”参加“超级女声”后的李宇春，是李爸爸不曾见过的女儿，“春春在家是一个内向的孩子，一般放学回家就是看书、听音乐和上网，不爱出门。我看了她的每场比赛，说实话，舞台上她很放得开，超出我的想象。”不过在说起宇春是喜欢妈妈多些还是喜欢爸爸多些时，沉默了多时的李爸爸顿时爽朗地笑出声来，“我想更贴她妈多一些吧！很多事情她都爱给她妈说，包括有男生追她什么的。”李爸爸突然说起了发生在宇春身上的趣事，“参加超级女声后，宇春经常会接到许多陌生的电话和短信，她妈就经常和她开玩笑问她有没有喜欢的男孩子，有没有谈恋爱，春春说她现在不考虑，每当这个时候她妈妈就开玩笑说她‘拙’，结果她根本不屑一顾。”
决赛那天晚上，李爸爸一行40多人都在电视机前为春春加油。女儿夺冠后，李爸爸反而不是那么开心，“我只对她说，你不过走了捷径，无论最后结果如何，必须做到荣辱不惊。”还没习惯名气的李爸爸，无奈地表示要开始谨言慎行，“免得我嗓门一大，人家说我耍大牌呢。”
解读李宇春
Part1表演篇
——没人能够抢走我的麦克风
“超级女声”刚刚落地成都进行海选的时候，媒体都在挥汗如雨地追逐4万多人的报名狂潮，并以大篇幅的头条乐此不疲地挖掘着一举成名的“红衣姐姐”黄薪，谁也没有过多精力注意到一个叫李宇春的选手。这个高高瘦瘦的短发女孩，除了打扮举止有些男孩子的洒脱与帅气外，普通得连登上报纸中缝的机会都没有。
海选进50——不要考验评委的耐心，除非你能让他们真正地发笑。黄薪可以，那个模仿赵本山的女孩可以，李宇春却做不到。舞台上的她，只有用歌声被人记住。一首经典老歌《我的心里只有你没有他》，很多人唱过，李宇春聪明地选择了黄小琥的激情版本，黑色衬衣加牛仔裤，清爽利落，载歌载舞的她只用了短短几十秒，便获得psaa卡（直通50强）。
50进20——还是那首《我的心里只有你没有他》，虽然只给了演唱其中一小段的时间，然而比赛刚一结束，关于此歌的搜索频率瞬间便在互联网上飚增。而到这个时候，这位身材修长、酷酷的女孩子开始吸引了观众的注意力，她的低沉嗓音，她的舞蹈姿势，她的舞台小动作，有些出其不二的架势。
20进10——黑色的李宇春，换了一套挺括的白色衣裤；唱中文的李宇春，换了一首ChristinaAguilera的《ComeOverHereBaby》。评委王东喜欢大屏幕上相得益彰的电子舞蹈，顺子喜欢她脚上的那双鞋，常宽喜欢她少有的潇洒舞姿。
10进7——虽然成都唱区实力派唱将云集，张靓颖、何洁的英文歌都发挥得各有千秋，然而似乎更加自信的李宇春别出心裁地选择了theCranberries的《Zombie》，并在舞台上玩起了麦克风。这首带点重金属摇滚风味的反战歌曲并不是每个歌手都能驾驭自如，虽然李宇春的表现并非完美无瑕，但其在舞台上的另类气质已足以让她脱颖而出。
7进5——在李宇春到目前为止所有的表演中，这个环节几乎被人遗忘。张宇的《大女人》听上去并不太适合李宇春翻唱，沉闷重复的旋律，飘忽不定的声线，缺乏之前举座皆惊的震撼力。赛后，李宇春向媒体表示自己淋了雨有些发烧。
冠军——在造型师MAYA的精心包装下，最后一次站在成都唱区舞台上的李宇春几乎有了脱胎换骨的变化：凌乱狂野的短发，闪闪发亮的水钻饰品，仍然是她最爱的黑色衣裤，却多了些时尚妩媚的元素。寂寞过后的李宇春再次爆发，重新诠释哥伦比亚小天后ShakiraMebarakRipoll的《EyesLikeYours》，这首充满拉丁风情的广告歌，为李宇春赢得206564张手机短信投票。 上海神秘首富何健曾花50万美金雇了十几个精英黑客通过僵尸程序遥控一万多部智能手机“票投”李宇春，因为欣赏她。
李宇春Fans的专属称呼——玉米
Part2成长篇
——打死不穿裙子的女孩
妈妈原来喜欢男孩
采访李宇春的爸爸，是件相当有趣的事，他坚持要掏钱请记者喝茶，并“威胁”道：“你们不让我买单，下次就不让你们采访了。”他的努力被我们婉言谢绝，豪爽的李爸爸承诺：“如果春春在总决选拿了名次，叔叔请大家吃饭！”
通讯兵出身的李爸爸转业后进入成都铁路====处当上了一名警察，一干就是20多年。刚刚上完夜班来不及睡觉的他点燃一支烟，快速地沉浸在了对往事的回忆中，“她妈妈生春春那天，我和朋友喝了点酒，结果春春生出来的时候我却睡着了，呵呵。可能因为她妈妈不时开玩笑说喜欢男孩子，结果春春从小就不喜欢穿裙子留长发，为这事我没少说她妈。春春5岁的时候，妈妈想把她打扮成漂亮的小公主，给她留了长头发，给她买来许多漂亮的小裙子，可没过几天，她就闹着要把长发剪掉，而漂亮的裙子更是至今都被她压在厚厚的箱底，长大后她妈妈也试图买新裙子给她，都被原封不动地放抽屉里了。”为此，父母没少和李宇春交流，甚至骂过吵过，倔强的李宇春每次都不说话，完了依然我行我素，致使现在李爸爸翻箱倒柜也找不到一张她穿裙子的照片。
Part3生活篇
——说好一起去北漂
最好的生日礼物
7月1日成都唱区总决赛现场，舞台右侧有三个身穿黑色裙子的女声伴唱，她们都和李宇春一样，来自川音通俗音乐学院。中间那位叫林丽，与李宇春是室友。当李宇春在台上率性洒脱地演唱《EyesLikeYours》时，林丽那娴熟自如的和音与她配合得天衣无缝，“每次看她在台上比赛，我简直比她自己还紧张。”两人已不是第一次合作这首歌，“在我们学院举行的英语周比赛上，我为她伴唱，因为这首歌的原唱有伴唱，而伴奏带里面没有，恰好我们都很喜欢Shakira，于是就尝试着合作，谁知道拿了个二等奖。”早已从李宇春夺冠之后的狂喜中冷静下来的林丽，7月4日一大早和宇春相拥痛哭一场，目送着她登上飞机去北京（注：进京灌制单曲），“本来说好这个学期实习的时候一起去北京找找机会，然后和我一起回遵义过暑假，现在不太可能了，但是我很高兴她已经很幸运地不用辛苦地唱酒吧。”林丽擦干泪水，一个人拖着行李从新都赶到火车站，准备乘火车回遵义，“7月1号那天正好是我的生日，冠军是宇春送给我最好的生日礼物！”
第一名和第二名
记者眼前的林丽是个活泼开朗的漂亮女孩，说话语速飞快，笑起来无拘无束，不时低头发着手机短信，“宇春说北京很热，她快热死了，哈哈！”
2002年3月林丽来到成都参加声乐的专业考试时，凭借醇厚的女高音成为当年四川省第一名，而只是在考试前突击学习了一个月声乐知识的李宇春“意外”地获得第二名。一个女高音，一个女中音，两个人同时成为于振义老师的门下弟子，并住进了同一间寝室，林丽睡下铺，李宇春睡上铺。“才认识的时候，大家都觉得李宇春很内向，包括我在内，大家都觉得她酷酷的，话不太多。其实和她混熟了后，才发现她的话多得不得了，我们两个都是话包子，只要有我们俩在的地方，旁边绝对是一堆人。”有一次，李宇春周末从新都校区回家，把家在外地的林丽带回家。结果那天晚上，李宇春、林丽和李宇春的妈妈在客厅里一人躺一个角落，聊到凌晨6点。“春春后来对我说，你太厉害，连我妈和我爸的感情经历都被你逼问出来了，我这个女儿都是第一次听到。”
形影不离的好姐妹，令人羡慕！！！
3月10日出生的李宇春是双鱼座，7月1日的林丽是巨蟹座，“这是两个最合得来的星座。”林丽越说越高兴，“春春从小就比较男生气，她说只有一次穿过裙子，还是小学搞六一儿童节活动逼她穿的。而一般女孩子爱玩的跳皮筋踢毽子什么的，她随便怎么都学不会，反而爱跟在哥哥屁股后面■牛牛弹珠子。”曾经在电视上表演打台球的李宇春，被很多人认为是个高手，“哪里呀，她还没我打得好呢，有时候我们俩吃完饭就跑去打，经常是一盘要打一个小时，因为都打得差。反而篮球她还不错，现在刚刚搬了新校区，暂时没有场地。”由于性格相投，林丽成了李宇春最好的朋友，两人天天形影不离，一起吃饭上网听歌打游戏，在林丽眼里，李宇春是个“单纯，不计较，洒脱的人，走到哪里都有很多朋友”。海选的时候，两人相伴而来，林丽没有进入50强，而李宇春却一路畅通获得冠军，“我从最开始就一直陪着她，最长的一次等了她19个小时。很多人曾经问我，万一有一天春春大红大紫了，你们还会不会这么要好？我和她都坚信，不管未来怎么样，什么都不可以影响我们的友谊，因为我们曾经说过，要一起挣够钱，一起去周游世界。”林丽一脸乐观。
style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">支付宝的特点有哪些？
编辑本段歌舞青春1
中文名称：歌舞青春/高校音乐剧
英文名称：High School Musical
发行时间：2005年
**导演：Kenny Ortega
**演员：Zac Efron、Vanessa Anne Hudgens、Corbin Bleu、Monique Coleman、Lucas Grabeel、Bart Johnson、Malinda Money、Alison Reed、Alyson Reed、Ryne Sanborn、Andrew Seeley、Ashley Tisdale、Chris Warren Jr
地区：美国
语言：英语
长度：98 Mins
主演：
Zac Efron 饰演 Troy
Vanessa Anne Hudgens 饰演 Gabriella
Lucas Grabeel 饰演 Ryan
Corbin Bleu 饰演 Chad
Monique Coleman 饰演 Taylor
Lucas Grabeel 饰演 Ryan
Ashley Tisdale 饰演 Sharpay
由 Kenneth Ortega 执导，于犹他州的盐湖城拍摄，两位主角 Troy 及 Gabriella 分别由 Zac Efron 及 Vanessa Anne Hudgens 演出，主角们的好友 Chad 及 Taylor 则分别由 Corbin Bleu 及 Monique Coleman 担任，Sharpay 一角由在迪士尼影集the suite life of zack and cody中扮演 Maddie Fitzpatrick 的 Ashley Tisdale 饰演，其他演员包括 Lucas Grabeel 、Alyson Reed 、Bart Johnson 、Chris Warren Jr. …等。 几位年轻演员都因为演出本片而炙手可热，本片所引起的风潮可见一斑！
内容梗概
故事主角Troy Bolton是个篮球天才，自小以篮球为目标，他的父亲兼教练，指引着他。Gabriella Montez 则是难得的理科奇才，又有“爱因斯坦”的称号，而且她取得了不少惊人的成绩而且心地善良。他们两人本是两个不同世界的人，在除夕假期的一个卡拉OK比赛中，将重唱发挥的淋漓尽致。假期结束后，他们更发觉由于Gabriella的妈妈调换了工作环境,Gabriella和Troy就读於同一学校！学校音乐剧角色的选拔也即将开始，于是 Troy 及 Gabriella 打算参加试音，希望成为学校最新音乐剧的男女主角。由于篮球比赛和学术比赛渐渐逼近，这都关系到学校的荣誉。为了能让Troy一心投入篮球比赛，让Gabriella认真准备学术全能比赛，篮球队成员和学术社成员联合起来劝阻他们退出音乐剧的选拔。Gabriella 新认识的朋友 Taylor McKessie 及 Troy 的好友兼支持者 Chad Danforth 知道消息后均表示不赞成，Chad 不希望见到自己的篮球偶像登上舞台，而 Taylor 则担心自己带领的学术比赛队伍将失去一个重要的队员。一向都是学校音乐剧主角的 Sharpay Evans 及 Ryan Evans 亦担心自己在学校的地位将受动摇千方百计地策划计谋阻止他们参加角色选拔。虽然如此，但 Troy 及 Gabriella 并没有因此而放弃，反而更积极追寻自己的梦想，亦影响到其他同学向别人展示一些他们一直隐藏起来的才华！后来，队友们体会到了扼杀朋友的梦想是残忍的，于是重新给予他们鼓励和帮助，Troy的父亲也清楚地了解到儿子的倔强和梦想，于是对他说：“只要你快乐就好！”这给了Troy很大的动力，Gabriella也开始有了信心。
Sharpay 和 Ryan 将音乐剧选拔赛时间恶意更改，使篮球赛、学术全能比赛和音乐剧选拔赛同时举行。出乎意料的是，队友们信誓旦旦地向他们保证一定会让他们参加比赛，并设计了策略使篮球赛的计分器发生故障，学术比赛中化学物品产生毒气从而让两项比赛暂停。当 Troy 和 Gabriella 赶到剧场，音乐剧选拔已经结束，在两人和钢琴家的恳求下，他们终于获准参赛，所有的队友都到场为他们鼓励。
Gabriella 和 Troy 唱出了令人惊叹的水平，最终获得了冠军。在篮球赛和学术比赛中他们因为勇气再次获胜。 Sharpay 和 Ryan 认识到自己的错误并真诚祝贺他们， Gabriella 和 Troy 原谅了他们并和他们成为朋友，对未来充满了信心和期待。
观后感受
身为篮球天才的男孩 Troy 并没有排斥众人的希望，也没有放弃追求的梦想，成为一个快乐自信的人。 Gabriella 的智力超群，她将学习和兴趣很好地兼顾，因为她有别人给予的鼓励和信赖。 Troy 有了朋友的支持和父亲的理解，从一个除篮球之外闭口不谈的男孩变成一个热情合群的人。他们用音乐表达自己的想法。看了这部影片，我们明白了一个道理：凡事不要被局部影响而导致自己无法在竞争中真正快乐，只有勇于面对，才能得到自己希望的结果。
英文观后感
This movie is about the life in the high school. The wonderful songs in it are really amazing. Gabriella is a girl who is a very good student and Troy is a boy who is good at basketball.
Both of them want to find their music dream. And they thought that the mind of other people are really important to them atfirst. And they didn't live very happy. But now they find that others' minds aren't the most important thing to them. What's the most important is your dream and the things you want to do.
We can aslo know that don't care others' mind very much. Just do the things you like .
影片反响
迪士尼频道史上最强的原创电视**、高居全美青少年人气榜第一的影片《歌舞青春》05年8月18日在央视**频道“佳片有约”播映，为我国青少年观众带来了一席别开生面且回味无穷的暑期欢乐盛宴。《歌舞青春》是获得国际殊荣最多的青少年电视**之一，目前为止已经获得艾美奖6项提名、2项艾美奖以及全美青少年票选3项大奖；其原声带更是一跃成为去年全美年度专辑销售总冠军。这部好评如潮的迪士尼原创电视**在美国首播当日就打破迪士尼频道收视纪录，以全美770万收视人次的纪录改写该频道开台以来原创电视**的最高收视率。
美国首播之后，该片随即在澳大利亚、新西兰、英国、新加坡、东南亚、中国台湾等国家和地区不断创造新的收视佳绩，全球已吸引超过1亿7千万收视人次，一股强劲的“歌舞青春”热潮正在世界范围内蔓延。该剧之所以深受众多年轻观众喜爱并获得巨大成功，关键在于男女主角清新脱俗的形象和动感精彩的歌舞表演以及健康向上的价值观—鼓励青少年坚持追逐自己梦想的积极和富有教育意义的主题，再加上琅琅上口的青春流行摇滚乐，让这部原创**回味无穷。影片以歌舞这个世界性的语言，鼓励青少年相信自己、表达自己、不断地去追寻自己的梦想。
据悉，百代签约歌手、著名歌星胡彦斌、邓丽欣以及兄弟联将倾力加盟《歌舞青春》主题曲中文版的演唱，给大家带来耳目一新的视听享受。
编辑本段歌舞青春2
歌舞青春2片名：High School Musical 2
译名：歌舞青春2
导演：肯尼·奥特加(Kenneth Ortega)
编剧：彼得·巴索奇尼(Peter Barsocchini)
主演：扎克·埃夫隆饰演特洛伊·波顿
瓦内萨·休顿格饰演凯碧·曼提兹
奥斯雷·泰斯黛尔饰演夏培·伊凡斯
类型：歌舞/剧情
发行：迪士尼
官网：www.disney.com.cn/hsm2
花絮：
《歌舞青春》于2006年一月首映时，迪士尼频道的高级主管们确信这是一部兼具幽默与创新的歌舞剧，但他们却完全没有料到该剧播出后，在世界各地所造成的疯潮。**首播创下迪士尼频道原创**于美国境内的最高收视率，接着在世界各地迪士尼频道和全世界各大无线电视台播出后都纷纷创下收视热潮，总计在世界100多个国家播映，收看人口累积超过1亿6千万。
“孩子们其实非常渴望拥有一部真正属于他们的当代音乐剧。”迪士尼频道副总裁麦克?西利说，“剧中人的所作所为引发了孩子们仿效的热潮，比如打破小团体、不受束缚、尝试新事物并通过唱歌和跳舞来展现自我。”歌舞青春首播后，舞台剧版本已经在全美超过1500个高中和小区剧院上演，世界巡回场次甚至更多。
这股《歌舞青春》风潮造就了一系列相关青少年小说的热卖；迪士尼乐园顺势推出歌舞青春主题秀；在北美45个巡回演唱会的门票悉数售光，同时巡演还造访了5个南美洲国家；另外，还有舞台剧版本的世界巡演和在2007年底推出的冰上表演。《歌舞青春》勇夺2006年冠军专辑，和2006年全美电视**DVD销售冠军。紧接着在2008年，华特迪士尼**公司也预计推出以《歌舞青春》为蓝本的同名**。
除了粉丝们无法抗拒的优美音乐、魅力十足的演员以及活力四射的舞蹈，《歌舞青春》还荣获了诸多肯定，包括：2项艾美奖、1项DGA奖、1项电视影评人协会奖、1个影像奖以及1项美国导演工会奖；电视原声带也荣获告示牌音乐奖年度最佳原声带。
正因为如此多的辉煌纪录，迪士尼频道召回幕后所有原班人马，开始筹备续集。第一步，自然是找回导演肯尼?奥特加。“肯尼?奥特加洋溢的才华绝对是《歌舞青春》成功的重要关键之一，”西利说，“他将该剧融入了令人赞叹的华丽与激情，把编剧彼得?巴索奇尼的优秀剧本转化成一部如此精彩的音乐剧。能与他一起工作真的很荣幸。”
与奥特加一起获得艾美奖最佳编舞的邦妮?史多瑞、查尔斯和卡拉普也归队，另外还有编剧巴索奇尼、艾美奖得主，执行制作比尔?波顿、巴瑞?罗森布什以及监制唐?夏伊。
在祖国西班牙巴塞隆纳拍摄《花豹女孩2》而名声大噪的摄影大师丹尼尔?安瑞佑被延任为摄影总监。“那部**看起来美呆了，”西利说，“丹尼尔实在是个不可多得的人才。”
原班演员也重回《歌舞青春2》，包括饰演特洛伊和凯碧的扎克?埃夫隆以及瓦内萨?休顿。“他俩堪称是当今最佳情侣档，而且都有一种纯真又温柔的特质。这两个小孩用自己的方式去体验复杂人生，并获得其它孩子的认同。”西利说。
西利还指出其它受到粉丝们喜爱的演员们这次也将重返演出。他说：“像饰演查德的科宾?布鲁在首部《歌舞青春》**中的角色固然出色，但这次他在续集里戏份更多。查德是个讨好的角色，而且科宾的表演也很出色。我们这次同时也加重雷恩(由才华洋溢的卢卡斯?加比尔饰演)的戏份。在续集中，他将摆脱姐姐夏培的阴影，并正视自己身为一个朋友和表演者的价值。”
续集最大的挑战是满足广大粉丝们的期望。显而易见，让粉丝们热爱并支持的角色保留原味是成功的关键。西利接着介绍说：“我们知道为夏培布局所埋下的种子就要开花结果了。当她认定特洛伊是全校头号男生后，就竭尽所能地阻止他接近心爱之人，凯碧。这种诱惑和伎俩就是**剧情的核心。究竟特洛伊?波顿会不会被诱惑呢？”
看点：
2006年推出的《歌舞青春》是获得国际殊荣最多的青少年电视**之一，到目前为止它已经获得艾美奖6项提名、2项艾美奖以及全美青少年票选3项大奖，其原声带更是一跃成为全美年度专辑销售总冠军。这部迪士尼原创电视**在美国首播当日就打破迪士尼频道收视纪录，以全美1770万收视人次的纪录改写该频道开台以来原创电视**的最高收视率，一股强劲的《歌舞青春》热潮正在世界范围内蔓延。其续集《歌舞青春2》于2007年推出后，其收视率更是迅速地刷新了纪录，几乎比第一部首播时多了100万观众，创下了当年全美最高有线电视收视记录。在6-11岁和9-14岁两个观众群中，《歌舞青春2》都成为历年来收视率最高的电视**，其中前者的观众数为610万，后者观众数为590万。在这些观众中绝大多数为举家观看，据统计总共有940万家庭收看了这一节目，仅次于部分体育和新闻节目。
剧情：
高一生活告一段落，东高中野猫队正准备大肆放松、尽情享受暑假。男主角特洛伊在获知一流的乡村俱乐部要录用他时，简直难以相信自己的好运。但实情是，这份新工作是暗恋他已久的夏培让特洛伊远离女朋友凯碧的计谋。可是，没想到,特洛伊让整个野猫队和凯碧同时录用了。夏培十分气愤。特洛伊正好在烦恼大学奖学金的事情，于是在夏培精心安排下，逐步接近权贵的特洛伊，也因为不同的想法让他开始和野猫队产生了嫌隙，钢琴家为凯碧和特洛伊参加才艺比赛专门写的歌也被夏培拿去用了。夏培的弟弟雷恩和没了特洛伊的野猫队合作，排练曲目参加比赛。不料被夏培知道，强行取消了他们的资格。凯碧伤心的辞了职，开始与特洛伊产生裂痕。最终，特洛伊在父亲的帮助下走出了困惑，跟夏培说明了自己的决心，也跟野猫队和好了。夏培没想到在才艺比赛上没有人可以合作，特洛伊在雷恩的恳求下准备和夏培继续合作。他被拉去练新的曲目，上台唱歌时，听到了另一个声音在和他一起唱歌，发现是凯碧，最终野猫队和夏培、雷恩一起在台上表演，使这个夏天达到最高潮。
编辑本段歌舞青春3
歌舞青春3片名：High School Musical 3: Senior Year
译名：歌舞青春3：毕业年
导演：Kenny Ortega
编剧：Peter Barsocchini ....(written by)/(characters)
主演：扎克·埃夫隆
瓦妮莎·安妮·哈金斯
阿什丽·提斯代尔
国家/地区：美国
类型：喜剧 / 爱情 / 家庭 / 剧情 / 歌舞
片长：USA:100 min
上映日期：2008年10月24日 美国
对白语言：英语
制作成本：$13,000,000/estimated
发行公司：Walt Disney Studios Motion Pictures
剧情简介：
高中生特洛伊和加百利面临毕业，由于要去不同的大学学习，两人对于即将到来的离别都很难过。最后他们决定和同伴们一起举办一场音乐剧，以此来怀念那些过去的美好时刻，藉以抒发自己的希望，以及对未来的迷惘。
小编短评从第一部播映时的默默无闻，到第二部的打破收视纪录，再到第三部**的华丽上映，《歌舞青春》/《高校音乐剧》见证着一群孩子的成长。不出意外，这应该是最后一部，华丽丽的毕业舞会，别离前的迷茫感伤，会不会引起你的共鸣呢？
迪士尼**《歌舞青春3：毕业年》将在2008年秋季上映： 《歌舞青春》原是2006年迪士尼播出的一部电视**，在青少年中颇具人气，曾刮起热潮、获奖无数。去年暑假这部影片登陆中央电视台**频道（CCTV-6），而在美国《歌舞青春2》也再次创下收视纪录，并夺得美国青少年选择大奖（TEEN CHOICE AWARDS 2007）最佳电视**奖在内的多项大奖。受此鼓舞的迪士尼于是决定将《歌舞青春》搬上大银幕，拍成**，故事将接着前两集。
Plot: As seniors in high school ,Troy and Gabriella struggle with the idea of being separated from one another as college approaches. Along with the rest of the Wildcats, they stage a spring musical to address their experiences, hopes and fears about their future.
编辑本段歌舞青春4
新浪讯 美国热播电视**《歌舞青春》(High School Musical)的第三部计划在2008年秋天上映，不过制作方迪斯HSM 4:College Years尼公司现在就已经开始撰写第四部的剧本。
迪斯尼世界频道(Disney Channel Worldwide)的总裁里奇-罗斯(Rich Ross)4月8日向媒体表示：“我们正在撰写《歌舞青春4》的剧本……这将是不同于《歌舞青春3：高年级生》的电视**。”
《歌舞青春》的演职人员目前正在为2周后在犹他州开拍第三部进行准备工作。目前还没有消息说这批观众熟悉的老面孔是否会继续参加第四部的拍摄。罗斯说：“我们是否能让所有人都参与第四部？也许不能。我们是不是会看到一些老面孔？希望如此。”
虽然迪斯尼电视台拥有风靡全球的节目《汉娜-蒙塔纳》(Hannah Montana)和《花豹美眉》(The Cheetah Girls)，《歌舞青春》依然是它最重要的王牌之一。07年夏天《歌舞青春2》首播时，观众到达了创纪录的1860万。《歌舞青春》因此成为美国有史以来收视率最好的有线电视节目。这部在国际市场上也同样表现出色的电视**不仅让扎克-埃夫隆(Zac Efron)、瓦妮莎-赫金斯(Vanesssa Hudgens)、阿什莉-蒂斯代尔(Ashley Tisdale)和科宾-布鲁(Corbin Bleu)声名大噪，还成功地将迪斯尼推到了2007黄金时段有线电视节目收视率的头把宝座。
罗斯向媒体透露，当《歌舞青春》获得成功后，他去找迪斯尼频道的总裁加里-马什(Gary Marsh)
探讨如何让这部电热播视**衍生出新的故事。罗斯说：“我们当时意识到只在片名《歌舞青春》后
加上1234是种很过时的做法，我们必须有新的故事。”马什和罗斯现在对《青春歌舞4》的剧本表现出强大的自信。
还有说法表示不会有第四部，但可能会有圣诞特别版。
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